1. 首席法官表示,法院绝不支持医生以封建时代家长式统治的手段对待病人,认为“他们全不知情,就会任由摆布”*。

Viên chánh án của tòa nói rằng ông không ủng hộ đạo lý theo chủ nghĩa gia trưởng “Shirashimu bekarazu, yorashimu beshi”,* có nghĩa là “Hãy để cho họ dốt và lệ thuộc” vào thầy thuốc.

2. 除了归纳科学, 科学家也常常进行建模。

Bên cạnh khoa học quy nạp, các nhà khoa học cũng thường xuyên tham gia vào các mô hình hóa.

3. 在1467年之后的100年,彼此敌对的封建领主把日本瓜分为许多封地。

Trong thế kỷ sau năm 1467, các lãnh chúa tranh chiến và chia nước Nhật thành nhiều lãnh địa.

4. 开普勒成功的建立了行星运动的数学法则。

Kepler thành công trong việc lập công thức toán học các định luật của chuyển động hành tinh.

5. 封面专题 | 上帝对吸烟的看法

BÀI TRANG BÌA | HÚT THUỐC LÁ—THƯỢNG ĐẾ NGHĨ GÌ?

6. 封面专题 | 5个方法让你更健康!

BÀI TRANG BÌA | 5 BÍ QUYẾT GIÚP CẢI THIỆN SỨC KHỎE

7. 舉例來說,您無法封鎖系統安全性通知。

Ví dụ: bạn không thể chặn thông báo bảo mật của hệ thống.

8. 许多科学家说,化石记录支持生物同祖的说法。

Nhiều nhà khoa học dựa vào các di tích hóa thạch để cho thấy sự sống bắt nguồn từ một tổ tiên chung.

9. 重要事項:部分應用程式須用於執行家長監督設定或讓子女的裝置運作,因此無法封鎖。

Quan trọng: Không thể chặn một số ứng dụng vì bắt buộc phải có những ứng dụng này để các tùy chọn cài đặt giám sát của cha mẹ hoặc thiết bị của con bạn hoạt động.

10. 6)许多医学专家都认为不输血疗法有什么好处?(

(6) Nhiều chuyên gia đã đi đến kết luận nào về lợi ích của phương pháp chữa trị không truyền máu?

11. 6) 许多医学专家都认为不输血疗法有什么好处?(

(6) Nhiều chuyên gia đã đi đến kết luận nào về lợi ích của các phương pháp điều trị không truyền máu?

12. 而一些社会学家实际上认为, 这就是一个封闭的区间,这就是一个茧, 以致于我们正与公众脱离开。

Một số nhà xã hội học cảm thấy đó là sự khép kín như tằm đóng kén, khi chúng ta đang tách khỏi cộng đồng.

13. 我收到第一封家书时不禁潸然泪下(当时家人正被放逐)。

Thư đầu tiên tôi nhận từ gia đình (lúc đó bị đày ải) đã khiến tôi rơi nước mắt.

14. 法拉艾交給傑克阿嬤 一個診所護士給她的信封。

Farai đưa Bà Jack một bì thư từ y tá của phòng khám.

15. 傑克阿嬤邀請法拉艾坐下, 她打開信封,閱讀內容。

Bà Jack mời Farai ngồi xuống trong khi bà ấy mở bì thư và đọc.

16. 我 永远 不能 封爵 封侯

Em không bao giờ có thể là chúa tể của bất cứ điều gì.

17. 这个国家的公立学校系统是使用 奴隶交易和奴隶劳动的 资源建立起来的。

Hệ thống trường công của đất nước này được xây dựng, mua và trả cho việc buôn bán nô lệ và nhân công.

18. 宇宙学家估计,宇宙有百分之95的部分是看不见的,就算用科学仪器也无法探测得到。

Nhà vũ trụ học ước lượng có khoảng 95% vật chất tạo thành vũ trụ là vô hình và các bộ thiết bị khoa học không thể phát hiện.

19. 可是,本文起头那封信所描述的肌肉测试方法又如何?

Nhưng còn vấn đề thử nghiệm bắp thịt được miêu tả trong lá thư ở phần đầu bài này thì sao?

20. 对于生命是怎样产生的,科学家各有不同的说法,一直没有定论。

Có nhiều bất đồng ý kiến liên quan đến cách sự sống xuất hiện.

21. 法国历史学家兼哲学家路易斯·鲁吉耶写道:“随着基督教传播开去,教会经历了不少异乎寻常的改变,甚至变得难以辨认。

Sử gia kiêm triết gia người Pháp là Louis Rougier viết: “Trong lúc bành trướng, đạo đấng Christ đã trải qua nhiều sự biến đổi lạ lùng đến độ không thể nhận ra được...

22. 此外,由于政府军队封锁了比夫拉区,新书刊无法运进去。

Ngoài ra, những sách báo mới về Kinh Thánh không mang vào vùng Biafra được, vì cuộc phong tỏa của quân đội chính phủ đã gây trở ngại cho việc chuyên chở.

23. 2015年9月7日,剧组在贝尔法斯特市政厅和皇家贝尔法斯特学院(英语:Royal Belfast Academical Institution)拍戏。

Vào ngày 7 tháng 9 năm 2015, phim được quay tại Tòa thị chính Belfast và trên sân của Viện Hàn lâm Hoàng gia Belfast.

24. 即使是这幅著名的肖像画,也无法得到很多艺术史学家的认可。

Thậm chí ngay cả tấm chân dung nổi tiếng này cũng bị nhiều nhà sử học bác bỏ.

25. 19世纪,法国化学家路易·巴斯德研究大蒜,并论述大蒜的抗菌功能。

Vào thế kỷ 19, nhà hóa học Pháp Louis Pasteur nghiên cứu về tỏi và miêu tả đặc tính khử trùng của nó.

26. 我是一名生态学家, 主要是珊瑚礁生态学家。

Tôi là một nhà sinh thái học, phần lớn nghiên cứu đá ngầm hình thành từ san hô

27. 科学家们关于 珊瑚礁的正常生长状态的观点 都建立在这些 不存在鱼类的珊瑚礁上

Và dưới cái nhìn của các nhà khoa học về cách dải đá ngầm san hô hoạt động phụ thuộc vào những bãi đá ngầm mà không có bất kì con cá nào

28. 举个例,上帝的律法规定,人建造房子时,房顶——家人活动的地方,必须安上栏杆。“

Thí dụ, khi xây một ngôi nhà mới, Luật Pháp Đức Chúa Trời bắt buộc mái nhà—là nơi thường sinh hoạt gia đình—phải có tường rào chạy chung quanh mái.

29. 由於發佈商網站性質不同,各國家/地區適用的法律也各有差異,我們無法建議具體的隱私權政策用語。

Do các trang web của nhà xuất bản và luật lệ trên các quốc gia khác nhau, nên chúng tôi không thể đề xuất ngôn ngữ cụ thể cho chính sách quyền riêng tư.

30. 您可以查看已封鎖的帳戶並解除封鎖。

Bạn có thể xem lại các tài khoản bạn đã chặn và bỏ chặn.

31. 博物学家D.R.

Nhà vạn vật học D.

32. 很多人认为这是一个小学生的作业,内容以童谣形式写成。 但不是所有考古学家都同意这个说法。

Tuy không được tất cả các nhà khảo cổ đồng tình, nhưng nhiều người trong số họ cho rằng đây là bài tập làm thơ của một cậu bé.

33. 但她所做的,其实是一个模型, 一个数学结构的模型,而许多数学家 都认为这种结构是无法模拟的。

Nhưng những gì bà đã làm thực chất là tạo ra 1 mô hình về cấu trúc toán học mà các nhà toán học khác cho là không thể dựng nên.

34. 相当于一个封闭的环境 封闭的拍卖场所

Điều này nghĩa là một môi trường đóng theo nghĩa đen, một không gian bán đấu giá khép kín.

35. 以上这些就是我觉得能够帮助 我们大家打开那扇大门的钥匙,感受科学与工程学 仙境的好方法。

Tôi nghĩ đây chỉ là vài bí quyết giúp chúng ta mở cánh cửa đó và thấy xứ sở thần tiên của khoa học và công nghệ.

36. 还是里卡多鼓起勇气打开了信封,两人的目光匆匆扫过报告上的医学术语。“

Sau đó, Ricardo đã mở bì thư, và cả hai người đều vội liếc nhanh trên tờ tường trình dùng ngôn từ chuyên môn y khoa.

37. 建立幸福美满的家庭。

Hãy theo đường ngài khôn sáng không gì bằng.

38. 该委员会的成员一般都是自己国家的文学或邻近国家文学的专家。

Các thành viên trong Ban giám khảo thường là những chuyên gia trong lãnh vực văn học của nước mình cũng như của các nước láng giềng.

39. 从律法学得教训

Một bài học từ Luật Pháp

40. 1940年,我被征召入伍;我写了一封信解释自己无法入伍服役的原因。

Vào năm 1940, tôi bị động viên quân dịch và có viết một lá thư giải thích tại sao tôi không thể đồng ý nhập ngũ.

41. 1984年,伦敦《泰晤士报》刊载的一封信说:“以科学作为反驳奇迹的论证并不合逻辑。

Vào năm 1984, báo The Times của Luân Đôn đăng một bức thư lý luận về vấn đề này như sau: “Dựa vào khoa học làm lập luận bài bác những phép lạ thì không chính đáng và hợp lý.

42. 國民政府把公路建設列為國家經濟建設要政。

Chính phủ Quốc dân đưa xây dựng công lộ vào hàng chính yếu trong xây dựng kinh tế quốc gia.

43. 封面照片、徽标和商家特色照片可在“经营种类照片”相册中找到。

Bạn có thể tìm thấy ảnh bìa, biểu trưng và ảnh dành riêng cho doanh nghiệp trong album "Ảnh nhận dạng" của mình.

44. 我认为这是 肿瘤学家和流行病学家 将来要关注的问题

Và tôi nghĩ rằng đây là điều các bác sĩ chuyên khoa về ung thư và các bác sĩ nghiên cứu về dịch bệnh nên quan tâm đến trong tương lai.

45. 我也不怪生物学家 不用或不想学习量子力学。

Tôi không trách nhà sinh học khi họ không muốn học cơ học lượng tử.

46. 许多国家推行中小学免费教育,规定家长必须送孩子上学。《

Tại nhiều nước, giáo dục bậc tiểu học và trung học là bắt buộc và thường miễn phí.

47. 封面:地球:U.S.

TRANG BÌA: Trái đất: U.S.

48. 他的军队虽然人数不多,却十分精锐。 随大军出征的还有工程师、测量员、建筑师、科学家和史官等。

Cùng tháp tùng với đạo binh của ông là các kỹ sư, chuyên viên địa hình, kiến trúc sư, khoa học gia và sử gia.

49. 许多作家、艺术家、科学家和政治家被处死或流放。

Nhiều nhà văn, nghệ sĩ, nhà khoa học và các nhà lãnh đạo chính trị đã bị hành quyết hoặc bị buộc phải sống lưu vong.

50. 18世纪中叶,哲学家德尼·狄德罗受委托把一部单本的英文百科词典译成法文。

Giữa thế kỷ 18, triết gia Denis Diderot được giao nhiệm vụ dịch một bách khoa tự điển gồm một quyển từ tiếng Anh sang tiếng Pháp.

51. 法国学会的成员,历史家让-雷米·帕朗克,写道:“正式来说,罗马帝国......仍旧信奉异教。

Sử gia Pháp Jean-Rémy Palanque, một thành viên của Bác học viện Pháp viết: “Tuy nhiên quốc gia La Mã... vẫn chính thức theo ngoại giáo.

52. 对于大多数图书,顺序为:封面、图书正文、封底。

Đối với hầu hết các sách, trình tự này sẽ là: bìa trước, nội dung sách, bìa sau.

53. 这种极端的见解惹来了地质学家、天文学家、物理学家的讥笑,因为这种主张见解跟他们的发现大相径庭。

Quan điểm cực đoan này đã khiến các nhà địa lý học, thiên văn học và vật lý học phải chê cười, vì nó đi ngược lại những điều họ khám phá ra.

54. 我说,"是的,有人设计了蓝图, 但是是赤脚建筑师亲手建造了这个大学。"

Tôi nói “Đúng, họ đã vẽ bản thiết kế nhưng những kiến trúc sư Barefoot mới thực sự là người xây nên ngôi trường đó.”

55. 哈拉卡和哈加达可说是拉比学院建造新宗教架构所用的建筑材料。

Halakah và Haggadah là nền tảng của một cấu trúc mới mẻ được dựng lên trong các học viện ra-bi.

56. 建議您與網站管理員合作,就您的商家、網站需求與網站管理員資源,找出最合適的做法。

Chủ sở hữu doanh nghiệp khác muốn có phiên bản trang web riêng cho máy tính để bàn và thiết bị di động.

57. “我想找到一些建议,让我知道可以怎样应付在家里和学校里碰到的问题,怎样跟朋友和异性相处。

“Tôi muốn biết một số phương cách để đối phó với những vấn đề ở trường, với cha mẹ, bạn bè và người khác phái.

58. 岛上还建设有法国卫星追踪站。

Quần đảo cũng có một trạm theo dõi vệ tinh của Pháp.

59. 豪格博学多才,既是资深的学者,又是出色的语言学家。

Ông Haug là một học giả uyên bác và nhà ngôn ngữ học tài ba.

60. 使用 AdMob 內建的封鎖控制項,其中有許多選項可讓您審查並控管在應用程式中顯示的廣告。

Khi sử dụng các tùy chọn kiểm soát chặn có sẵn trong AdMob, bạn sẽ có một số tùy chọn để xem xét và kiểm soát quảng cáo xuất hiện trong ứng dụng của mình.

61. 封开砂糖桔。

Nguyễn Phúc Lương Cát.

62. 请考虑以下历史家和神学家的评论:

Hãy chú ý lời bình luận sau đây của các sử gia và các nhà thần học:

63. 我渐渐学会了爱耶和华,跟他建立个人关系。

Với thời gian, tôi bắt đầu yêu mến Đức Giê-hô-va và tạo mối quan hệ mật thiết với Ngài.

64. 许多科学家认为不能。

Nhiều nhà bác học nói là không.

65. 方法之一是,建立和保持杂志路线。

Bằng cách thiết lập và duy trì một lộ trình tạp chí.

66. 法律没有规定我们要教孩子饮食 小学或者中学,是吗? 小学或者中学,是吗?

Không có điều luật nào bảo phải dạy cho trẻ về thực phẩm, mẫu giáo hay tiểu học đều không có. OK?

67. 我并不是老年病学家

Tôi không phải là một bác sĩ lão khoa.

68. 耶稣并不是地震学家。

Giê-su không phải là nhà địa-chấn-học.

69. 方法就是,用耐火的材料从事建造!

Hãy xây với những vật liệu bền chắc!

70. 说 到 小 科学家 跟 大家 说 再见 吧 , 巴布

Với những nhà khoa học nhí, hãy chào tạm biệt họ đi, Barb

71. 摩西律法虽然容许人不履行娶兄弟遗孀的义务,但拒绝“为兄弟建立家室”的人会受别人鄙视。(

Luật pháp cho phép bà con người quá cố từ chối kết hôn theo bổn phận của anh em chồng.

72. 亨利·克里斯多夫还创建了贵族等级制度,册封了4个亲王、8个公爵、22个伯爵、37个男爵和14个骑士。

Ông đã tạo nên một tầng lớp quý tộc và bổ nhiệm bốn hoàng tử, tám công tước, 22 bá tước, 37 nam tước và 14 hiệp sĩ.

73. 我是一个珊瑚生物学家。

Mà tôi là, một nhà sinh vật học chuyên về san hô.

74. 我是一个表观遗传学家。

Tôi là một nhà biểu sinh học.

75. 学员奉派前往以下国家:

Học viên được phái đến các quốc gia liệt kê bên dưới:

76. 李党建议精简国家机构,牛党反之。

Lý đảng kiến nghị giản lược hệ thống cơ cấu quốc gia, Ngưu đảng phản đối.

77. 古代希伯来人的看法跟今天许多科学家的看法一样,他们都相信宇宙是有开始的,创世记1:1说:“最初,上帝创造了天地。”

Sáng-thế Ký 1:1 nói: “Ban đầu Đức Chúa Trời dựng nên trời đất”.

78. 任何您封存的相片:

Bất kỳ ảnh nào bạn lưu trữ:

79. 1938年, Harlan F. Stone 大法官在 United States v. Carolene Products Co.中写下了著名的“脚注四”,他建议从今以后,妨碍公民自由的国家的法律需要更明显的证据。

Năm 1938, thẩm phán Harlan F. Stone viết "chú thích bốn" nổi tiếng về vụ "Hoa Kỳ v Công ty Sản phẩm Carolene", trong đó ông cho rằng pháp luật nhà nước gây cản trở cho tự do dân sự cần phải có biện minh thuyết phục.

80. 游戏使我们体验着 被科学家称之为创伤后精神再生, 这不是一个我们常能听到的说法。

Trò chơi này giúp chúng tôi trải nghiệm những gì mà các nhà khoa học gọi là hồi phục sau chấn thương tâm lý, điều mà chúng ta không thường nghe đến.