1. 后来,罗马军队的前锋用自己的盾牌排成乌龟壳般的阵势。 在盾牌的掩护下,士兵开始挖城墙的根基。

それから,ローマの前線部隊は盾を自分の上にかざしてカメの甲羅のような保護となる覆いを作り,城壁の下を掘り始めました。

2. 看来,地球外壳裂成大大小小的坚硬板块,通通称为地壳构造板块。

幾つかの大きな堅いプレート(岩板)と多くの小さなプレートに分かれていると思われます。

3. 如果仔细观察甲虫的外壳 外壳上有许多小的突起物

昆虫をもっと近くでみると 甲冑に小さな突起が沢山あります

4. 该丸药用小贝壳包装,一个贝壳在明治初年售价达5日元。

丸薬で浅蜊貝より少し多い程度の貝殻一杯ほどが明治の初年に5円もした。

5. 伦敦《泰晤士报》报道,“小鳄鱼在破壳前会喊叫,提示同伴”一起出壳。

「赤ちゃんワニは卵の中にいる時から互いに会話して」孵化のタイミングを合わせている,とロンドンのタイムズ紙が報じている。

6. 代下14:8)小盾牌大多是圆形的,比大盾牌更常用,主要用于肉搏战中。

代二 14:8)小型の盾は普通,丸い形をしており,大盾よりも一般的な武具で,多分,おもに白兵戦で使われたのでしょう。

7. 我们用大砍刀在科科适当的位置上猛力砍几下,坚果才会完完整整地破壳而出。

ナッツを傷つけずに殻から出すには,長いなたを数回,力いっぱい急所に振り下ろす必要があります。

8. 不过实情却是,一窝八只的小鹌鹑竟在六小时内全部破壳而出!

しかし実際には,6時間足らずの間に,8羽のひながみな一斉に殻を割って出てきます。

9. 仍未孵出的幼鳄在蛋壳里吱吱地叫,很是有趣。 它们小小的鼻子上有一颗临时长出的牙齿,它们就用这颗牙齿骤然破壳而出。

孵化前の赤ちゃんクロコダイルは殻の内側からほえ,小さな吻の先に生えた一時的な歯を使って殻から突然に飛び出し,見物人を喜ばせます。

10. 对小鸡来说,从坚硬的蛋壳中孵化,是件困难的事。

ひな鳥にとって,卵の固い殻を破って出るのは大変なことです。

11. 所以 空壳 真的 是 只是 空壳?

本物 の ブランク は ?

12. 我们再看看它头盾的边褶 有很多小小的三角形骨突 这些骨突会逐渐长大 使头盾的边缘逐渐平滑 这和厚头龙脑后的尖刺 是类似的

フリルの端を見ていくと そこには三角形の小さな骨があります これらは大きな三角形に成長した後 フリルに沿って平らになっていきます これはパキケファロサウルスの 突起とよく似ています

13. 各种知识之间的歧异,科学与宗教之间的矛盾,大都是人为造成的。

「異種の(科学的また宗教的)知識の間のギャップは,どちらかといえば人為的なものである。

14. 锤头鹳的餐单上也包括小鱼、蚯蚓、昆虫和甲壳类动物。

小魚,ミミズの類,昆虫,甲殻類などもシュモクドリの食卓を飾ります。

15. 据说,一队芬兰和挪威的科学家在西伯利亚深入钻探地壳作试验。

伝えられたところによると,フィンランドとノルウェーの科学者たちのグループがシベリアで実験のために地殻のボーリングを行なっていました。

16. 当地的拜物教法师投掷吾施基(细小的贝壳)以占卜未来。

この地方の呪物崇拝者はヌゼケ(小さな貝がら)を投げて将来を占います。

17. 借着当地渔民的协助,他把细小的贝壳片放进1,000只蚌中。

地元の漁民の助けを得て仕事にかかり1,000個の真珠貝に貝殻の小片を植え込みました。

18. 比如,犹大王亚撒的军队中,拉弓的便雅悯人都拿着“小盾牌”。(

例えば,ユダの王アサの軍勢のベニヤミン人である弓を持つ者たちがそれを携えていました。(

19. 让我们看看,这位物理学博士为何不同意圣经与科学互相矛盾的论调。

ある物理学博士は科学と聖書が両立しないとは考えていません。 なぜでしょうか。

20. 中空的枝条也是细小介壳虫的居所,它们以树液作为食粮。

枝の空洞は,樹液を吸って生きている小さなカイガラムシの住みかでもあります。

21. 农夫看谷物外壳有多硬,使用不同的工具,例如打小茴香用杖,打大茴香用棒,外壳再硬的谷物,就用木器或车轮去碾。

農夫は,穀物の殻の堅さに応じて,異なる脱穀用具を使います。

22. 结39:9)士兵一般用木盾和皮盾,金属盾看来不常见,只有领袖、御林军或在某些仪式上才会使用金属盾。(

エゼ 39:9)一般には木製の盾や革製の盾が使われましたが,金属製の盾はあまり一般的なものではなく,それを使うのは特に指導者たちや王の護衛兵だけだったようで,恐らく儀式上の目的で使われたようです。(

23. 地壳的厚度并不均匀。 大陆地壳比海洋地壳厚得多,大洋中脊体系的地壳相当薄,厚度只有6公里。

その層の一番外側の部分である地殻の厚さは均一ではなく,大陸の下では分厚く,大洋中央海嶺系の下では約6キロほどしかありません。

24. 科学家从观察得知,生物能产生新品种,圣经中的创世记载跟这点没有矛盾

創造に関する聖書の記述は,種の中に幾つかの変種が生じるという科学上の観察と矛盾していない

25. 我们有了豆袋枪和胡椒喷雾 还有防爆盾, 闪光弹,应急反应小组。

我々はビーンバッグ・ガン(非致死性の散弾銃)や 催涙スプレー それからプレキシガラスの盾 閃光弾 緊急対応チームも備えていました

26. 科学抑或小说

空想か科学か

27. 加纳有一句谚语:“儿童该脱掉蜗牛壳,不是龟壳。”

ガーナには,「子供は,カタツムリの殻をはがしても,カメの甲羅をはがしてはいけない」ということわざがあります。

28. 就绝大部分而言,贝壳是软体动物的保护壳。

貝殻は主に軟体動物を保護する役目をします。

29. 在巴布亚新几内亚,有些原住民集市仍然用宝贝的壳做小额货币。

ここパプアニューギニアでも現地のマーケットの中には,今でもタカラガイを小銭として用いている所があります。

30. 我留意到乐器的背后有一个细小的偶像面具,是用皮革、羊角和细小的“好运”贝壳制成的。

私はその裏側に革とヤギの角と“幸運の”貝殻でできた小さな仮面の飾りが付いていることに気づきました。

31. 腹足网动物也称为单壳类,因为它们只有一只壳。

腹足綱には殻が1枚しかないので単殻軟体動物と呼ばれています。

32. 它们的身体被一只管状壳裹住,壳的两端开口。

体は両端に穴のある1個の管状の殻に包まれています。

33. 如果你在中国,你可以使用稻壳 或者棉籽壳。

例えば中国なら米のもみ殻や 綿実殻を利用してもいいですし

34. 饥饿的毛虫一经从卵壳出来,就着手啮食那空壳。

いったん卵の殻の家から出ると,おなかを空かした毛虫は,空になった殻をむさぼるように食べ始め,その後,寄生植物に注意を向けます。

35. 科学小说——日益流行

サイエンス・フィクション ― 始まりから,人気を博するまで

36. 与此同时,他和妻子把从贝壳取下的细小光亮的珍珠母塞入家乡附近数目较小的一批蚌里。

その間に幸吉とうめは,自宅近くの海にいる少し小さ目の真珠貝に,貝殻から取った,光沢のある真珠層の小片を挿入しました。

37. 这种甲壳动物能自行修复外壳的任何裂缝,并且至少有五种方法来防止外壳破裂。

パウアは,ひびが入れば自分で修理しますし,少なくとも5種類の破損防止メカニズムを備えています。

38. 甲壳动物(非活)

甲殻類(生きているものを除く。)

39. 甲壳动物(活的)

甲殻類(生きているものに限る。)

40. 鸭嘴兽重一两磅左右,身体特征有不少矛盾的地方,令人对某些科学见解发生动摇。

そこにいたのは生きたパラドックス,科学者たちの信条の幾つかに大きな打撃を与えた,重さ一,二キロの矛盾だったのです。

41. 在本世纪初叶,科学家开始意识到牛顿的理论在若干方面有所不足,甚至自相矛盾。

今世紀初頭,科学者たちは,ニュートンの理論の幾つかの面は不十分で矛盾していることに気づくようになりました。

42. 科学小说俱乐部好像雨后春笋般涌现,科学小说研讨会也纷纷举行。

SFのファンクラブや会合の数は急増しています。

43. 贝壳类动物(非活)

甲殻類及び貝類(生きているものを除く。)

44. 穦 菲 撤 盾, 盞 吹?

スキー は 滑れ る か ?

45. 在日常生活上,我们叫这些短小精悍的深海一族做虾,它们属于甲壳类动物。

海にすむこの小さな生物は甲殻類に属し,一般にはエビと呼ばれています。

46. 用坚果壳发电

ナッツの殻で発電

47. 稻壳强化混凝土

もみ殻がコンクリートを強化

48. (另见甲壳类生物)

(次の項も参照: 貝; 甲殻類)

49. 果壳坚硬难敲开

割るのは大変

50. ( 璣 ) и 痷 璶 獵璦盾?

マジ で コケ を 食べ る の か ?

51. 沈雁冰(茅盾)之弟。

アイス(ナツコ)の実兄。

52. 它只是一个矛盾。

でも結局 物語とは矛盾です

53. 她在海边卖贝壳。

あの子は海辺の貝殻売りだ。

54. 螺旋形的“莫米”贝壳

渦巻き状にした“モミ”貝

55. 萤光海蜗牛的外壳

発光する巻き貝の殻

56. 他們 的 護盾 消失 了

敵 の シールド が ダウン

57. 肉厚壳狭,虾王卸甲

よろいを脱ぎ換える

58. 降下 你們 的 防護盾

シールド を 降ろ し

59. 这让我想到第二个矛盾点: 让我们意识到我们的眇小 同时保持我们 伟大的信念。

そのことが第2のパラドックスにつながります。 「成長する」ということは、自分の存在の小ささに気づきながらも 自分の素晴らしさについて 同時に信じ続けることです。

60. 所以我们挖了一个大洞, 然后我用沙子和贝壳把她埋住, 然后画了条小美人鱼尾巴。

そこで私たちは穴を掘り 娘を砂と貝殻で覆い 人魚のヒレも描きました

61. 有人说是源于拉丁语cymbula 一词,指的是小船,或取自拉丁语词conchula,是concha 的简称,原指贝壳。

ゴンドラ”はラテン語の,小舟の名称であったキュンブラか,「貝がら」を意味するコーンカの指小語コーンクラに由来する,と言う人もいます。

62. 玡 ǎ 筁 而 笲 穦 礟 莉 眔 盾

金 メダリスト に 会 っ た 事 が ?

63. 科学小说家凡尔纳竟然能够!

サイエンス・フィクション(SF)作家のジュール・ベルヌは,それをやってのけました。

64. 许多人觉得,有些科学小说家为了迎合大众口味,就不惜牺牲科学小说的文学价值。

しかし,SFのある程度の価値を保たせていた質を犠牲にして大衆に迎合するSF作家もいる,という意見も数多く聞かれます。

65. “这两种鱼[最活跃的两种清扫鱼]也不是完全靠清扫去取食,它们从植物上攫食细小甲壳动物为生;‘仙奴列提’(一种清扫鱼)也能从海底和水中直接吞吃甲壳动物。”

「これら二種類の魚[最も活発な清掃魚のうちの二種類]はいずれも食物を主として清掃活動から得ているわけではない。 これらの魚は小さな甲殻類を食べて生きていくことができ,どちらの魚も海草に付着している甲殻類をつついて食べる。 セニョリータ[一種の清掃魚]も,海底から,また直接海中から甲殻類を捕食できる」。

66. 鳞足蜗牛的外壳 《警》2011/6

ウロコフネタマガイの貝殻 「目ざめよ!」 2011/6

67. 科学小说窥测未来世界的良助?

サイエンス・フィクション ― 未来をのぞく窓?

68. 这确实是一个矛盾的情况

本当にパラドックス状態です

69. 此外,在同年5月25日,公佈「小學學科及其程度」(小学校ノ学科及其程度),揭示了與小学相關的編制、修學年限、学科、兒童數、教員數、教學日數,以及各学科之宗旨的相關内容的標準。

また、同年5月25日に「小学校ノ学科及其程度」を公布し、小学校の編制・修業年限・学科・児童数・教員数・授業日数および各学科の要旨を掲げて小学校教育の内容に関する基準を示した。

70. 雏鸟破壳而出的大日子!

ひなが殻を破って出てくる素晴らしい日!

71. 出30:34-37)有些学者认为翁卡香可能是从某种甲壳类生物的壳提取出来的。

出 30:34‐37)中には,オヌカはある種の貝の殻の口を閉じるへたから得たのかもしれないと考える人もいます。

72. 我们的庇护所、坚强后盾。

賛美捧げ 生きます

73. 胭红色和深红色染料是已知最古老的染料,来自虫胭脂(学名Coccus ilicis),是同翅目软介壳虫科的一种寄生昆虫。

えんじむし緋色と紅の染料は,知られている中で最古の色素,つまり同翅亜目カイガラムシ科の寄生性の昆虫(Coccus ilicis)をその原料としていました。

74. 我们被人拿来当作活盾牌。

彼らは私たちを人間の盾として使っていたのです。

75. 被聖天子形容為「最強之盾」。

聖域の番人を務める自称「最強の盾」。

76. 具有相當高等的重力控制技術(像是重力護盾和能讓兵器在水面上行走),科技能力遠遠凌駕地球一方。

無人機を主体とした人型機動兵器を多数保有し、重力制御技術(重力シールドや水面上を歩行可能な能力)など科学力では地球側を遥かに凌ぐ。

77. 地壳以下的地幔,温度很高。

しかし,さらに多くの熱が集まっているのは,地殻の下のマントルと呼ばれる層です。

78. 雅各书3:5,6)夫妻要是没有好好控制舌头,本来是很小的矛盾,却可以迅速酿成很大的冲突。

雅各书3:5,6)夫妻要是没有好好控制舌头,本来是很小的矛盾,却可以迅速酿成很大的冲突。

79. 這種事在今天看來自是小兒科了。

このとき、乳児の姿となった。

80. 新披上的甲壳仍保留着旧壳原有的旋涡、斑纹和色彩图案,这是大有好处的。

新しい甲殻には,古いものと同じ渦巻き模様や縞模様,燃え立つような色が受け継がれますが,それには理由があります。