1. 程序 “ % #” 无法对要访问的区域授权, 该数据在访问前需要某种形式的授权 。

Chương trình « % # » chưa xác thực để truy cập một vùng cần thiết xác thực

2. 我们必须问自己难回答的问题

Chúng tôi đặt ra cho mình những câu hỏi hóc búa.

3. 问答讨论。 长老主持。

Anh trưởng lão thảo luận bằng câu hỏi và trả lời.

4. 找到深奥问题的答案

Trả lời những câu hỏi hóc búa

5. 其他圣经问题的答案

NHỮNG THẮC MẮC KHÁC ĐƯỢC KINH THÁNH GIẢI ĐÁP

6. 2 划答案和记要点 要说明怎样找出问题的答案。

2 Đánh dấu và ghi chú: Hướng dẫn cách tìm câu trả lời trực tiếp cho câu hỏi có sẵn.

7. 一般来说,男孩子会在12至15岁正式开始学习木工,而且通常由父亲教授。

Các em trai thường bắt đầu học việc ở độ tuổi từ 12 đến 15.

8. 他问了两个重要的问题来回答批评者:

Ngài đã trả lời những người chỉ trích Ngài bằng cách hỏi họ hai câu hỏi quan trọng:

9. 媒体 招待会 上 问 你 的 问题 还 没有 答案 呢

Họp báo lần sau, tôi sẽ đưa ra những câu hỏi mà cô không thể trả lời.

10. 观看《“持续不懈地”宣扬好消息——非正式见证和挨家挨户传道》,然后回答以下问题:

XEM VIDEO TIẾP TỤC RAO GIẢNG “KHÔNG NGỪNG”—BÁN CHÍNH THỨC VÀ TỪ NHÀ NÀY SANG NHÀ KIA, RỒI TRẢ LỜI NHỮNG CÂU HỎI SAU:

11. 你 有 多久 沒見 他 了 教授

Đã bao lâu rồi từ khi ông gặp ổng lần cuối, Giáo sư?

12. 问题:前一篇文章提到的苏珊·罗丝-阿克曼教授说,要肃清贪污,就“要从最高层开始”。

VẤN ĐỀ: Bà Susan Rose-Ackerman, người được đề cập ở bài trước, cho biết nỗ lực loại trừ tham nhũng “phải bắt đầu từ người cao nhất”.

13. 特刊标题为《圣经值得你相信吗?》,就会解答上述的问题,而且还会解答其他问题。

đặc biệt tháng 1-3 có tựa đề “Kinh Thánh có đáng tin không?”.

14. 有人 教 她 怎么 回答

Bà ta được mớm cung

15. 这个问题的答案比较复杂

Thông tin này khá là choáng.

16. 问答讨论,由服务监督主持。

Anh giám thị công tác phụ trách phần này qua phương pháp hỏi và trả lời.

17. 服务监督主持的问答讨论。

Anh giám thị công tác thảo luận với cử tọa.

18. 虽然不可知论者认为,这些问题的答案是不可知的,但这些问题是有满意答案的。

Dù những người theo thuyết bất khả tri nói gì đi nữa, bạn có thể tìm thấy lời giải đáp thỏa đáng cho những câu hỏi trên.

19. 但是 我 記得... 教 我 非線性 方程 的 教授 說過

Nhưng tôi chợt nhớ ra... về phương trình không cân bằng mà giáo sư đã nói...

20. 乙)本篇课文会回答哪些问题?

(b) Chúng ta sẽ giải đáp những câu hỏi nào trong bài này?

21. 10分钟:回答关于节日的问题。

10 phút: Giải đáp những câu hỏi về ngày Tết.

22. 她目前是哥倫比亞大學社會學羅伯特·S·林德教授和倫敦經濟學院客座教授。

Bà là Robert S. Lynd Giáo sư Xã hội học tại Đại học Columbia và Centennial thăm Giáo sư tại Trường Kinh tế London.

23. Goldstein 是 我 一 年纪 的 指导教授

Noah Goldstein là cố vấn học tập của tôi ở năm thứ nhất.

24. 您没有被授权访问所请求的资源 。

Không cho phép bạn truy cập tài nguyên đã yêu cầu

25. 割礼学校所采用的做法、仪式,以及所教授的道理,都跟通灵术和祭祖习俗息息相关。

Những sự dạy dỗ cũng như thực hành tại các trường cắt bì có liên quan chặt chẽ với ma thuật và việc thờ cúng tổ tiên.

26. 被告 , 回答 首席 检察官 的 问题 !

Bị cáo, hãy trả lời câu hỏi của ông chưởng lý!

27. “科学根本不能解答所有问题”

“Khoa học không thể và sẽ chẳng bao giờ cung cấp được tất cả những lời giải đáp”

28. 可刊登的廣告則包括應用程式或網頁上的互動式教育遊戲,例如益智問答、作業單、數學題及語言習題。

Chúng tôi cho phép các ứng dụng hoặc nội dung web có nội dung giáo dục tương tác như câu đố, bảng tính, giải toán, bài tập ngôn ngữ.

29. 值得注意的是,一位大学教授说:“[重质不重量]这种观念正好迎合那些问心有愧的父母。

Điều đáng chú ý là một giáo sư đại học cho biết: “Quan niệm này [thời gian chất lượng] phát sinh từ mặc cảm tội lỗi của các bậc cha mẹ.

30. 回答这个问题之前,我们得先考虑一个基本的问题:

Để trả lời câu hỏi này, trước hết hãy xem xét một câu hỏi cơ bản khác:

31. 有很多专家可以回答Harriet的问题。

Có nhiều chuyên gia có thể giúp Harriet trả lời câu hỏi này.

32. 教皇投桃报李,将“保教功臣”的尊号授予亨利。

Vì biết ơn, giáo hoàng thưởng cho Vua Henry chức hiệu “Hộ tín” (Người bảo vệ đức tin).

33. 问题的答案取决于谁当时在场。

Câu trả lời cho câu hỏi đó thay đổi tùy thuộc vào việc ai đang ngồi quanh bàn.

34. 引言不超过一分钟,然后问答讨论。

Dùng dưới một phút để giới thiệu bài, rồi thảo luận theo lối vấn đáp.

35. 她 答应 要教 我们 玩牌 的

Bà hứa sẽ dạy bọn em cách đánh tá lả.

36. 引言不超过一分钟,接着问答讨论。

Giới thiệu bài trong vòng một phút, rồi thảo luận bằng câu hỏi và trả lời.

37. 《声明》的附录包括若干问题和答案。

Phần phụ lục của Bản Tuyên Xưng chứa đựng một số câu hỏi và trả lời.

38. 鮑派 教授 , 就是 那個 前臂 超強 壯

Giáo sư Bobeye, người có cánh tay phải vô cùng mạnh mẽ... và kích cỡ hoàn toàn khác biệt so với cơ thể anh ta.

39. 这个问题有一个显然的答案, 但乔布斯的回答使把记者吓了一跳。

Có đáp án rõ ràng cho vấn đề này, nhưng điều ông Jobs nói đã khiến các nhà báo chao đảo.

40. 使用开放的教学资源 以及教授们的慷慨馈赠, 很多教授把他们的教学材料 免费公开, 我们不需要让我们的学生去购买课本

Bằng cách sử dụng các tài nguyên giáo dục mở và sự hào phóng của các giáo sư phổ biến tài liệu học tập không tốn phí và dễ tiếp cận, chúng ta không cần bắt các sinh viên phải mua sách.

41. 问他们,双手如何帮助他们玩耍、工作及准备好去教会;邀请他们以默剧演出每一个答案。

Hỏi các em rằng các bàn tay của chúng giúp chúng chơi, làm việc và sửa soạn đi nhà thờ như thế nào.

42. 15-25段)由长老主持的演讲及问答讨论。

(Đoạn 15-25). Một trưởng lão nói bài giảng và hướng dẫn cuộc thảo luận.

43. 我知道答案是什么,就回答说:「缴付什一奉献和存钱传教」。

Tôi biết câu trả lời vì thế tôi đáp: “Dạ, đóng tiền thập phân và để dành cho công việc truyền giáo của con.”

44. 15分钟:《怎样准备有效的引言》 问答讨论。

15 phút: “Làm sao để chuẩn bị lời nhập đề hữu hiệu?”.

45. 长老会乐意为你解答这方面的任何疑问。

Một trưởng lão sẽ vui vẻ giải đáp bất cứ thắc mắc nào bạn có thể nêu ra về công việc này.

46. 为了回答这个问题 我们看一下世界地图。

Để trả lời câu hỏi đó, hãy cùng nhìn vào bản đồ thế giới.

47. 本系列文章的最后一篇会回答这些问题。

Bài cuối trong loạt bài này sẽ giải đáp các câu hỏi trên.

48. 10分钟:《堪作模范的先知——哈巴谷》 问答讨论。

10 phút: “Noi gương các nhà tiên tri—Ha-ba-cúc”.

49. 住 在 你家 隔壁 又 是給 你 上 課 的 教授

Ở ngay nhà bên cạnh, còn là giáo sư dạy em ở trường.

50. 这些问题令我很困惑,无奈我找不到答案。

Những câu hỏi này mãi lảng vảng trong đầu nhưng tôi không tìm được giải đáp.

51. 二等兵 Johnson , 这个 不是 什么 难以 回答 的 问题 。

Đây không phải là những câu hỏi mẹo, Binh nhì Johnson.

52. 住户回答之后,谈谈传单就该问题所提出的圣经答案,读出一节参考经文。

Chúng ta có thể dùng tờ chuyên đề để bắt chuyện như thế nào?

53. 10分钟:《把握机会,鼓励传道同伴》 问答讨论。

10 phút: “Đừng chỉ là bạn đồng hành im lặng”.

54. 我们拥有来自 麻省理工学院,伯克利,斯坦福 印度科学研究所的教授 他们来教我们的孩子很多科学公式 试验,大多是课堂之外的。

Nghệ thuật, âm nhạc được coi như liệu pháp và phương tiện bày tỏ tình cảm.

55. □ 最近,厄瓜多尔颁布了一条新法例,准许学校教授宗教课程。

□ Gần đây, nước Ecuador ban hành một điều luật cho phép dạy giáo lý ở trường học.

56. 研究细胞死亡有没有解答你心中的疑问呢?

Việc nghiên cứu về cái chết của tế bào ảnh hưởng thế nào đến chị?

57. 关于爱(阿格配),一位教授有些什么论述?

Một người đã bình luận thế nào về tình yêu thương (a·gaʹpe)?

58. 以下是有关政策中心的一些常见问题解答:

Dưới đây là câu trả lời cho một số câu hỏi thường gặp về Trung tâm chính sách:

59. 在心里回答主持人的问题,聆听别人的评论

Trả lời thầm trong trí những câu hỏi của diễn giả; cẩn thận lắng nghe lời bình luận

60. 3. 我们可以怎样为问答讨论的环节做好准备?

2 Bài giảng: Anh diễn giả trình bày dựa trên nguồn tài liệu có trong phần chương trình Buổi họp công tác.

61. 检察官回答:“我没资格评论教士的话。”

Công tố viên trả lời: “Tôi không đủ khả năng bình phẩm về những tranh luận của giới chức sắc”.

62. 其父Roger Gaurth Hansen,為猶他州立大學生物化學教授。

Cha của Hansen, Roger Gaurth Hansen, là một giáo sư hóa sinh và hiệu trưởng của trường Đại học bang Utah.

63. 阿姆斯特丹於1300年(一说1306年)被正式授予城市资格。

Amsterdam đã được cấp quyền thành phố vào năm 1300 hay 1306.

64. 另外,JW网站名片和《人生种种疑问,答案在哪里?》

Thật vậy, mục tiêu chính của thẻ giới thiệu và tờ chuyên đề Tìm đâu lời giải đáp cho các câu hỏi quan trọng?

65. 耶稣是不是没有回答那个男子的问题呢? 不是。

Có phải Giê-su bỏ lửng không trả lời câu hỏi của người đó?

66. 关于“日光之下”的事,你会怎样回答以下的问题?——

Bạn trả lời thế nào về những biến cố “dưới mặt trời”?—

67. 要回答这个问题 你得知道,我们的大脑不够快

Để nắm phần còn lại, bạn phải hiểu rằng bộ não của ta rất chậm.

68. 本页提供了有关 Google 顾客评价的常见问题解答。

Trang này cung cấp câu trả lời cho những câu hỏi thường gặp về chương trình Đánh giá của khách hàng Google.

69. 我们总是匆匆划下问题的答案,就转到下一段吗?

Chúng ta có luôn gạch dưới câu trả lời thật nhanh rồi chuyển sang đoạn kế tiếp không?

70. 这个 飞机 里 的 人 在 试图 回答 一个 最 基本 的 问题

Đoàn người trên chiếc máy bay này đang cố gắng trả lời một trong những câu hỏi cơ bản.

71. 以下是 Ad Manager 投放工具能够解答的一些常见问题:

Dưới đây là một số câu hỏi phổ biến do công cụ phân phối trtrên Ad Manager trả lời:

72. 特? 别 的 只 是 我 有 机? 会 ...在 年少? 时 已 受 教授? 启 蒙

Chẳng có gì khác thường về điều tôi đang làm

73. 以下是有关合作规范中心的一些常见问题解答:

Dưới đây là câu trả lời cho một số câu hỏi thường gặp về Trung tâm chính sách:

74. ● 你有一些关乎人生的重要问题,可是得不到解答。

• Những câu hỏi cơ bản về đời sống không được giải đáp.

75. 例如,当聚会进行问答讨论时,我们可以参与评论。

Một trong những cách công khai nói lên đức tin là bình luận trả lời các câu hỏi.

76. 圣经本身在罗马书15:4帮助我们回答这个问题。[

Chính Kinh-thánh, nơi Rô-ma 15:4, giúp chúng ta lý luận về câu hỏi này.

77. 为了解答这个问题,耶稣在1914年开始视察属灵圣殿。

Để giải đáp thắc mắc đó, Chúa Giê-su bắt đầu thanh tra đền thờ thiêng liêng vào năm 1914.

78. 有了《守望台》简易本,他们就能充满信念地回答问题。

Bản Tháp Canh đơn giản giúp chúng phát biểu ý kiến với lòng tin chắc.

79. 特别的,我们没有回答 一个看上去十分基本的问题。

Cụ thể hơn, chúng ta chưa hề trả lời những câu hỏi dường như vô cùng căn bản.

80. 拉库夫大学被迫关闭,曾在这所大学任教的教授都被放逐到国外去。

Đại học Raków bị đóng cửa, và các giáo sư giảng dạy ở đó bị đày ải.