1. 他们可以与教授合作 并且有教授解答他们的问题

彼らは教授と協働できるし 自分たちの問に対し 教授から解答を得られます

2. 我们这些修士虽然身穿宗教袍服,还教授教理问答,可是,我们从没有阅读圣经。

私たち平修士は,僧衣を着て公教要理を教えてはいましたが,聖書を勉強することはありませんでした。

3. 贝赫教授答:相信自然界是精心的设计绝不是无知。

ビヒー教授: インテリジェント・デザイン理論は無知の産物ではありません。

4. 要对某个用户取消授予许可,请参阅下一个常见问题解答:“如何对用户取消授予许可?”

ユーザーのライセンスを解除するには、次のよくある質問「ユーザーのライセンスを解除するにはどうすればよいですか」をご覧ください。

5. 邓布兰大教堂的牧师回答说:“这个问题是没有答案的。

と記されていました。 ダンブレーン大聖堂の僧職者はそれに答え,「説明はつかない。

6. 有人在问答网站上问了一个问题 “为什么立法的人 不使用分散式版本控制的方式吗?“

Quoraで質問した人がいます 「どうして立法で 分散バージョン管理を 使わないのでしょう?」

7. 23分钟:“宣扬好消息——以机巧的方式。” 问答讨论。

23分: 「良いたよりを伝える ― 巧みに」。

8. 记住,提出问题的方式要让儿童在唱歌时,能找出问题的答案。

子供たちが歌いながら答えを見つけられるような質問をすることを覚えておいてください。

9. 现在的大学是,“纳入帝国主义式管理的《教育工厂》,教授會(日语:教授会)成为负责其管理秩序的《权力的基层机构》。

そして、現在の大学は、「帝国主義的管理に組み込まれた「教育工場」としてあり、教授会はその管理秩序を担う「権力の末端機構」となっている。

10. 大多数天主教徒所知的信仰是从教理问答班强记而来的。

大抵のカトリック教徒は公教要理の授業で丸暗記して自分の信じる事柄を学びました。

11. 在接着的讨论中,“教授”问我的信仰以什么为根据。

それから続けられた話し合いの中で,その“教授”は,私の信条の根拠は何かと尋ねました。

12. 例如,英国罗马天主教学校所采用的《要理问答》含有两个问题:

一例として,幾つかの学校で使われている,英国ローマ・カトリック教会発行の「キリスト教教義問答集」から二つの質問を取り上げてみましょう。

13. 第145页题名为“佛教与真神”的附框回答这个问题。

145ページにある「仏教と神」という囲み記事の中に,その質問の答えを見いだすことができます。

14. 与此同时,报读教理问答班的儿童不断减少,天主教会能否回复昔日光彩,成了一大疑问。

その上,教理問答のクラスに入る子どもが減少しており,カトリック教会の再生を確実に実現させる同教会の能力について,深刻な疑問が生じています。

15. 因此不少人认为以前由宗教解答的问题现在最好改由穿白衣的研究家提出解答。

そのため,かつては宗教から答えが得られた問題について,いま最良の答えを出せるのは白衣を着た研究者たちである,と考える人が大勢います。

16. 其後擔任山口高等商業学校教授、京都帝国大学助教授、同教授、同大學經濟学部。

山口高等商業学校教授、京都帝国大学助教授、同教授、同経済学部長などを歴任。

17. 有人问起她的决定,她简单地回答:「教会比较重要,不是吗?」

有人问起她的决定,她简单地回答:「教会比较重要,不是吗?」

18. 教授他教英語會話。

教授は英会話を教えている。

19. 1988年被汉堡大学授予荣誉教授。

1988年、ハンブルク大学の名誉教授となった。

20. 2015年定年退職、名譽教授、跡見學園女子大學教授。

2015年定年退職、名誉教授、跡見学園女子大学教授。

21. 基督新教成人教义问答》(Evangelischer Erwachsenenkatechismus)一书说,“基督教神学也从希腊哲学采纳了灵魂不死的主张。”

キリスト教の神学は,ギリシャ哲学から霊魂不滅の教理も取り入れた」と,「エバンゲリシャー・エアバクセネンカテヒスムス」(大人のためのプロテスタント教理問答)は述べています。

22. 教授微笑了。

教授はにっこりと微笑みました。

23. 12 保罗接下来的话回答了这个问题:“我得到祭司长授权,领了命令,就到大马士革去办理这些事。

12 続くパウロの言葉はその答えとなっています。「 祭司長たちから権限と委任を受けてダマスカスに旅をしていた時,わたしは,真昼に路上で,王よ,太陽の輝きより強い光が,天からわたしのまわり,また共に旅をしていた者たちのまわりにぱっと光るのを見ました。

24. 擔任東京外国語大学外国語学部助教授、同學部准教授等以後,2009年起擔任東京外国語大学綜合國際學研究院准教授、2014年起擔任教授。

東京外国語大学外国語学部助教授、同准教授を経て、2009年から東京外国語大学総合国際学研究院准教授、2014年より教授。

25. 前學堂教授造船、輪機及設計,後學堂教授航海及駕駛。

前学堂は造船、エンジン及び設計を講義し、後学堂は航海学と操舵技術の教授を担当した。

26. 1778年,他成为医学正教授,并兼任化學、植物学和矿物学教授。

1778年からは、医学部の正教授となり、化学、植物学、鉱物学も担当するようになった。

27. 《雷頓教授與幻影森林(レイトン教授と幻影の森)》 2010年12月15日發售。

PJ ライトノベル ポータル 文学 『レイトン教授と幻影の森』(レイトンきょうじゅとげんえいのもり)は小学館より2010年12月15日に発売された小説。

28. “问题与答案的宝库”

「様々な質問と答えの詰まった宝庫」

29. 回答 这 该死 的 问题

聴 い て る ん だ !

30. 在梵谛冈举行的庆祝仪式中,帕彻利将教皇的最高奖章授予冯佩平。

バチカンでの祝賀会の際,パーチェリはピウス最上級十字勲功章という法王の上級勲章をパーペンに授与しました。

31. 认识真理前:天主教教理讲授员

かつては: 教理問答の教師だった

32. 找到深奥问题的答案

なかなか解けない疑問の答え

33. 你能回答以下问题吗?

以下の問いに答えることができますか

34. 副島真弓 兒科醫學教室副教授。

副島真弓 小児科学教室助教授。

35. 由于我未能就这些疑问找到满意的答案,所以开始对宗教失去兴趣。

自分の疑問に対する満足のゆく答えを見つけられなかったので,宗教への関心は薄らいでゆきました。

36. 你能够回答这些问题吗:

次の質問に答えることができますか

37. 戰功授勳儀式 在一年一度的授勳儀式前,得到規定數量的星星,等級就能上升並由魔法帝授予其新的等級。

年一回開催される叙勲式の際までに規定数の星を取得していると等級が上がり、魔法帝により新しい等級が授与される。

38. 一般来说,男孩子会在12至15岁正式开始学习木工,而且通常由父亲教授。

男の子は,多くの場合,12歳ないし15歳になると,正式に見習いを始めました。

39. 我拿这些问题去问科学节目制片人 问那些有科学教育背景的观众 也问教科学的老师还有七岁孩童 我发现七岁孩童答得比其他人好 这是有些令人惊讶

そして これらの問題を 科学番組のプロデューサー 科学教育者の観客 つまり理科の先生です そして7歳の子供達に出しました すると 他の観客より子供達の方が少し成績がよかったんです これには少々驚かされます

40. “郭问‘听闻乎?’张答到‘听闻。

禁色を許すことを「色を聴(ゆ)る」とも言った。

41. 我终于签署了合约,在教堂里答应以贫苦、圣洁及服从的方式度我余生。

結局,承諾の署名をして礼拝堂へ行き,清貧,貞潔および服従の生活を終生送ることを誓いました。

42. 哈佛大学的隆玛教授引用达尔文本人对这个奥秘所作的评论说,“我无法提出任何令人满意的答案”——隆玛补充说,“今日我们亦无法提出答案。”

ハーバード大学のローマー教授は,このミステリーについてダーウィンが述べた,「私には満足のいく答えを与えることができない」という言葉を引用し,次いで,「今日の我々にもそれはできない」と述べました。

43. • 教授音乐或其他学科

● 音楽や他の科目を教える

44. 问题:前一篇文章提到的苏珊·罗丝-阿克曼教授说,要肃清贪污,就“要从最高层开始”。

問題: 前の記事で紹介したスーザン・ローズ‐アッカーマンは,腐敗をなくす努力は「上層部から始めなければならない」と述べています。

45. 而要真正地问一个问题,问者必须真的想要知道回答。

だが真実のために私は諸君に一連の質問をしてみたい。

46. 6岁的诗希称之为「教授」。

6歳人格の詩希からは「教授(プロフェッサー)」と呼ばれている。

47. 下期文章会回答这些问题。

これらの質問は,今後の記事で取り上げられます。

48. 虽然 你 每个 问题 都 回答 了

事情 を 全部 知 っ て い る 筈

49. 你知道这个问题的答案吗?

その答えをご存知ですか。

50. 圣经解答了我心里的疑问

わたしの渇きは聖書の真理によっていやされました

51. 如果你问配偶这个问题,对方会怎样回答呢?

この質問を配偶者に投げかけたら,どんな答えが返ってくるでしょうか。

52. 一位能干的顾问在处理严重难题时不会草率地提出公式化的答案而称之为劝告。

深刻な問題に取り組む有能な助言者は,“考えなしにその場で”処方せんのような解決策を与えて,それを助言<カウンセリング>と呼ぶようなことはありません。

53. 要是我有数学问题,就可以贴在数学老师的涂鸦墙上,老师就会在网上教我怎么解答问题。”——马丽娜,17岁

先生は,問題の解き方をネット上で教えてくれます」。 ―マリーナ,17歳。

54. 笹井 醫學部法醫學教室(土龍府第)教授。

笹井 医学部法医学教室(モグラ御殿)教授。

55. "這種特定形式問題的解答。

」といった種類の問題を出題。

56. 島津吾郎 放射線副教授。

島津吾郎 放射線科助教授。

57. 我在秋季也准备教授一个

私も秋にまたやろうと思っています スタンフォード Coursera Udacity MITx その他からも

58. 相约下次回去解答这个问题。

再び訪ねてその質問に答えることを申し合わせます。

59. 乙)本篇课文会回答哪些问题?

(イ)イエスの昇天後,忠実な使徒たちはどんな重要な決定を下しましたか。(

60. 看看你能不能回答以下问题:

では,以下の質問に答えられるかどうかを確かめてみましょう。

61. 雅各自问自答道:“你们......的私欲”!

ヤコブは自分自身の問いに,「肉欲の快楽に対するあなた方の渇望」からですと答えます。

62. 他们只准他回答问题,却不准他提出任何问题。

つまり,質問には答えなければなりませんが,質問をすることは一切できなかったのです。

63. 耶稣解答人的问题,显然不只是引述经文,直接答复就算。

明らかにイエスは,質問に答える際,端的で明白な答えとなる聖句を引用するだけ,ということはありませんでした。

64. 和島津副教授一起,正推動Ai。

島津助教授と組んでAiを推進している。

65. 值得注意的是,一位大学教授说:“[重质不重量]这种观念正好迎合那些问心有愧的父母。

注目すべき点として,ある大学教授はこう語りました。「[ クオリティー・タイムという]その用語は,親の罪悪感から生まれてきた。

66. 1930年代,地理学界有“南胡北黄”之说,江南以胡焕庸教授为首,北方以黄国璋教授为首。

1930年代の中国の地理学界には、「南胡北黄」という言葉があり、江南(中国語版)では胡煥庸教授がリーダーで、北方では黄国璋教授がリーダーだという意味で用いられていた。

67. 问答讨论,不用加插引言或结语。

長老か資格のある奉仕の僕が,序論や結論を述べずに質問と答えで扱います。

68. 玛丽·居里负责教授物理、让·佩兰负责教授化学、由保罗·朗之万则负责教授数学,学生们在各自的家与实验室之间来回走动完成课业。

物理はマリー・キュリー、化学はジャン・ペラン、数学はポール・ランジュバンが担当し、生徒たちはそれぞれの家や研究所を移動しながら授業を受けた。

69. 他是哈佛大学的生物学教授。

彼はハーバードの生物学教授だ。

70. 教皇投桃报李,将“保教功臣”的尊号授予亨利。

それで教皇は感謝の気持ちからヘンリーに“信仰の擁護者”という称号を与えました。

71. 试问问自己,“我是否真的把养育儿女视为上帝授予的责任?”

自分は子育てを神から与えられた責任とみなしているだろうか』と自問してみてください。

72. 这三个问题的正确答案都是“错”。

上の三つの正誤問題の正解はどれも「誤り」です。

73. 在伊奥达布,一个政府官员闯入聚会的地方,查问谁授权耶和华见证人教导当地的村民。

イオアダブでは,政府の役人が集会場に踏み込み,エホバの証人が村人たちに教える許可をだれが与えたのかと詰問しました。

74. 看看你能不能回答以下的问题:

では,以下の質問に答えられるかどうかを確かめてみましょう。

75. 那末,看看你能否回答以下的问题:

では,以下の質問に答えられるかどうかを確かめてみましょう。

76. 引言不超过一分钟,然后问答讨论。

前置きは1分以内にし,すぐに質問と答えで扱う。

77. 21这齐爱治乐开始质问艾缪莱克说:回答我问你的几个问题好吗?

21 それで、ゼーズロム は アミュレク に 質問 しつもん を 始 はじ め、「わたし が 尋 たず ねる 少 すこ し の 質問 しつもん に 答 こた えて もらえる だろう か」と 言 い った。

78. 授與式在每年11月3日的文化日於皇居「松之間」進行,由天皇親自授與。

親授式が毎年11月3日の文化の日に皇居宮殿松の間で行われ、天皇から直接授与(親授)される。

79. 问问住户传单封面上其中一个问题,然后给他看看答案就行了。

表紙の六つの質問のどれかについて家の人に尋ね,パンフレットの中にある答えに注目するように促すだけでよいでしょう。

80. 現任北里大學特別榮譽教授。

北里大学特別栄誉教授。