1. solve the problem of pupils repeating academic years by providing support infrastructures for the weakest pupils;

das Problem der Klassenwiederholung durch Hilfsangebote für die schwächsten Schüler zu lösen;

2. The secondary school pupils ambushed me and Kreuzkamm

Die ReaIschüIer haben Kreuzkamm und mich überfaIIen

3. Deep unconsciousness, maximal dilated pupils and extensor-spasms were observed but respiration continued.

Runde den Kampf aufgegeben hatte, brach er wenige Minuten später fast schlagartig mit maximal erweiterten lichtstarren Pupillen, Streckkrämpfen und persistierender Atmung bewußtlos zusammen.

4. MATERIAL AND METHODS: 1283 pupils with a minimum age of 7 years were examined.

MATERIAL UND METHODEN: 1283 Schüler mit einem Mindestalter von 7 Jahren wurden untersucht.

5. There are also a range of policy approaches which address specific aspects of migrant pupils' educational experiences.

Es gibt auch eine Reihe politischer Konzepte, welche die besonderen Aspekte der Bildungserfahrung von Migrantenschülern angehen.

6. Austrian-born pupils outperform first generation migrants by a level equivalent to almost three years of schooling.

In Österreich geborene Schülerinnen und Schüler erzielen im Vergleich zu Migranten der ersten Generation bessere Leistungen, wobei ein Unterschied von beinahe drei Schuljahren besteht.

7. Austrian-born pupils outperform first generation migrants by a level equivalent to almost 3 years of schooling.

In Österreich geborene Schülerinnen und Schüler erzielen im Vergleich zu Migranten der ersten Generation bessere Leistungen, wobei ein Unterschied von beinahe drei Schuljahren besteht.

8. What impact has your participation in the activity had on pupils/learners and colleagues in the following areas?

Welche Wirkung hatte Ihre Teilnahme an der Fortbildung auf die Schüler/innen / Lernenden und Kolleg/innen in den folgenden Bereichen?

9. However, adjustment of the cornea’s positive spherical aberration by an aspheric IOL can be demonstrated only in larger pupils.

Der Ausgleich von positiver sphärischer Aberration der Hornhaut durch asphärische Intraokularlinsen kann jedoch oft erst bei weiten Pupillen demonstriert werden.

10. One of the programmes focussed on pupils' real-life action-related behaviour, while the other programme was based on abstract and symbolic activities.

Die Auswertung der Tests ergab, dass gerade die schwächeren Kinder vom abstrakt-symbolischen Programm am meisten profitierten.

11. SCHOOL OF THE FUTURE also demonstrates how retrofitting can enhance the quality of the indoor environment by improving air, daylight, acoustics and thermal comfort for pupils and staff.

Die Forscher von SCHOOL OF THE FUTURE zeigen zudem auf, wie durch Nachrüstung eine höhere Luftqualität, mehr Tageslicht, eine bessere Akustik und angenehmere Temperaturen für Schüler und Lehrer erreicht werden.

12. [24] In 2007, EuropeAid organised the visit of 75 “ambassadors” to schools in 44 regions in 18 Member States to engage in debate on external cooperation, directly reaching 97 000 pupils.

[24] 2007 organisierte EuropeAid den Besuch von 75 „Botschaftern“ an Schulen in 44 Regionen in 18 Mitgliedstaaten; diese „Botschafter“ beteiligten sich an Debatten über die außenpolitische Zusammenarbeit und erreichten unmittelbar 97 000 Schüler.

13. These provisions set out the specific conditions of admission for third-country national school pupils, remunerated and unremunerated trainees, volunteers and au-pairs, who need to show evidence of the organisation that is responsible for their exchange, training or, volunteering.

Diese Artikel enthalten besondere Zulassungsbedingungen für Schüler, bezahlte und unbezahlte Praktikanten, Freiwillige und Au-pair-Beschäftigte aus Drittstaaten, die den Nachweis der Annahme durch die für den Austausch, das Praktikum oder den Freiwilligendienst zuständige Einrichtung vorlegen müssen.

14. The proposed rules concern admission conditions, procedures and authorisations (residence permits and long-stay visas), as well as rights of students, researchers, pupils, volunteers, trainees and au pairs, which are the areas that constitute elements of a common immigration policy under Article 79 TFEU.

Die vorgeschlagene Regelung betrifft die Zulassungsbestimmungen und ‐verfahren, die Aufenthaltstitel (Aufenthaltserlaubnis und Visum für den längerfristigen Aufenthalt) sowie die Rechte von Studenten, Wissenschaftlern, Schülern, Freiwilligen, Praktikanten und Au-pair-Beschäftigten, also Bereiche der gemeinsamen Zuwanderungspolitik gemäß Artikel 79 AEUV.

15. - Attractiveness : promoting science, maths, ICT, e-skills, job profiles, role models, and career perspectives[13] with a particular focus on young people, especially girls, and providing parents, teachers and pupils, with an accurate understanding of opportunities arising from an ICT education and an ICT career to counter the alarming decline in young people’s interest for science and technology careers[14] in Europe.

- Attraktivität: Insbesondere bei jungen Menschen, vor allem bei Mädchen, sollte für Naturwissenschaften, Mathematik, IKT und damit zusammenhängende Kompetenzen, Arbeitsplatzprofile, Vorbilder und Karriereaussichten[13] geworben werden. Eltern, Lehrern und Schülern sollte ein klares Bild von den Möglichkeiten vermittelt werden, die sich mit IKT-Bildung und -Berufen erschließen, um dem besorgniserregenden Rückgang des Interesses junger Menschen für Laufbahnen in den Bereichen Wissenschaft und Technologie[14] in Europa entgegenzuwirken.

16. Bilingual alphabetisation and the growth of textual skills exemplified by a second grade Portuguese-German class This article presents an examination of the writing skills of 24 second grade pupils, who are taught bilingually in Portuguese and German at a primary school. The examination focused on categories like distinction, complexity and coherence of texts as indicators for the growth of literacy.

Der Beitrag stellt eine Untersuchung zu den Schreibkompetenzen von 24 Zweitklässlern einer bilingualen Grundschulklasse mit den Unterrichtssprachen Deutsch und Portugiesisch vor, die die Differenziertheit, Komplexität und Kohärenz von Texten als Indikatoren für sich entwickelnde Literalität in den Mittelpunkt rückt.