1. Divide the material into five aliquots.

Das Material in 5 Aliquots aufteilen.

2. So anyway, we divide all of this by x squared.

Wie auch immer, teilen wir dies alles von x kariert.

3. Just add 9 and 3 together, then divide by 2.

Du musst nur neun und drei addieren und das Ergebnis durch zwei teilen.

4. Only such decisive actions can break India's cycle of divide and misrule.

Nur eine solche entschlossene Vorgehensweise kann den Zirkel von Teile und Herrsche in Indien durchbrechen.

5. We'd look at this absolute error, and we'd divide by the true circumference.

Wir schauen uns den Fehler an und teilen ihn durch den tatsächlichen Umfang.

6. supporting more generalised access to information and communication technologies to bridge the digital divide.

Unterstützung einer breiter gefächerten Zugangsmöglichkeit zu Informations- und Kommunikationstechnologien, um die digitale Kluft zu überbrücken.

7. If using double-byte characters (common in Chinese, Japanese, and Korean languages), divide by 2.

Ihre native Anzeige wird also nur über Publisher und Anzeigenplattformen ausgeliefert, die mindestens eine der unten aufgeführten Asset-Kombinationen verwenden.

8. And remember: that's only when you multiply or divide, not when you add or subtract.

Und denke daran: nur beim Multiplizieren oder Dividieren nicht, beim Addieren oder Subtrahieren

9. Access to new technologies is essential to bridge the gap of the digital divide in European societies.

Der Zugang zu neuen Technologien ist von grundlegender Bedeutung, um die digitale Kluft in den europäischen Gesellschaften zu überwinden.

10. The knowledge-based society cannot be achieved unless we can bridge the digital divide in all its forms.

Die Wissensgesellschaft ist nur denkbar, wenn die digitale Kluft in all ihren Formen geschlossen wird.

11. To calculate the amount of amperage your appliance requires, divide the watts, or volt-amps, by the volts.

Will man ausrechnen, wieviel Ampere durch ein Gerät fließen, so muß man die Angabe für Watt oder Voltampere durch die Anzahl der Volt dividieren.

12. If heart muscle cell nuclei divide by constriction such a phenomenon might be classified as reaction-amitosis, mainly of the unequal form.

Soweit Kerndurchschnürungen im Herzmuskel vorkommen, gehören sie zu den „Reaktionsamitosen“, und zwar vornehmlich zu den inaequalen Formen.

13. To obtain the standard mass per storage volume in kg/hl, divide by 0·2 hl the value N indicated by the weighing device.

Die Schüttdichte in kg/hl erhält man, indem man den von der Wägeeinrichtung angegebenen Wert durch 0,2 hl teilt.

14. To obtain the standard mass per storage volume in kg/hl, divide by 0 72 hl the value N indicated by the weighing device.

Die Schüttdichte in kg/hl erhält man , indem man den von der Wägeeinrichtung angegebenen Wert durch 0,2 hl teilt .

15. –analyse the water distribution network and divide it into adequate district metering areas to detect water leakages by means of manual or automatic acoustic water leakage detectors;

–Analyse des Wasserverteilungsnetzes und Aufteilung in geeignete Messgebiete auf Bezirksebene zur Erkennung von Leckagen mithilfe manueller oder automatischer akustischer Leckage-Erkennungssysteme;

16. The technique relies on the ability to divide the information on the nuisance parameters given by the data into sufficient and ancillary statistics for the nuisance parameters.

Die Technik beruht auf der Fähigkeit, die durch die Daten gegebene Information über den Störparameter in erschöpfende und Ancillar-maßzahlens für den Störparameter zu zerlegen.

17. analyse the water distribution network and divide it into adequate district metering areas to detect water leakages by means of manual or automatic acoustic water leakage detectors,

Analyse des Wasserverteilungsnetzes und Aufteilung in geeignete Messgebiete auf Bezirksebene zur Erkennung von Leckagen mithilfe manueller oder automatischer akustischer Leckage-Erkennungssysteme;

18. Following the Great Divide Megashear into the mid-continent reveals something interesting: a widespread pattern of similarly trending (roughly NW-SE) fault zones, rifts, and aeromagnetic and gravitational anomalies.

Das Verfolgen der Great Divide Megashear bis in die Mitte des Kontinents bringt interessantes zutage: ein weit gestreutes Muster ähnlich (grob von Nordwest nach Südost) verlaufender Verwerfungszonen, Grabenbrüche und aeromagentischer bzw. gravitätischer Anomalien.

19. If economic growth were analogous to baking a cake, Wang said that the priority should be to "bake a cake" rather than to divide it, i.e., economic growth takes precedence over wealth re-distribution.

Wenn Wirtschaftswachstum vergleichbar mit Kuchen backen sei, meinte Wang, die Priorität solle das Backen des Kuchens sein und nicht seine Aufteilung, d. h. Wirtschaftswachstum sei wichtiger als die Umverteilung von Vermögen.

20. Amain result is that the use of digital means of production allows a single person or a small enterprise to realize several or all production stages alone, removing the former need to divide the labor.

Ein wesentliches Ergebnis ist, dass die Verwendung digitaler Produktionsmittel einen „rationellen Universalismus“ ermöglicht.

21. Railway Minister Nikolai Aksenenko, who belongs to the oligarchic family, wants to turn the rail system into a monopoly akin to Gazprom, while the St. Petersburg liberals want to divide the rail network into competing private companies.

Eisenbahnminister Nikolai Aksenenko, der zur oligarchischen Familie gehört, möchte das Eisenbahnsystem in ein Monopol ähnlich dem der Gazprom umwandeln, während die Sankt-Petersburg-Liberalen das Bahnnetz auf sich gegenseitig konkurrierende Privatfirmen aufteilen wollen.

22. 1.5 The already serious problem of a geographical digital divide in Europe will be acerbated by the transition to IPv6 unless the Commission takes specific action to address the problem and ensure that the less advantaged regions get special attention.

1.5 Das ohnehin schon sehr ernste Problem der digitalen Kluft zwischen Europas Regionen wird mit dem Übergang zu IPv6 noch größer werden, wenn die Europäische Kommission keine spezifischen Maßnahmen zur Bekämpfung dieses Problems ergreift und sicherstellt, dass den benachteiligteren Regionen besondere Aufmerksamkeit gewidmet wird.

23. Based on the results of further research on the ftsZ-gene family, Ralf Reski coined the term "plastoskeleton", analogous to the term "cytoskeleton", in 2000 and presented a new concept in cell biology of how chloroplasts, the green cell organelles of plants, change shape and divide.

Ralf Reski prägte 2000 den Begriff „Plastoskelett“ in Analogie zum Begriff „Zytoskelett“ und stellte damit ein für die Zellbiologie neues Konzept vor, wie Chloroplasten, die grünen Zellorganellen der Pflanzen, ihre Form verändern und sich teilen.

24. It has been known during the late 1990s, though with ample exceptions, that web users are dominantly young male in college or with a college degree. Now the trend has been changing and female and elderly are also using the web, level of education and income are related to the web use, some think (See also: Digital divide ).

Das Web entstand 1989 als Projekt am CERN , an dem Tim Berners-Lee ein Hypertext-System aufbaute.

25. According to Oracle, which argues by analogy with trade mark law, the meaning and purpose of the principle of exhaustion is not to confer on persons other than the rightholder the legal power necessary to divide and break up the right of initial use held by a specific number of users into many additional rights of use.

Wie sich aus einer Analogie zum Markenrecht ergebe, sei es nicht Sinn und Zweck des Grundsatzes der Erschöpfung, anderen Personen als dem Rechtsinhaber die rechtliche Befugnis zu übertragen, die zur Aufspaltung des einer bestimmten Anzahl von Nutzern entsprechenden ursprünglichen Nutzungsrechts in mehrere zusätzliche Nutzungsrechte und zu dessen Abbau erforderlich sei.

26. Secondly, I think the whole question of school-twinning is important, utilising best practices to bring up areas that have fallen behind and guaranteeing that the digital divide does not get any wider, because we now have the new illiterate, who are people of a certain age group – and I do not want to be ageist when I say this – who have a fear of technology and a phobia with regard to the use of it, and who risk being left behind because of a lack of access.

Zweitens ist es meines Erachtens wichtig, sich mit der Frage der Schulpartnerschaften zu beschäftigen, positive Erfahrungen auch dort umzusetzen, wo Gegenden zurückgefallen sind und der Vergrößerung der digitalen Kluft entgegenzuwirken. Denn es gibt nun die neuen „Analphabeten“, wobei es sich um Menschen einer bestimmten Altersgruppe handelt – nichts gegen die Alten, wenn ich das hier sage –, die vor der Technologie und ihrer Anwendung Angst haben und Gefahr laufen, aufgrund des fehlenden Zugangs zurückzubleiben.