1. *这时气氛紧张起来,我不由得嘴唇发干。

* 緊張した雰囲気がみなぎり,口の中が乾くのを感じました。

2. 上頷唇溝不顯,下頷唇溝甚短。

口は短く弧を描き、口角の唇褶は明瞭である。

3. 在1980年代,与通胀指数挂钩的债券市场发育还不健全。

インフレ連動債市場は 1980 年代には未成熟であった。

4. 同时开放双唇发出的一种辅音。

両唇を閉じてから開く破裂音 。

5. 许多研究显示,发育不全会导致儿童智力迟钝,学业成绩欠佳。

子どもの成長の遅れが,精神発達障害,学力や知的能力の低さと関係することが様々な研究で明らかになりました。

6. 它和IPA中的不同,因為念/w͍/時應該要扁唇,而非圓唇。

IPAにおいて、非円唇前舌広半母音 (広いエ)の代わりに用いられる。

7. 唇的动作可以完成多个母音的发声。

唇の動きは多くの母音を仕上げる,つまり完成させます。

8. 它的羽冠比较细小,“仿佛是雄鸟发育不全的羽冠似的,看去样子诙谐”。

雌の頭には小さな冠がありますが,「雄の堂々とした冠羽の成育不全のようなもので,そのため頭部はややこっけいに見え」ます。

9. 年龄和身高的比例如果很低,这显示儿童患了慢性营养不良,因而发育也不健全。

身長年齢標準値と比べて非常に低い場合は,慢性の栄養不足を示し,子どもの発育は阻害されています。

10. 唇是“喇叭的先端”,使若干子音的发音得以完成。

唇は「トランペットの先端」で,幾つかの子音の最後の仕上げを行ないます。

11. 他承认说:“我自觉有足够的意志力,事实上,在整整一年间我完全酒不沾唇。

自分の意志の力で十分だと思い,実際に丸1年禁酒できました。

12. 他的脸上有道很深的伤口,嘴唇也裂了, 并且浑身发抖。

頭に大きな擦り傷があり 唇が切れていて 体が震えていました

13. 唇通体白色。

上唇は白い。

14. 养育儿女永不会是完全无忧无虑的事。

いつの時代でも子供の養育には苦労が付き物でした。

15. 现在各国经济唇齿相依,以往明显是个别独立事件——如1997年泰铢贬值——现在可能诱发全球经济恐慌。《

成長する世界経済における国々の相互依存関係は,ごく散発的な出来事によって世界的金融恐慌を引き起こす可能性がある。 よい例が,1997年に起きたタイのバーツ切り下げである。「

16. 六周大,这些折叠便开始 和心脏内的乳头肌一起 能够拽下 心脏内每个瓣膜 直至心脏发育完毕 ——直至全身发育完止

6週目には心臓内部に 乳頭状突起ができはじめ 心臓の弁のそれぞれが このようにできていき やがて成熟した心臓ができあがります 体全体も基本的に同じように発達します

17. 原来卵壳含有一种物质,吃下去全不可口,因而保护卵子直至发育成浮游的幼虫为止。

卵の殻には,捕食動物にとって非常に嫌な味のする物質が含まれていて,そのおかげで卵はプランクトンの幼生に成長するまで保護されるのです。

18. 与其反唇相讥,不如像耶稣那样“被骂不还口”。(

言い返すのではなく,ののしられても『ののしり返したりしなかった』イエスに倣えるでしょうか。(

19. 这个时代的ハ行发音的辅音f恐怕是两唇摩擦音。

ハ行の子音 /f/ はおそらく両唇摩擦音(。

20. 在这表层的薄土里生长的植物时常相当细小或发育不全,因为它们的根不能伸展到永久冻土里。

その薄い表層で育つ植物は小さかったり,十分に育たなかったりする場合が少なくありません。 永久凍土には根を下ろすことができないのです。『

21. 我不愿再为这件事多费唇舌了,”伦娜泰说。

あの反対論に立ち向かうのはもうたくさん」とレナータはきっぱりと述べました。

22. 我要归于沉寂了,因为我是嘴唇不洁的人,而且住在嘴唇不洁的民中,又亲眼看见君王万军之主耶和华!”(

沈黙に陥れられたも同然だからだ。 わたしは唇の清くない人間であり,唇の清くない民の中に住んでいるからだ。 わたしの目は王を,万軍のエホバご自身を見たからだ』」。(

23. 投资教育专业的发展不是单纯的花费

能力開発というのは コストではありません

24. 可是,这并不意味到两唇僵直不动,好像鸭嘴一般。

だからといって,唇は硬直したままでアヒルのくちばしのように動かないという意味ではありません。

25. 口唇 11th單曲。

口唇 11thシングル。

26. 不过,电视所推销的并不只是唇膏、政治观点及文化。

しかしテレビが売り込んでいるのは,口紅や政見や文化だけではありません。

27. 唇下处略缩小。

下唇は薄くなっていた。

28. 不久,你不必加以细看,玻璃杯已轻柔地放在你的唇上。

すぐにコップは,見守るまでもなく,静かに唇に触れます。

29. 脑部继续发育。

大脳がよく発達する。

30. 他们的教育很全面 包括人文、体育和艺术领域

教育に対して 幅広いアプローチを取っていて 人文 体育 芸術にも力を入れています

31. 可是,我育婴不得其法,几乎把自己逼得发疯了。

でも,できなかったので,ノイローゼのような状態になってしまいました。

32. 上膛、舌头、牙齿、嘴唇、下巴进一步修饰声波,发出有意义的语言。

口蓋,それに舌,歯,唇,顎が協働して,振動する音波を変動させます。 それが,理解できる話しことばとなって出て来るのです。

33. 至于理念方面,《新不列颠百科全书》把本世纪初的维也纳称为“孕育理念的温床,不管好歹,这些理念对现代世界的发展将要发挥决定性作用”。

思想について言えば,新ブリタニカ百科事典は世紀の変わり目にあったウィーンを,「善きにつけ悪しきにつけ,現代世界を形成する思想を豊かにはぐくむ好適の場所」と呼んでいます。

34. 千万不可用“诡诈的舌头”或以“虚谎的嘴唇”奉承人。(

「こうかつな舌」や「偽りの唇」を用いてお世辞を言うのはふさわしくありません。(

35. “我试图和妻子推理,直至舌敝唇焦仍然不得要领。

「私は疲れてへとへとになるまで妻を説得しましたが,だめでした。

36. 它是一所非正规教育的学校 但教育的领域很是全面

正式な学校ではありませんが 非常に総括的な教育が行われています

37. 她的上下唇都有洞,两只发白、像拇指甲般大的木碟子,给推进洞里去。

親指のつめほどの大きさの白っぽい木の板が,上下の唇に開けた穴にそれぞれ一つずつはめ込んでありました。

38. 他们毅然寻医问药,发觉针对不育而发展的技术和疗法种类繁多。

二人は医学に助けを求め,不妊治療の技術や手法が数多く開発されていることを知ります。

39. 刚出生的树袋熊十分幼小,幼熊尽管发育尚未完全,但已可自行走到母亲的育儿袋内,吮吸着母熊的其中一个乳头。

コアラの赤ちゃんは生まれた時には非常に小さく,まだ十分に成長していませんが,自力でお母さんの袋の中へ入り込み,二つの乳首のうちの一つに吸いつきます。

40. 呼吸系统使空气从肺通过气管、喉头、鼻、齿和唇发出管乐器的声音。

肺から気官・喉頭・鼻・歯・唇を通る空気と関係のある呼吸系統は,管楽器の音を作り出します。

41. 18 3 发育为成年男子

18 3 一人前の男性になる

42. 在人的胸部、喉部、上下颚、舌头和口唇大约有100块肌肉;这些肌肉共同运作,使人发出许多不同的声音来。

在人的胸部、喉部、上下颚、舌头和口唇大约有100块肌肉;这些肌肉共同运作,使人发出许多不同的声音来。

43. 新不列颠百科全书》说:“摩尼教是从人间疾苦中孕育出来的。”

マニ教は,人間の状態に固有の苦悶ゆえに生まれた」と,「新ブリタニカ百科事典」(英語)は述べています。

44. 唇緣有兩顆輕微突起。

上唇は浅く2裂する。

45. 你 是 说 你 自己 的 嘴唇 吧 ?

それ って あなた の 上唇 の 匂い じゃ な い の かしら ?

46. 妊娠七个月的时候 胎儿的味蕾已经完全发育 嗅觉器官的神经末梢 也能工作了

胎児が7ヶ月になる頃には 胎児の味蕾は完璧に発達しており 匂いを嗅ぐために必要な嗅覚器も 機能しています

47. 特技:以橄欖球為首的體育全般。

特技:ラグビーをはじめとするスポーツ全般。

48. 不过,对失聪者来说,就算略懂读唇的艺术,也是极其可贵的!

しかし,聴力がひどく低下した場合は,初歩の読唇術でも,大いに役立つことでしょう。

49. 食物之于孩子,不仅仅用来果腹,还用来发育身体和智力。

子供は生きるためだけでなく 肉体的 精神的に成長するため食べ物が必要です

50. 有著厚嘴唇、頭上戴著白帽。

分厚い唇で、頭に白いニット帽を被っている。

51. 長開後圓唇元音/ɒː/不出現在古典時期的古諾爾斯語文本中。

円唇後舌広母音の長音 /ɒː/ は古典期の古ノルド語の文章には登場しない。

52. “香港人很重视子女的教育和师资,圣经都同意健全教育十分重要。[

「不況の影響は,収入やリストラだけでなく職場の環境にも及んでいると言われています。

53. 发言者一致认为,教育是关键。

教育が鍵となることで、パネリストの意見が一致した。「

54. 我们要测试这些 护唇膏

こちらで用意したリップクリームの テストをさせてください

55. 促进婴儿发育的“奇迹药”——爱心

幼児の成長を促す“特効薬”― 愛

56. 辑由空气进入狭窄的通道,声唇薄膜互相闭合在一起,这导致周围的组织发生震动。

空気が狭い通路を通過するにつれ、音唇の薄膜は互いに吸い寄せられ、周囲の組織を振動させる。

57. 但今天,“许多女子不能留在家里,以全部时间养儿育女,或者他们不愿这样做。

しかし今日,「多くの女性は,家にいて子供の養育に専念することができないか,またはそうすることを選ばないかのどちらかである。

58. 圣经说:“约束嘴唇,才算睿智。”(

聖書は「唇を制する者は思慮深く行動している」と述べています。(

59. 嘴唇、齿龈和舌头感到刺痛或灼热

唇や歯ぐきや舌がひりひりする。 焼けつく感じがある

60. 孩子在爱和关注中发育健旺

子供は注意と愛によってすくすく成長する

61. 然而穿着不合适的鞋子并非导致脚部畸形发育的唯一原因。

しかし,変形の原因は靴が合わないということだけではありません。

62. 1995年2月20日 - 全國教育美術獎獲獎。

1995年(平成7年)2月20日 全国教育美術展学校賞受賞。

63. 我的嘴唇到现在还有溃疡。

今でも口唇潰瘍に悩まされています。

64. 典型的患病儿童身材都矮小而消瘦,腹胀如鼓,肌肉发育不良。

この病気にかかっている子供たちは,概して小さく,やせており,腹部が膨らみ,筋肉が十分に発達していません。

65. ▪ 嘴唇、双手或双脚麻痹或刺痛

■ 口のまわり,手,足などがしびれたり,ひりひりしたりする

66. 若缺乏蛋白质,你的肌肉不久便会变成松软而妨碍身体的发育。

たんぱく質が欠けると,筋肉はやがて軟弱でしまりがなくなり,成長がおくれます。

67. 这项关于如何过健全的家庭生活的教育并不是仅为新婚的人而设的。

健全な家族生活に関するそうした教育は単に新婚の夫婦のためのものではなく,会衆全体が関係する継続的な課程です。

68. 每年冬天,我的嘴唇都会干裂。

毎年冬になると唇がカサカサに乾燥してしまいます。

69. 卡萝尔借助唇读法和助听器。”

読唇術と補聴器を使っているからです」。

70. 因此虽然孩子在爱和关注中发育健旺,但要不时予以仁爱的管教。

ですから,子供は注意と愛によってすくすく成長してゆくとは言うものの,時には愛の懲らしめを与えることが大切です。

71. 大祭司以利看见她嘴唇在动,但却听不到声音,便“以为她喝醉了。”

大祭司エリは,言葉が聞こえず,ハンナの口が震えているのを見て,『彼女が酔っているのだと思いました』。

72. 教育職員佔全國行政機關任用人數的九成。

教育職員は国の行政機関に任用された者の9割を占めている。

73. 这种想法其实大错特错。 事实上,不少聋人认为,单凭读唇来沟通是不足取的。

しかし,読話は非常に限られた意思伝達手段だと感じるろう者は少なくありません。

74. 唇瓣以外的花瓣除绿色外还有其他颜色。

唇弁以外の花弁がすべて緑以外の色がのるもの。

75. 此外,「は行」中只有「ふ」的辅音发作清雙唇擦音 ,这是「は行」辅音经歷了 的变化所留下的残留。

そのほか、「は行」では「ふ」の子音のみ無声両唇摩擦音 を用いるが、これは「は行」子音が → → と変化してきた名残りである。

76. 12 当你发育到具有生育能力时,你性器官便会开始分泌称为精子的液体。

12 少年が成長して子供をもうけられるようになると,性器は精液と呼ばれる液体を分泌し始めます。

77. 现在,我们所需要的是 护唇膏如何保护你的嘴唇 它的质感,对吗 看看你是否能察觉任何味道

このテストで見たいことは クリームが唇の感触を どう保護するかということなの 何かの香りがするかもしれません

78. 森美的母亲说:“森美不像莎拉长得那么快,但我们听说男孩发育不及女孩那么迅速。”

母親は,「サムエルの発育はサラほど早くはありませんでしたが,男の子の発育は女の子の発育ほど早くないと言われました」と話しました。

79. 除了抹香鲸外的每种齿鲸都有两对声唇,因此,它们可以同时发出两个互相独立的声音。

ハクジラ類は、マッコウクジラ(sperm whale)を例外として、すべて、二組の音唇を備えており、そのため、独立した二種類の音を同時に発することが可能である。

80. 消瘦”一词是指她的生育器官退化,不能生育。

やせ衰える』という表現は,そうした器官が萎縮し,妊娠が不可能になることを示唆しています。