ນາຍ in Vietnamese
ນາຍ1 ນ.1. quan, thầy, sếp, thủ trưởng. ເຈົ້ົ້າ ນາຍ:Quan thầy.2. cai, quản lí, quản đốc. ນາຍງານ:Ông cai (cai thợ, ông quản lí)♦ ນາຍຊ່າງ:Quản đốc (thợ cả).3. trưởng nhóm buôn. ນາຍຮ້ອຍ:Ông trưởng nhóm buôn, Sĩ quan cấp úy. 4. chủ, ông chủ. ນາຍກັບບ່າວ:Ông chủ với người làm thuê ♦ ນາຍຈ້າງ:Ông chủ.5. chủ vốn. ນາຍທຶນ:Chủ đầu tư (chủ tư bản).
ນາຍ2 ນ. ông (từ đứng trước tên người đàn ông đã quá tuổi trưởng thành). ນາຍສີ:Ông Sí.
ນາຍ3 ນ. người. ນາຍທ້າຍເຮືອ:Người lái thuyền ♦ ນາຍຄ້ຳປະກັນ:Người bảo lãnh.
ນາຍ4 ນ. (ເກົ່າ) sương mù.
ນາຍ5 ນ. bà, bà ngoại. ປູ່ຍ່າຕານາຍ:Ông bà tổ tiên.
Sentence patterns related to "ນາຍ"
1. 24 ບໍ່ ມີ ຜູ້ ໃດ ສາມາດ ເປັນ ຂ້າ ໃຊ້ ຂອງ ສອງ ເຈົ້າ ບ່າວ ສອງ ນາຍ ໄດ້; ເພາະ ລາວ ຈະ ຊັງ ນາຍ ຜູ້ ນີ້ ແລະ ໄປ ຮັກ ນາຍ ຜູ້ນັ້ນ, ຫລື ຈະ ນັບຖື ນາຍ ຜູ້ ນີ້ ແລະ ຫມິ່ນປະ ຫມາດ ນາຍ ຜູ້ນັ້ນ.
24 Không ai có thể ahầu việc hai chủ, vì kẻ đó sẽ yêu chủ này mà ghét bỏ chủ kia, hoặc trọng chủ này mà khinh chủ kia.
2. “ທ່ານ ໂມເຊ ໄດ້ ເລືອກ ເອົາ ຄົນ ຫລາຍ ຄົນ ທີ່ ມີ ຄວາມ ປັນຍາ ວິເສດ ຄັດ ອອກ ຈາກ ພວກ ຍິດສະລາເອນ ທັງ ປວງ ຈຶ່ງ ຕັ້ງ ເຂົາ ໄວ້ ເປັນ ເຈົ້ານາຍ ເທິງ ລາສະດອນ ນັ້ນ ເປັນ ນາຍ ພັນ ນາຍ ຮ້ອຍ ນາຍ ຫ້າ ສິບ ນາຍ ສິບ.”—ອົບພະຍົບ 18:25.
“Môi-se bèn chọn trong cả Y-sơ-ra-ên những người tài-năng, lập lên trên dân-sự, làm trưởng cai-trị, hoặc ngàn người, hoặc trăm người, hoặc năm mươi người, hoặc mười người”.—Xuất Ê-díp-tô Ký 18:25.
3. ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຕອບ ນາຍ ພາ ສາ, ແລະ ນາຍ ພາ ສາ ໄດ້ ແປໃຫ້ ກະ ສັດ ຟັງ.
Tôi trả lời với nhà ngôn ngữ học, và rồi nhà ngôn ngữ học phiên dịch lời của tôi cho nhà vua.
4. ມັນ ເປັນ ຍ້ອນ ວ່າ ນາຍ ຄູ ຄົນ ນັ້ນ ເປັນ ຜູ້ ຊ່ວຍ ນາຍ ຄູ ສອນ ກິລາ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.”
Đâu có gì lạ, thầy là trợ lý huấn luyện viên của đội mà!”.
5. ແລະ ໄດ້ ມີ ການ ແຕ່ງຕັ້ງນາຍ ທະຫານ, ແລະ ນາຍ ທະຫານ ຊັ້ນສູງ, ແລະ ນາຍ ທະຫານ ຊັ້ນຫົວຫນ້າ, ຕາມ ຈໍານວນ ຜູ້ ຄົນຂອງ ພວກ ເຂົາ.
Họ bổ nhiệm các lãnh binh, các thượng lãnh binh, và các tổng lãnh binh, tùy theo quân số của họ.
6. ຄໍາພີ ໄບເບິນ ສົມ ທຽບ ຄວາມ ແຕກຕ່າງ ລະຫວ່າງ ນາຍ ເຊິ່ງ ເປັນ ມະນຸດ ທີ່ “ດີ ແລະ ມີ ເຫດຜົນ” ກັບ ນາຍ ທີ່ “ເອົາ ໃຈ ຍາກ.”
Kinh Thánh đối chiếu sự tương phản giữa chủ “tốt lành và khoan dung” với chủ “khắc nghiệt”.
7. ເພາະ ນາງ ເປັນ ເມຍ ຂອງ ນາຍ.
[Bà] là vợ của chủ tôi.
8. 1 ນາຍ ຊ່າງ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ຫຼາຍ ຢ່າງ.
1 Những người thợ dùng các dụng cụ đa dạng.
9. ຖ້າ ນາຍ ຄູ ຜູ້ ທີ ສອງ ຢືນຢັນ ຄໍາ ອະທິບາຍ ຂອງ ນາຍ ຄູ ຜູ້ ທໍາອິດ ຂໍ້ ສົງໄສ ຂອງ ນັກ ຮຽນ ສ່ວນ ຫຼາຍ ກໍ ອາດ ຫມົດ ໄປ.
Nếu thầy thứ hai khẳng định lời giải thích của thầy thứ nhất, phần lớn học sinh có thể không còn nghi ngờ nữa.
10. ຂ້ອຍ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ນາຍ ຄູ ມີ ອະຄະຕິ.
Mình thấy thầy cô có thành kiến với mình.
11. ທ່ານ ເປັນ ນາຍ ຮ້ອຍ ທະຫານ ໂລມ ມັນ.
Ông là sĩ quan trong đạo binh La Mã.
12. ຂ້າພະເຈົ້າເສຍໃຈຫລາຍເມື່ອເດັກຍິງທັງສອງໄດ້ເສຍຊີວິດໄປຫລັງການຜ່າຕັດຂອງພວກນາງ.1 ມັນກໍເປັນເລື່ອງທີ່ຫນ້າເຂົ້າໃຈໄດ້ທີ່ ນາງຣູດ ແລະ ນາຍ ຈິມມີ ກໍໄດ້ເສົ້າເສຍໃຈຫລາຍທາງວິນຍານ.
Tôi rất đau lòng khi cả hai bé gái đó đều chết sau cuộc phẫu thuật.1 Dĩ nhiên, Ruth và Jimmy rất đau khổ về mặt tinh thần.
13. ອີກ ເທື່ອ ຂ້າພະເຈົ້າ ຮ້ອງ ຕອບ ວ່າ “ໂດຍ, ນາຍ ສິບ ເອກ.”
Tôi lại hét to lên: “Thưa Trung Sĩ Huấn Luyện Viên, có ạ.”
14. ໂຊກດີ ຫລາຍ, ເພິ່ນ ມີ ແລະ ໄດ້ ມອບໃຫ້ ນາຍ ເຮືອ .
May mắn thay, ông có và đưa cây đèn pin cho vị thuyền trưởng.
15. ເຈົ້າ ເຮັດ ແບບ ດຽວ ກັນ ນັ້ນ ກັບ ນາຍ ຄູ ໄດ້ ບໍ?
Vậy bạn cũng có thể bỏ qua cho thầy cô không?
16. ລູກ ສິດ ຈະ ມີ ຄວາມ ສາມາດ ຫຼາຍ ກວ່າ ນາຍ ຄູ ບໍ?
Học sinh có khả năng hơn thầy không?
17. ແລະ ຕົວ ລິບ ເອງ ກໍ ກາຍ ເປັນ ນາຍ ພານ ໃຫຍ່ ຜູ້ ຫນຶ່ງ.
Và chính Líp cũng trở thành một người thợ săn thiện nghệ.
18. ທ່ານ ຈະ ສັດ ຊື່ ຫລາຍ ຂຶ້ນ ຕໍ່ ນາຍ ຈ້າງ ຂອ ງ ທ່ານ.
Các anh em sẽ lương thiện hơn với những người chủ thuê mình làm.
19. ເພິ່ນ ໄດ້ ອະທິບາຍ ວ່າ ທີ ມມ້າ ຕ້ອງ ຮູ້ ວ່າ ໃຜ ເປັນ ນາຍ.
Ông giải thích rằng một cặp ngựa phải luôn luôn biết ai phụ trách.
20. ແລ້ວ ມີ ສຽງ ມາ ເຖິງ ເຂົາ ເຈົ້າ, ກ່າວ ກັບ ນາຍ ຍາມ ວ່າ:
Rồi có một tiếng nói phán cùng những người bắt giam họ:
21. “ຝ່າຍ ນາຍ ໄດ້ ຕອບ ວ່າ ນີ້ ແມ່ນ ສັດຕູ ເປັນ ຜູ້ ເຮັດ.
“Chủ đáp rằng: Ấy là một kẻ thù đã làm điều đó.
22. ຕາມ ທີ່ ສັ່ງ ມາ ແລ້ວ ຂ້າພະເຈົ້າ ຮ້ອງ ຕອບ ວ່າ “ໂດຍ, ນາຍ ສິບ ເອກ.”
Như đã được lệnh, tôi hét lên: “Thưa Trung Sĩ Huấn Luyện Viên, vâng ạ.”
23. ການ ເຂົ້າ ໃຈ ຂໍ້ ຈໍາກັດ ຕ່າງໆຂອງ ນາຍ ຄູ ເປັນ ພຽງ ຈຸດ ເລີ່ມ ຕົ້ນ.
Hiểu giới hạn của thầy cô chỉ mới là bước khởi đầu.
24. 12 ບັດ ນີ້ເລື່ອງ ນີ້ ກໍ ເກີດ ຂຶ້ນກັບ ນາຍ ທະຫານຊັ້ນຫົວຫນ້າ ຂອງ ເພິ່ນທັງ ຫມົດ.
12 Đây cũng là trường hợp của tất cả các tổng lãnh binh của ông.
25. ສອງ ປີ ຕໍ່ ມາ ນາຍ ຄູ ຜູ້ ນັ້ນ ກໍ ຖືກ ໄລ່ ອອກ.”
Sau hai năm thì thầy bị sa thải”.
26. ນາຍ ຣິບ ແວນ ວິ ງ ໂກ ໄດ້ ນອນ ຫລັບ ໄປ ເປັນ ເວລາ 20 ປີ!
Rip Van Winkle đã ngủ trong 20 năm!
27. “ຂ້ອຍ ພະຍາຍາມ ຢ່າງ ຫນັກ ທີ່ ຈະ ເປັນ ມິດ ກັບ ນາຍ ຄູ ຫມົດ ທຸກ ຄົນ.
“Mình cố gắng thân thiện với tất cả giáo viên.
28. ຕົວຢ່າງ ເຊັ່ນ ທ້າວ ເຄນ ມີ ນາຍ ຄູ ທີ່ ມັກ ຕີ ລາຄາ ລາວ ຜິດ ຕະຫຼອດ.
Chẳng hạn, trước đây Công thường bị thầy cô hiểu sai.
29. ນາຍ ພານ ປາ ໃຊ້ ເຫຍື່ອ ຫຼາຍ ແບບ ເພື່ອ ຈັບ ປາ ແຕ່ ລະ ຊະນິດ.
Người ấy dùng nhiều thứ mồi để bắt các loại cá khác nhau.
30. ຢ່າ ຈົ່ມ ໃຫ້ ນາຍ ຄູ ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ມີ ເຫດຜົນ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ເຊັ່ນ ນັ້ນ.
Đừng gây chuyện để thầy cô phải la rầy bạn.
31. ຄ້າຍ ກັນ ເຈົ້າ ອາດ ເຂົ້າ ຫາ ນາຍ ຄູ ຢ່າງ ຖ່ອມ ໃຈ ແລະ ຢ່າງ ໃຈ ເຢັນໆ.
Tương tự, hãy khiêm nhường và điềm tĩnh khi trình bày với thầy cô.
32. ໃຫ້ ຂຽນ ຊື່ ນາຍ ຄູ ທີ່ ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ເຂົ້າ ກັນ ໄດ້ ຍາກ ທີ່ ສຸດ. ...............
Ghi tên của giáo viên mà bạn thấy khó ưa nhất. .....
33. ນາຍ ຄູ ຂອງ ລູກ ເຮັດ ວຽກ ຫນັກ ເພື່ອ ຊ່ອຍ ລູກ ໃນ ການ ຮຽນ.
Cô giáo có thể bỏ ra nhiều công sức để giúp em học.
34. ຄວາມ ສໍາພັນ ທາງ ທຸລະກິດ ອາດ ເປັນ ໃນ ລັກສະນະ ນາຍ ຈ້າງ ແລະ ລູກ ຈ້າງ.
Mối quan hệ trong công việc có thể là giữa chủ và công nhân hoặc nhân viên.
35. 6 ລູກ ຊາຍ ຮັບໃຊ້ ດ້ວຍ ຄວາມ ຍິນດີ ຖານະ ເປັນ “ນາຍ ຊ່າງ” ຂອງ ພໍ່.
6 Người Con ấy vui thích phụng sự Cha với tư cách là “thợ cái”.
36. ຖ້າ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ນາຍ ຄູ ກໍາລັງ ປະຕິບັດ ກັບ ຂ້ອຍ ແບບ ບໍ່ ທ່ຽງ ທໍາ ຂ້ອຍ ຈະ ...............
Nếu cảm thấy bị thầy cô đối xử bất công, mình sẽ .....
37. ຖ້າ ເຈົ້າ ປະເຊີນ ກັບ ບັນຫາ ທີ່ ຄ້າຍໆກັນ ຢ່າ ຟ້າວ ກ່າວ ຫາ ໂຈມຕີ ນາຍ ຄູ ທັນທີ.
Nếu cũng rơi vào tình cảnh ấy, bạn đừng vội buông ra những lời chỉ trích thầy cô.
38. ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ສອງ ສິ່ງ ທີ່ ນາຍ ຄູ ໃນ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ເຮົາ ບໍ່ ໄດ້ ເຮັດ.
Hãy nghĩ lại, có hai điều mà thầy giáo trong minh họa không muốn làm.
39. (ໂລມ 12:17, 18) ດັ່ງ ນັ້ນ ພະຍາຍາມ ທີ່ ຈະ ບໍ່ ໃຈ ຮ້າຍ ໃຫ້ ນາຍ ຄູ.
Nếu có thể được, hãy gắng hết sức hòa thuận với mọi người” (Rô-ma 12:17, 18).
40. ໃນ ຫຼາຍ ບ່ອນ ລັດຖະບານ ຍັງ ສ້າງ ໂຮງ ຮຽນ ແລະ ຈ່າຍ ເງິນ ໃຫ້ ນາຍ ຄູ ນໍາ.
Ở nhiều nơi, chính quyền cũng xây cất trường học và trả lương cho thầy cô.
41. 13 ພະ ເຢໂຫວາ ໄດ້ ເຮັດ ຄ້າຍ ຄື ກັບ ທີ່ ນາຍ ຄູ ຜູ້ ນັ້ນ ເຮັດ.
13 Đức Giê-hô-va cũng đã làm tương tự như thầy giáo đó.
42. ແລ້ວ ນາຍ ຕໍາຫລວດ ໄດ້ ຍ່າງ ໄປ ຕາມ ແຖວ, ດົມ ກິ່ນ ໃນນິ້ວໂປ້ ແລະ ນິ້ວຊີ້ຂອງນັກຮຽນ ແຕ່ລະຄົນ.
Sau đó, các viên cảnh sát đi dọc theo hàng, và ngửi kỹ ngón tay cái và ngón tay trỏ của mỗi sinh viên.
43. “ພວກ ນາຍ ຄູ ຢາກ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ເປັນ ນັກ ຮຽນ ເກັ່ງ ແລະ ໄດ້ ຄະແນນ ດີ ທີ່ ສຸດ ເທົ່າ ທີ່ ຈະ ເປັນ ໄປ ໄດ້ ແລະ ຂ້ອຍ ຮູ້ສຶກ ຖືກ ກົດ ດັນ ທີ່ ຈະ ຕ້ອງ ເຮັດ ໃຫ້ ນາຍ ຄູ ພໍ ໃຈ.”—ນາງ ແຊນດຣາ.
“Thầy cô cứ kỳ vọng mình học thật giỏi và đạt điểm cao nhất. Mình thấy bị áp lực vì muốn làm vừa lòng họ”.—Xuân Lan.
44. ພະອົງ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ນາຍ ຄູ ຜູ້ ຍິ່ງໃຫຍ່ ທີ່ ສອນ ແຕ່ ເລື່ອງ ຄວາມ ຮັກ ເທົ່າ ນັ້ນ.
Ngài không chỉ là thầy dạy lớn đã giảng về tình yêu thương.
45. ອານາຈັກ ຢາວານ ຈະ ຖືກ ແບ່ງ ເປັນ ສີ່ ສ່ວນ ໃຫ້ ກັບ ນາຍ ພົນ ທັງ ສີ່ ຂອງ ອາເລກຊັນເດ.
Bốn vị tướng của A-léc-xan-đơ chia nhau Đế quốc Hy Lạp.
46. ນາຍ ຄຸກ ກັບ ຊາວ ເຮືອນ ທັງ ປວງ ແຫ່ງ ທ່ານ ໄດ້ ຮັບ ສິນ ບັບເຕມາ.—ກິດ. 16:33
Ông cùng cả nhà liền chịu phép báp-têm.—Công 16:33.
47. ໂດຍ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ພອນ ຢ່າງ ເມດ ຕາ ປາ ນີ ຕອນ ທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໃກ້ ຈົບ ຮຽນ ເປັນ ນາຍ ຫມໍ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຖືກ ຮັບ ເຂົ້າ ໂຄງ ການ ອັນ ຍາກ ເພື່ອ ເປັນ ນາຍ ຫມໍສໍາລັບ ເດັກ ນ້ອຍ.
Khi tôi còn là một bác sĩ trẻ mới tốt nghiệp trường y, nhờ rất nhiều lòng thương xót dịu dàng mà tôi đã được chấp nhận vào khóa huấn luyện nội trú khoa nhi trong một chương trình có danh tiếng và rất khó vào.
48. ຣາເຊວ ເລົ່າ ວ່າ: “ແຕ່ ລະ ເທື່ອ ມັນ ເຫັນ ຢ່າງ ຈະ ແຈ້ງ ວ່າ ນາຍ ຄູ ປ່ອຍ ໃຫ້ ອະຄະຕິ ກະທົບ ໃສ່ ວິທີ ທີ່ ລາວ ໃຫ້ ຄະແນນ ການ ຮຽນ ຂອງ ຂ້ອຍ ແມ່ ໄປ ໂຮງ ຮຽນ ນໍາ ຂ້ອຍ ເພື່ອ ເວົ້າ ລົມ ກັບ ນາຍ ຄູ ໃນ ເລື່ອງ ນີ້.
Rachel thuật lại: “Mỗi lần thấy thầy vì thành kiến mà chấm điểm sai cho mình, mẹ đều cùng mình đến gặp thầy để nói chuyện.
49. ນາຍ ຈ້າງ ອາດ ພຽງ ແຕ່ ໃຫ້ ສ່ວນ ແບ່ງ ຈາກ ກໍາໄລ ຂອງ ບໍລິສັດ ແກ່ ພະນັກງານ ຫມົດ ທຸກ ຄົນ.
Ông có lẽ chỉ chia cho nhân viên một phần lợi tức của công ty.
50. ຫລາຍ ຄັ້ງ ນາຍ ຈ້າງ ຖື ວ່າ ພະນັກງານ ທີ່ ດຸ ຫມັ່ນ ແລະ ຊໍານິ ຊໍານານ ມີ ຄ່າ ຢ່າງ ຍິ່ງ.
Người siêng năng và giỏi tay nghề thường được chủ trọng dụng (Châm-ngôn 12:24; 2 Sử-ký 2:7).