ສະຫຼາດ in Vietnamese

ສະຫຼາດຄ. thông minh. ມັນສະຫຼາດຫຼາຍ:Nó rất thông minh.

Sentence patterns related to "ສະຫຼາດ"

Below are sample sentences containing the word "ສະຫຼາດ" from the Lao - Vietnamese. We can refer to these sentence patterns for sentences in case of finding sample sentences with the word "ສະຫຼາດ", or refer to the context using the word "ສະຫຼາດ" in the Lao - Vietnamese.

1. ພວກ ເຮົາ ຕ້ອງ ເປັນ ຄົນ ສະຫຼາດ

Chú tâm canh chừng mối nguy hại,

2. ເປີດ ວິດີໂອ ໃຊ້ ໂຊ ຊຽວເ ນັດ ເ ວີກ ຢ່າງ ສະຫຼາດ

Mở video Dùng mạng xã hội cách khôn ngoan.

3. ຊາໂລໂມນ ເປັນ ຜູ້ ປົກຄອງ ທີ່ ສະຫຼາດ ສຸຂຸມ

Vua Sa-lô-môn khôn ngoan

4. ເຮົາ ອາດ ສະຫຼາດ ແລະ ມີ ຄວາມ ກ້າຫານ

Dù tài năng nhiều, can đảm với khôn ngoan

5. 10 ຊາໂລໂມນ ເປັນ ຜູ້ ປົກຄອງ ທີ່ ສະຫຼາດ ສຸຂຸມ

10 Vua Sa-lô-môn khôn ngoan

6. ລາວ ຄິດ ວ່າ ຕົນ ສະຫຼາດ ຫຼາຍ ທີ່ ສະສົມ ສິ່ງ ຂອງ ຫຼາຍ ຢ່າງ ໄວ້.

Ông nghĩ mình rất khôn khi tích trữ nhiều của cải.

7. ເຂົາ ເປັນ ຄົນ ໂງ່ ແລະ ເຮັດ ສິ່ງ ທີ່ ບໍ່ ສະຫຼາດ.

Ông ấy điên dại và làm chuyện điên rồ.

8. ສຸພາ. 27:12—ໃນ ເລື່ອງ ຄວາມ ບັນເທີງ ເຮົາ ຈະ ເປັນ ຄົນ ສະຫຼາດ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

Ch 27:12—Chúng ta có thể cho thấy sự khôn khéo như thế nào trong lĩnh vực giải trí?

9. ແລະ ຄົນ ທັງ ປວງ ປະຫຼາດ ໃຈ ໃນ ຄວາມ ສະຫຼາດ ຂອງ ພະ ເຍຊູ.

Và mọi người đều ngạc nhiên thấy Chúa Giê-su khôn ngoan làm sao.

10. ເປັນ ຫຍັງ ພະ ເຍຊູ ເປັນ ຄື ກັບ ຜູ້ ນໍາ ທ່ຽວ ທີ່ ສະຫຼາດ?

Tại sao có thể nói Chúa Giê-su là người hướng dẫn khôn ngoan?

11. ການ ທີ່ ໂຢຊາຟາດ ວາງໃຈ ໃນ ພະ ເຢໂຫວາ ນັບ ວ່າ ສະຫຼາດ ແມ່ນ ບໍ?

Giô-sa-phát đã tỏ ra khôn ngoan khi đặt tin cậy nơi Đức Giê-hô-va, phải không?

12. ຂ້ອຍ ໄດ້ ຍິນ ວ່າ ລາວ ເວົ້າ ເຖິງ ບາງ ສິ່ງ ທີ່ ສະຫຼາດ ຫຼັກແຫຼມ.

Hình như người ấy là một bậc thánh nhân dạy những điều tốt.

13. ຊາຍ ເສດຖີ ຜູ້ ນັ້ນ ຄິດ ວ່າ ການ ເຮັດ ເຊັ່ນ ນີ້ ເປັນ ການ ສະຫຼາດ.

Người giàu nghĩ rằng việc làm này là khôn ngoan.

14. ເປັນ ການ ບໍ່ ສະຫຼາດ ແທ້ໆທີ່ ພວກ ເຂົາ ບໍ່ ໄດ້ ເຊື່ອ ຟັງ ຄວາມ ພະເຈົ້າ!

Không nghe lời Đức Chúa Trời thật dại dột làm sao!

15. ຊາໂລໂມນ ປົກຄອງ ໃນ ວິທີ ທາງ ອັນ ສະຫຼາດ ເປັນ ເວລາ ດົນ ນານ ແລະ ຜູ້ ຄົນ ກໍ່ ມີ ຄວາມ ສຸກ.

Sa-lô-môn cai trị lâu năm cách khôn ngoan, và dân sự có hạnh phúc.

16. ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ສະຫຼາດ ທີ່ ຈະ ໃຊ້ ຊີວິດ ຕາມ ມາດຕະຖານ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ?

Tại sao sống theo tiêu chuẩn của Đức Giê-hô-va là điều khôn ngoan?

17. ພວກ ເຮົາ ກໍ່ ຈະ ເປັນ ຄົນ ສະຫຼາດ ຖ້າ ເຮົາ ວາງໃຈ ໃນ ພະ ເຢໂຫວາ ດ້ວຍ.

Chúng ta sẽ tỏ ra khôn ngoan nếu cũng tin cậy nơi Ngài.

18. ພີ່ ນ້ອງ ເກີທຣຸດ ໃຊ້ ເວລາ ຢ່າງ ສະຫຼາດ ແນວ ໃດ ຕອນ ທີ່ ຖືກ ຂັງ ດ່ຽວ?

Trong khi bị biệt giam, chị Pötzinger* dùng thời gian một cách khôn ngoan như thế nào?

19. ກະສັດ ຊາໂລໂມນ ຜູ້ ສະຫຼາດ ສຸຂຸມ ເວົ້າ ວ່າ: “ຕອບ ຄວາມ ກ່ອນ ໄດ້ ຍິນ ກໍ ເປັນ ການ ບ້າ.”—ສຸພາສິດ 18:13.

Vị vua khôn ngoan Sa-lô-môn nhận định: “Trả lời trước khi nghe, ấy là sự điên-dại và hổ-thẹn cho ai làm vậy”.—Châm-ngôn 18:13.

20. ກະສັດ ຊາໂລໂມນ ຜູ້ ສະຫຼາດ ກ່າວ ວ່າ “ຄົນ ທັງ ຫຼາຍ ທີ່ ຍັງ ເປັນ ກໍ ຮູ້ຈັກ ວ່າ ເຂົາ ຈະ ຕາຍ ໄປ.”

Vị vua khôn ngoan Sa-lô-môn đã nói: “Kẻ sống biết mình sẽ chết”.

21. ດັ່ງ ນັ້ນ ການ ແຍກ ຕົວ ຢູ່ ຄົນ ດຽວ ກໍ ບໍ່ ແມ່ນ ວິທີ ທີ່ ສະຫຼາດ.

Rõ ràng, họ không kìm nén cảm xúc.

22. ມັດ. 25:1-6—ຍິງ ບໍລິສຸດ ທີ່ ສະຫຼາດ 5 ຄົນ ແລະ ທີ່ ໂງ່ 5 ຄົນ ອອກ ໄປ ຮັບ ເຈົ້າ ບ່າວ

Mat 25:1-6—Năm trinh nữ khôn và năm trinh nữ dại đi đón chú rể

23. ມັດ. 25:11, 12—ຍິງ ບໍລິສຸດ ທີ່ ສະຫຼາດ ເທົ່າ ນັ້ນ ທີ່ ໄດ້ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ງານ ດອງ

Mat 25:11, 12—Chỉ có năm trinh nữ khôn được vào tiệc cưới

24. ກະສັດ ຊາໂລໂມນ ຜູ້ ສະຫຼາດ ຫຼັກແຫຼມ ກ່າວ ວ່າ: “ຄົນ ຮູ້ ກໍ ຄອຍ ລະວັງ ບາດ ຕີນ ແຫ່ງ ຕົນ.”

Vị vua khôn ngoan Sa-lô-môn khuyên: “Người khôn ngoan thì đắn đo từng bước” (Châm-ngôn 14:15, GKPV).

25. ລູກ ສິດ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ທີ່ ສະຫຼາດ ແຕ່ ດື້ ດ້ານ ອ້າງ ວ່າ ວິທີ ແກ້ ເລກ ຂອງ ນາຍ ຄູ ຜິດ.

Một học sinh lanh lợi nhưng hay quấy phá lớp học nói cách giải của thầy không đúng.

26. 9 ພະ ເຢໂຫວາ ຍັງ ເວົ້າ ກັບ ເຮົາ ໂດຍ ທາງ “ຂ້າ ໃຊ້ ຜູ້ ສັດ ຊື່ ແລະ ສະຫຼາດ.”

9 Đức Giê-hô-va cũng nói với chúng ta qua “đầy-tớ trung-tín và khôn-ngoan”.

27. ຄວາມ ສະຫຼາດ ແກມ ໂກງ ຂອງ ຊາຕານ ສະແດງ ອອກ ໃຫ້ ເຫັນ ໃນ ການ ໃຊ້ ສາສະຫນາ ປອມ ຢ່າງ ໃດ?

Sự khôn khéo của Sa-tan thể hiện thế nào qua cách hắn dùng tôn giáo sai lầm?

28. ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ສະຫຼາດ ສຸຂຸມ ອັນ ໃດ ທີ່ ສາມາດ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ຫຼີກ ລ່ຽງ ການ ເກັບ ຄວາມ ຄຽດ ແລະ ຄວາມ ໂມໂຫ ໄວ້?

Lời khuyên khôn ngoan nào có thể giúp chúng ta tránh ôm lòng giận dữ và oán hờn?

29. ແຕ່ ພວກ ຄົນ ສະຫຼາດ ຫມໍ ວິຊາ ອາຄົມ ໄດ້ ໂຍນ ຖິ້ມ ໄມ້ ເທົ້າ ລົງ ແລະ ງູ ກໍ່ ໄດ້ ປາກົດ ຂຶ້ນ.

Nhưng mấy kẻ thông thái của Pha-ra-ôn cũng ném gậy xuống đất, và các con rắn xuất hiện.

30. ດັ່ງ ນັ້ນ ສະຕິ ປັນຍາ ແບບ ພະເຈົ້າ ບໍ່ ໄດ້ ແຂງ ກະດ້າງ ຂາດ ນໍ້າໃຈ ຫຼື ພຽງ ແຕ່ ສະຫຼຽວ ສະຫຼາດ ເທົ່າ ນັ້ນ.

Do đó, sự khôn ngoan của Đức Chúa Trời thì không vô tình, nhẫn tâm, hoặc thuần lý thuyết.

31. ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ຕັ້ງ ໃຈ ທີ່ ຈະ ສືບ ຕໍ່ ໃນ ການ ຊ່ວຍ “ຂ້າ ໃຊ້ ຜູ້ ສັດ ຊື່ ແລະ ສະຫຼາດ.”

Chúng ta hãy quyết tâm tiếp tục hỗ trợ “đầy tớ trung tín và khôn ngoan” (Ma-thi-ơ 24:45).

32. ໃນ ຕອນ ນັ້ນ ອາບີຄາລີ ຍິງ ທີ່ ມີ ຮູບ ຮ່າງ ງາມ ຍັບຢັ້ງ ເພິ່ນ ຈາກ ການ ເຮັດ ສິ່ງ ທີ່ ບໍ່ ສະຫຼາດ.

Rồi nàng A-bi-ga-in xinh đẹp cản ông làm chuyện điên rồ.

33. ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ບໍ່ ສະຫຼາດ ທີ່ ຈະ ໃຊ້ ຄວາມ ຮູ້ ຄວາມ ສາມາດ ຂອງ ເຈົ້າ ໃນ ໂລກ ຂອງ ຊາຕານ?

Tại sao cống hiến tài năng cho thế gian của Sa-tan là thiếu khôn ngoan?

34. 4 ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ສະຕິ ປັນຍາ ຈາກ ພະເຈົ້າ ເຮົາ ຕ້ອງ ເປັນ ຄົນ ສະຫຼາດ ຫຼື ມີ ການ ສຶກສາ ສູງ ບໍ?

4 Để nhận được sự khôn ngoan của Đức Chúa Trời chúng ta có cần phải thông minh cực kỳ hoặc học vấn cao không?

35. ການ ບໍ່ ເຊື່ອ ຟັງ ພໍ່ ແມ່ ແລະ ລັກ ໄປ ຫຼິ້ນ ເປັນ ທາງ ເລືອກ ທີ່ ບໍ່ ສະຫຼາດ.—ສຸພາສິດ 12:15.

Không vâng lời cha mẹ và cứ đi là một phương án dại dột.—Châm-ngôn 12:15.

36. ຊາໂລໂມນ ຂໍ ສະຕິ ປັນຍາ ແລະ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ເພື່ອ ຈະ ຕັດສິນ ປະຊາຊົນ ດ້ວຍ ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ ແລະ ຄວາມ ສະຫຼາດ ສຸຂຸມ.

Vua xin sự khôn ngoan cũng như tri thức để xét xử dân sự cách công bằng và sáng suốt.

37. ຜູ້ ປະພັນ ຄໍາເພງ ອະທິດຖານ ເຖິງ ພະເຈົ້າ ຢ່າງ ສະຫຼາດ ສຸຂຸມ ວ່າ: “ຂໍ ໂຜດ ໃຫ້ ຕາ ຂ້ານ້ອຍ ຫຼຽວ ຈາກ ເບິ່ງ ຄວາມ ເປົ່າໆ.”

Người viết Thi-thiên đã khôn ngoan cầu nguyện với Đức Chúa Trời: “Xin xây mắt tôi khỏi xem những vật hư-không”.

38. ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ບໍ່ ສະຫຼາດ ທີ່ ຈະ ຄິດ ວ່າ ເຈົ້າ ສາມາດ ເຮັດ ໃຫ້ ຄົນ ທີ່ ເຈົ້າ ຄົບ ເປັນ ແຟນ ປ່ຽນ ແປງ ໄດ້?

Tại sao thiếu khôn ngoan khi nghĩ mình có thể thay đổi người mình đang hẹn hò?

39. ພາຍ ຫຼັງ ກະສັດ ກໍ່ ຄັດ ເລືອກ ເອົາ ພວກ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຮູບ ງາມ ແລະ ຫນ້າ ຕາ ສະຫຼາດ ຄົມຄາຍ ທີ່ ສຸດ ຈາກ ທ່າມກາງ ພວກ ເຂົາ.

Sau đó vua chọn giữa họ những thanh niên đẹp trai và thông minh nhất.

40. ກະສັດ ຊາໂລໂມນ ທີ່ ສະຫຼາດ ຫຼັກແຫຼມ ໃຫ້ ຂໍ້ ສັງເກດ ວ່າ: “ຄົນ ຫົວຂວັນ [ທີ່ ເຍາະ ເຍີ້ຍ ຄົນ ອື່ນ] ບໍ່ ມັກ ຜູ້ ທີ່ ຕິຕຽນ ຕົວ.”

Đừng phí sức thay đổi cái nhìn thành kiến của họ.

41. ພ້ອມ ດຽວ ກັນ ນັ້ນ ໃຫ້ ຂຽນ ເຫດຜົນ ທີ່ ເຈົ້າ ເຊື່ອ ວ່າ ກົດ ປະຕິບັດ ແຕ່ ລະ ຂໍ້ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ສະຫຼາດ ສຸຂຸມ.

Cho biết lý do bạn nghĩ sống theo các tiêu chuẩn đó là khôn ngoan.

42. ນາຍ ພານ ນົກ ທີ່ ສະຫຼາດ ຈະ ສຶກສາ ນິດໄສ ຂອງ ນົກ ແຕ່ ລະ ຕົວ ແລະ ໃຊ້ ຫຼາຍ ວິທີ ເພື່ອ ຈະ ຈັບ ນົກ ນັ້ນ

Người bẫy chim phải quan sát để tìm hiểu về thói quen của chim và dùng cách khéo léo để bẫy chúng

43. ດາ. 12:3—ໃຜ ແມ່ນ “ຄົນ ສະຫຼາດ ທັງ ຫລາຍ” ແລະ ເມື່ອ ໃດ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ “ເຫຼື້ອມ ແຈ້ງ ເຫມືອນ ດັ່ງ ຄວາມ ອຸດົມ ແຫ່ງ ທ້ອງຟ້າ”?

Đa 12:3—Những ai là người “có sự thông hiểu”, và khi nào họ “chiếu sáng rực rỡ như bầu trời”?

44. ດັ່ງ ນັ້ນ ກະສັດ ຈຶ່ງ ໄດ້ ໃຊ້ ຄົນ ໄປ ເອີ້ນ ຊາຍ ທີ່ ສະຫຼາດ ຄົນ ນຶ່ງ ຊື່ ບາລາອາມ ໃຫ້ ມາ ສາບ ແຊ່ງ ຊົນ ຍິດສະລາເອນ.

Vậy vua sai một người xảo quyệt tên là Ba-la-am đặng đi rủa sả dân Y-sơ-ra-ên.

45. ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ເປັນ ເລື່ອງ ສະຫຼາດ ທີ່ ຈະ ເຊື່ອ ຟັງ ຄໍາ ສັ່ງ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ໃນ ການ ເຮັດ ໃຫ້ ຄົນ ເປັນ ສາວົກ?

Tại sao vâng theo mệnh lệnh của Chúa Giê-su về việc đào tạo môn đồ là điều khôn ngoan?

46. ຫຼັງ ຈາກ ໄດ້ ສົນທະນາ ກັບ ພວກ ເຂົາ ທຸກ ຄົນ ກະສັດ ເຫັນ ວ່າ ດານຽນ ແລະ ສະຫາຍ ສາມ ຄົນ ຂອງ ເຂົາ ເປັນ ຜູ້ ສະຫຼາດ ທີ່ ສຸດ.

Sau khi nói chuyện với hết thảy họ, vua thấy Đa-ni-ên và ba người bạn của chàng là thông minh nhất.

47. ຫຼັງ ຈາກ ການ ຝຶກ ອົບຮົມ ສາມ ປີ ທ່ານ ຈະ ເລືອກ ເອົາ ສະເພາະ ຄົນ ສະຫຼາດ ທີ່ ສຸດ ໃຫ້ ຊ່ວຍ ທ່ານ ໃນ ການ ແກ້ໄຂ ບັນຫາ ຕ່າງໆ.

Sau ba năm đào tạo ông sẽ chọn chỉ những người nào thông minh nhất mới được giúp ông giải quyết các vấn đề khó khăn.

48. ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ມັນ ໃຊ້ ວິທີ ການ ທີ່ ສະຫຼາດ ແກມ ໂກງ ກວ່າ ເກົ່າ ອີກ ນັ້ນ ແມ່ນ ກົນ ອຸບາຍ ທີ່ ເລິກ ແລບ ແນບ ນຽນ.

Hắn cũng vận dụng những phương kế xảo quyệt hơn—những hành động dối trá và mưu kế gian hiểm.

49. ດັ່ງ ນັ້ນ ດ້ວຍ ຄວາມ ສະຫຼາດ ສຸຂຸມ ພະອົງ ຈຶ່ງ ມອບ ວຽກ ໃນ ການ ເຮັດ ໃຫ້ ຄົນ ເປັນ ສາວົກ ໄວ້ ກັບ ພວກ ຜູ້ ຕິດ ຕາມ ພະອົງ.

Ngài cũng nhận ra mình chỉ có thể rao giảng cho giới hạn một số người.

50. ຖ້າ ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ບໍ່ ສະຫຼາດ ທີ່ ຈະ ບອກ ທີ່ ຢູ່ ຂອງ ເຈົ້າ ເຈົ້າ ອາດ ໃຫ້ ທີ່ ຢູ່ ຂອງ ຫໍ ປະຊຸມ ຖ້າ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ອະນຸຍາດ.

Nếu cảm thấy việc dùng địa chỉ riêng không thuận tiện, anh chị có thể dùng địa chỉ Phòng Nước Trời nếu được các trưởng lão cho phép.