1. 孩子也可以学习怎样关心、体谅别人

Con trẻ có thể học cách quan tâm chu đáo đến người khác

2. 我们上学的时候浪费了 许多时间学习拼写, 现在的孩子也一样。

Chúng ta đã mất rất nhiều thời gian ở trường để học viết chính tả.

3. 19 同样,我们的孩子在学校也要应付不少试炼。

19 Cũng thế, con em chúng ta phải đương đầu với nhiều thử thách tại trường học.

4. 不但这样,男子还听取了亚历山德拉的建议,开始学习圣经。

Hơn thế nữa, anh làm theo lời đề nghị của chị và bắt đầu tìm hiểu Kinh Thánh.

5. 基督徒要教导学生效法上帝的儿子耶稣基督,也要教导学生学会教导别人同样行。——约翰福音15:10。

Công việc dạy dỗ của tín đồ Đấng Christ đòi hỏi bản thân học viên tập noi theo Con Đức Chúa Trời, Chúa Giê-su Christ, và tập dạy người khác làm thế.—Giăng 15:10.

6. 我们目前在平台上有43个课程 来自4所大学,有各种各样的学科 让我给大家看看这个网站 大概是什么样子吧

Hiện tại chúng tôi có 43 khoá học trong hệ thống từ bốn trường đại học xuyên suốt các ngành khác nhau, và để tôi cho các bạn thấy một chút xem nó trông như thế nào.

7. 这样,孩子就能够学会集中精神,留心听别人在讲台上说话。

Bằng cách này, trẻ con có thể tập chú tâm vào những gì được nói trên bục giảng.

8. 我们可以怎样学习他们的榜样呢?

Bằng cách nào chúng ta có thể noi gương bốn người tranh đấu xuất sắc này?

9. 你喜欢这样不对称的样子?

Anh thích vẻ ngoài không cân đối ư?

10. “圈子”还安排了丰富的社会活动, 学编织,玩飞镖,参观博物馆, 乘热气球,多种多样。

Và dịch vụ "Tuần Hoàn" cũng cung cấp các chương trình xã hội đa dạng, đan vá, phóng phi tiêu, đi thăm quan bảo tàng, du ngoạn bằng khinh khí cầu.

11. 有一天 我看到了阿富汗最大的学校 一个女子学校 13,000名女孩子 在地下室里 学习 房间里到处是蝎子

một ngày kia tôi đã thấy ngôi trường lớn nhất ở Afghanistan một trường nữ 13000 bé gái đang học ở đó trong những căn phòng dưới nền nhà, đầy những con bọ cạp.

12. ......我实在很难相信不过几个星期前,我年幼的儿子刚踏出学行的第一步,他咧嘴而笑,小脸上带着天真得意的样子。

Khó mà tin được là cách nay chỉ mấy tuần lễ đứa con trai nhỏ của tôi chập chững bước những bước đầu tiên, khuôn mặt nhỏ rạng rỡ với nụ cười đắc ý.

13. 书拉密少女——值得学习的榜样

Nàng Su-la-mít —Một gương mẫu đáng để noi theo

14. 马丁学到自己该做什么样的人,该怎样对待别人。

Martín biết được mình phải trở thành người như thế nào và nên cư xử với người khác ra sao.

15. 我也不怪生物学家 不用或不想学习量子力学。

Tôi không trách nhà sinh học khi họ không muốn học cơ học lượng tử.

16. 1965年,我获邀成为基列学校第41届的学员,很多同学跟我一样都是单身的。

Nhiều anh chị cùng khóa với tôi vẫn còn độc thân.

17. 乙)我们从耶稣的榜样学到什么?

(b) Qua gương mẫu của ngài, chúng ta có thể rút ra những bài học nào?

18. 我 还 记得 她 的 样子 ,

Em có ký ức về mẹ trên bãi cát.

19. 某些寄宿学校也许有骄人的学业成绩,但学生和教职员的道德标准又怎样呢?

Một vài trường nội trú nào đó có thể có trình độ giáo dục xuất sắc.

20. 男孩子到底喜欢怎样的女孩子呢?

Các bạn nam cho biết họ thích mẫu phụ nữ nào?

21. 别摆出 这样 的 脸 呀 一副 你 不 高兴 的 样子

Sao mà xị mặt ra thế, trông chẳng vui vẻ gì cả.

22. 我 经常 纳闷 那样 的 生活 会 是 什么 样子

Tôi vẫn thường thắc mắc một cuộc sống như vậy sẽ ra sao.

23. 不少年轻人也有样学样,爱炫耀肩膀、腰间、足踝上的花纹。

Nhiều thanh thiếu niên cũng bắt chước họ, tự hào phô bày những hình xâm trên vai, bàn tay, thắt lưng và mắt cá chân.

24. 小伙子 们 , 向 她 学习!

Các bạn, hãy noi gương và chiến đấu như cô ấy

25. 你想把儿女送到这样的学校寄宿吗?

Bạn có muốn gởi con trai hoặc con gái bạn đến trường nội trú như thế không?

26. 因此,有些父母让孩子在聚会之前先小睡一会儿;这样,孩子在抵达王国聚会所时,就会精神饱满而能够专心学习了。

Một số bậc cha mẹ làm gì để giúp con cái chú ý tại buổi họp?

27. 《书拉密少女——值得学习的榜样》(10分钟)

“Nàng Su-la-mít—Một gương mẫu đáng để noi theo”: (10 phút)

28. “你们要担我的担子,向我学习,因为我性情温和,心里谦卑。 这样,你们就会感到舒畅。”——马太福音11:29

“Hãy mang ách của tôi và học theo tôi, vì tôi là người ôn hòa và có lòng khiêm nhường. Anh em sẽ được lại sức”. —Ma-thi-ơ 11:29

29. 这个女同学被卡萝尔的榜样深深打动了,后来还开始学习圣经。

Gương của chị Carol đã để lại ấn tượng sâu sắc, khiến bạn của chị sau này bắt đầu tìm hiểu Kinh Thánh.

30. 听 起来 不像 解决 的 样子

Chẳng có vẻ gì là " đã giải quyết "

31. 耶和华怎样在约书亚的日子带领他的子民?

Dân Đức Chúa Trời nhận được sự lãnh đạo đáng tin cậy nào vào thời Giô-suê?

32. 这样的求学阶段能使你毕生受用不尽。

Việc học hành này sẽ có lợi trong suốt đời bạn.

33. 在学校里怎样作非正式见证呢?

Còn việc làm chứng bán chính thức tại trường học thì sao?

34. 还有停车场的大小 和学校面积的比率 会让你一目了然, 那就是没有孩子是步行去学校的, 没有孩子将会走着去学校。

Và tỉ lệ của kích thước bãi đỗ xe so với kích thước trường học cho thấy tất cả những gì bạn cần biết, là không đứa trẻ nào từng đi bộ đến ngôi trường này, không đứa trẻ nào sẽ đi bộ đến ngôi trường này.

35. 如果这样的仪式开始之前,全体学生已经站立,又应该怎样做呢?

Nếu như lớp học đang đứng khi lễ chào cờ bắt đầu thì sao?

36. 11,12.( 甲)耶和华怎样拯救自己的子民?( 乙)上帝的行动带来什么结果?( 丙)关于耶和华,我们从这个记载学到什么?

11 “Trụ mây” dẫn dân Y-sơ-ra-ên lúc này chuyển ra phía sau họ, chặn bước tiến của quân Pha-ra-ôn và khiến chúng ở trong bóng tối.

37. 法律没有规定我们要教孩子饮食 小学或者中学,是吗? 小学或者中学,是吗?

Không có điều luật nào bảo phải dạy cho trẻ về thực phẩm, mẫu giáo hay tiểu học đều không có. OK?

38. 关于以下各点,你学到什么? 你会怎样学以致用? 请写出来。

HÃY VIẾT NHỮNG GÌ BẠN HỌC ĐƯỢC VỀ:

39. □ 基督徒男子会怎样照顾妻子儿女?

□ Làm thế nào những nam tín đồ đấng Christ chăm sóc cho vợ và gia đình mình?

40. 你 认为 我 不 知道 Merrin 的 样子?

Tớ không biết thánh giá của Merrin nhìn thế nào sao?

41. 乙)一个神学家怎样评论灵魂不死的道理?

b) Một nhà thần học miêu tả giáo lý linh hồn bất tử như thế nào?

42. 怎样的理论才算得上是符合科学的理论呢?

Một thuyết được xem là có căn cứ khoa học cần hội đủ tiêu chuẩn nào?

43. 孩子会照着你的榜样做, 就像踩着你的脚印走一样

Bạn để lại dấu chân nào cho con bước theo?

44. 9.( 甲)学者们对以赛亚书作了怎样的剖析?(

9. (a) Sách Ê-sai bị cắt xén như thế nào?

45. 学员们可以怎样显出敬畏耶和华的心呢?

Bằng cách nào họ có thể biểu lộ lòng kính sợ như thế với Đức Giê-hô-va?

46. 这是ARES 飞跃火星时的样子。

Đây là những gì dự án ARES mong muốn khi nó bay qua sao Hỏa.

47. 例如,学生提出问题时我们若屡次说,‘某某弟兄(或姊妹)这样说,......’我们岂不是在无意中将过多的注意引到一个不完美的男子或女子身上吗?

Thí dụ nếu khi một học-viên đặt câu hỏi mà ta nhiều phen trả lời “Anh này (hay chị nọ) có nói rằng... thì vô tình ta đã lôi kéo sự chú ý quá nhiều đến một người đàn ông hay một người đàn bà bất toàn rồi phải không?

48. 每个日本孩子 都学折纸鹤。

Bất kì đứa trẻ Nhật Bản nào đều học cách xếp hạc.

49. 我 的 样子 可能 长得令 你 误解

Bộ dạng ta thế này khiến người ta hiểu lầm

50. 你觉得哥尼流是什么样子的?

Hãy tưởng tượng và mô tả diện mạo của Cọt-nây.

51. 那些男子的初步反应怎样呢?

Ban đầu những người đàn ông này phản ứng ra sao?

52. 老师的工资取决于 让学生考试名列前茅,不让一个孩子掉队, 并负有责任和大大小小测试 以及类似这样的事。

Lương của giáo viên phụ thuộc vào đạo luật "Không đứa trẻ nào tụt lại" và chương trình "Đua tranh đến đỉnh" và trách nhiệm và việc kiểm tra tất cả những thứ đó.

53. 实际上,我在学校是尖子生。

Tôi bình đẳng mà.

54. 新门徒可以从其他人的榜样学到宝贵的知识

Một môn đồ mới rút tỉa được những bài học giá trị qua gương mẫu của người khác

55. 迎面而来 的 男子 , 跟 我 这样 说

Ở bên kia đường, một người đàn ông vừa nói vừa tiến lại gần tôi.

56. 做 为 学生会 的 主席 我 已经 树立 了 一个 榜样

Như là cơ thể của sinh viện, khi tôi cố chứng minh bằng ví dụ của chính mình

57. 你可以想象那个样子。

Bạn có thể tưởng tượng diễn biến.

58. 121 14 在学校时,我怎样才能保护自己?

121 14 Làm sao để bảo vệ mình tại trường học?

59. ‘糟了,他们一定是要我退学,’我这样想。

Tôi thầm nghĩ: ‘Chao ôi, không ổn rồi, họ sắp bảo tôi phải rời trường’.

60. 一般学校都没有教导学生这方面的知识;关于怎样以负责的方式理财,学校根本没有提供什么指引。

Nói chung, trường học không dạy những điều này, nếu có dạy thì họ cũng dạy rất ít về cách tiêu tiền một cách có trách nhiệm.

61. 两个儿子已经长大,他们和他们的妻子也开始学习圣经。

Hai con trai của chúng tôi cùng với vợ chúng cũng bắt đầu học Kinh Thánh.

62. 孩子学到,耶和华能保护敬拜他的人。

Một bài học là Đức Giê-hô-va có khả năng bảo vệ những người thờ phượng ngài.

63. 12,13.( 甲)在玛拉基的日子,有些人怎样对待自己的妻子?(

12, 13. (a) Một số người trong thời của Ma-la-chi đã đối xử với vợ mình ra sao?

64. * 父有像人一样可触摸的骨肉身体,子也一样;教约130:22。

* Đức Chúa Cha có một thể xác bằng xương và thịt hữu hình như loài người; và luôn cả Đức Chúa Con cũng vậy, GLGƯ 130:22.

65. 很多人包括一些受人敬重的科学家都这样做。

Nhiều người chấp nhận quan điểm ấy, kể cả những nhà khoa học có uy tín.

66. □ 耶和华复仇的日子会怎样来到?

□ Ngày báo thù của Đức Giê-hô-va sẽ đến như thế nào?

67. 乙)耶和华怎样救赎自己的子民?

(b) Đức Giê-hô-va sẽ chuộc lại dân Ngài bằng cách nào?

68. 你 有 一位 像 这样 的 " 妻子 " 吗 , 上尉

Đồng chí đã có vợ chưa, đồng chí Đại úy?

69. 挪亚的儿子、儿媳怎样帮助挪亚?

Các con trai và con dâu của Nô-ê đã làm gì để giúp ông?

70. 你的榜样和鼓励可以推动学生为研读做准备。

Qua gương mẫu và sự khích lệ của bạn, bạn có thể tập cho người đó chuẩn bị trước bài học.

71. 我从阿尔玛为真理作见证的榜样中学到什么?(

Tôi học được gì từ tấm gương của An Ma để làm chứng về lẽ thật?

72. 而我们需要鼓励一部分这样的老师去到中学

Chúng ta cần tuyển một số trong những giáo viên giỏi này vào các trường trung học.

73. □ 我们可以从耶稣和保罗的榜样学到什么教训?

□ Chúng ta rút ra được bài học nào qua gương mẫu của Chúa Giê-su và Phao-lô?

74. 请听众说说,他们怎样在学校里作见证。

Mời cử tọa bình luận cách họ đã làm chứng ở trường.

75. 10.( 甲)耶和华怎样守护他的子民?(

10. (a) Đức Giê-hô-va bảo hộ dân Ngài bằng cách nào?

76. 任何我有幸教导过的 学生,都是我的孩子。

Bất kể học sinh nào tôi vinh dự được dạy trong lớp đều là con tôi.

77. 难怪这样的妻子“价值远胜珊瑚”!

Thảo nào giá trị của một người vợ như thế “trổi hơn châu ngọc”!

78. 乙)上帝的忠贞子民怎样称颂他?

(b) Làm sao những người trung thành của Đức Chúa Trời “chúc-tụng” Ngài?

79. 难道地球装满蓝莓的数量 会和柚子中的氮原子一样多?

Ý là nếu tôi lấp đầy Trái Đất bằng những quả việt quất, thì số việt quất đó sẽ bằng số nguyên tử Nitơ trong 1 quả bưởi?

80. □ 耶和华的子民怎样‘保持弟兄的爱’?

□ Dân tộc của Đức Giê-hô-va “hằng có tình yêu-thương anh em” thế nào?