ທ່ອງ in Vietnamese

ທ່ອງ₁ ກ. đi lại, dạo.

ທ່ອງ₂ ກ. học thuộc. ທ່ອງຂຶ້ນໃຈ:Học thuộc lòng, nhập tâm.

Sentence patterns related to "ທ່ອງ"

1. ເຮົາ ສາມາດ ທ່ອງ ຂຶ້ນ ໃຈຄໍາ ນີ້ ໄດ້ .

Chúng ta có thể dễ dàng đọc thuộc lòng định nghĩa này.

2. ນາງ ສາມາດ ຖາມຂໍ້ ໃດ ຂໍ້ ຫນຶ່ງ, ແລະ ພວກ ເຮົາ ກໍ ສາມາດ ທ່ອງ ຈໍາ ມັນໄດ້.

Bà có thể nói bất cứ số của tín điều nào và chúng tôi có thể đọc tín điều đó cho bà nghe.

3. 2 ຄລິດສະຕຽນ ແທ້ ກໍ ຢູ່ ໃນ ສະພາບ ທີ່ ຄ້າຍ ຄື ກັບ ນັກ ທ່ອງ ທ່ຽວ.

2 Tín đồ đạo Đấng Ki-tô chân chính ở trong hoàn cảnh tương tự những du khách ấy.

4. ຫຼື ທ່ານ ອາດ ຢາກ ທ່ອງ ທ່ຽວ ແລະ ຊົມ ດິນແດນ ແລະ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ແຕກຕ່າງ.

Hay có lẽ bạn thích du lịch, thăm những xứ lạ và dân ở đó.

5. ຄໍາ ວ່າ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ ບໍ່ ມີ ຢູ່ ໃນ ປຶ້ມວັດຈະນະ ນຸກົມ, ແຕ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າມັກ ຄໍາ ນີ້.

Từ suy ngẫm hóa này không tìm thấy trong từ điển, nhưng từ đó tìm thấy một chỗ trong lòng tôi.

6. ເຮົາ ແຕ່ ລະ ຄົນ ເປັນ, “ແຂກ ເມືອງ ທີ່ ທ່ອງ ທ່ຽວ ໄປ ມາ”14 ຢູ່ ໃນ ໂລກນີ້.

Mỗi chúng ta đều là “kẻ khách và bộ hành”14 trên thế gian này.

7. ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຊື່ອ ວ່າ ນີ ໄຟ ກໍ ເປັນ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມັກ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ.

Tôi tin rằng Nê Phi là một người biết suy ngẫm hóa.

8. ເພື່ອນ ບ້ານ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ພວກຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ພົບ ເຫັນ ວິທີ ຫນຶ່ງ ທີ່ ງ່າ ຍໆ ສໍາລັບ ການ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ.

Một người hàng xóm trẻ tuổi của chúng tôi tìm ra một cách đơn giản để suy ngẫm hóa.

9. ດັ່ງ ທີ່ ທ່ານ ສາມາດ ເຫັນ ໄດ້ , ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ໄດ້ ທ່ອງ ຈໍາ ທຸກ ຄໍາ ຢູ່ ໃນ ຂໍ້ ນັ້ນ.

Như các anh chị em có thể thấy, tôi đã không thuộc lòng từng chữ trong cả câu.

10. ນັ້ນຄື: ຂ້າພະ ເຈົ້າຢາກ ເຊື້ອ ເຊີນ ທ່ານ ໃຫ້ “ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ”3 ພຣະຄໍາ ພີ ຫນຶ່ງ ຂໍ້ ຕໍ່ ອາທິດ.

Đó là: tôi mời các anh chị em hãy “suy ngẫm hóa”3 một câu trong thánh thư mỗi tuần.

11. ຈູລີ ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ ພຣະຄໍາ ພີ ຫນຶ່ງ ຂໍ້ ໃນ ແຕ່ ລະອາ ທິດ ເປັນ ເວລາ ສາມ ປີ ແລ້ວ.

Hơn ba năm nay, Julie và tôi đã suy ngẫm hóa một câu thánh thư mỗi tuần.

12. ໃນ ປະສົບ ການ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ຂ້າພະ ເຈົ້າຮູ້ສຶກ ເຖິງພຣະວິນ ຍານ ຫລາຍ ກວ່າ ເກົ່າ ເມື່ອ ຂ້າພ ະ ເຈົ້າ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ ທຸກ ອາທິດ.

Trong trường hợp của mình, khi tôi suy ngẫm hóa hàng tuần, tôi cảm thấy có đầy đủ Thánh Linh hơn trong cuộc sống.

13. ເມື່ອ ບໍ່ ດົນ ມາ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ ແອວ ມາ ບົດ ທີ 5 ຂໍ້ ທີ 16.

Mới gần đây tôi suy ngẫm hóa An Ma 5:16.

14. ເພື່ອນ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ຂຽນ ວ່າ: “ຂ້ານ້ອຍດີ ໃຈ ທີ່ ສາມາດ [ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ] ເພາະ ມັນ ໄດ້ ຊ່ອຍ ຂ້ານ້ອຍ ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ຕໍ່ ສິ່ງ ທີ່ ສໍາຄັນ ແທ້ໆ.”

Một người bạn tuổi niên thiếu đã viết: “Tôi thật sự rất thích việc có thể [suy ngẫm hóa] vì điều này đã giúp tôi tập trung vào những điều thực sự quan trọng.”

15. ຖ້າ ຫາກ ພວກເຈົ້າ ຄົນ ຫນຸ່ມ ຈະ ທົບ ທວນ ຂໍ້ ພຣະ ຄໍາ ພີ ເລື້ອຍໆ ເທົ່າ ທີ່ ພວກເຈົ້າ ສົ່ງ ຂໍ້ຄວາມ, ໃນ ບໍ່ ດົນ ພວກ ເຈົ້າ ຈະ ໄດ້ ທ່ອງ ຈໍາ ຂໍ້ ພຣະ ຄໍາ ພີ ເປັນ ຫລາຍ ຮ້ອຍ ຂໍ້ ໄດ້.

Nếu các em là những người trẻ tuổi chịu ôn lại một câu thánh thư thường xuyên như một số các em gửi tin nhắn trên điện thoại, thì chẳng bao lâu các em có thể có được hàng trăm đoạn thánh thư được ghi nhớ.

16. ເພື່ອນ ຫນຸ່ມ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ, ຈົ່ງ ເຊື່ອ ຖ້ອຍ ຄໍາ ທີ່ ພວກ ເຈົ້າ ກ່າວ ແຕ່ ລະອາ ທິດ ເມື່ອ ພວກ ເຈົ້າ ທ່ອງ ຂຶ້ນ ໃຈ ຄໍາ ຂວັນ ຂອງ ຍິງ ຫນຸ່ມ.

Các bạn trẻ của tôi ơi, hãy tin vào những lời các em nói mỗi tuần khi đọc thuộc lòng chủ đề của Hội Thiếu Nữ.

17. ຖ້າທ່ານ ເລືອກ ທີ່ ຈະໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ ທຸກ ອາທິດ, ທ່ານ ອາດ ຮູ້ສຶກ ຄືກັບ ຄົນ ທີ່ ເຄີຍ ໃຊ້ ສາຍ ທໍ່ ຫັນໃຈ ໃນ ນ້ໍາ ແຕ່ ຕອນ ນີ້ ທ່ານ ຢາກ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ຫັນ ໃຈ ໃນ ນ້ໍາ.

Nếu chọn suy ngẫm hóa hàng tuần, các anh chị em có thể cảm thấy phần nào giống như một người đã thích bơi với một ống thở từ trước nhưng bây giờ quyết định thử lặn dùng bình dưỡng khí.

18. ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຈື່ຈໍາ ເຈ້ຍ ນ້ອຍ ທີ່ ເພິ່ນ ເກັບ ໄວ້ ໃນ ຖົງ ເສື້ອ ທີ່ ມີ ຂໍ້ ຄໍາຈາກພຣະ ຄໍາ ພີ ແລະ ເຊັກ ສະ ເປຍ ແລະ ຄໍາ ສັບ ໃຫມ່ ທີ່ ເພິ່ນ ຈະ ທ່ອງ ຈໍາ ແລະ ຮຽນ ຮູ້.

Tôi nhớ những tấm thẻ mà ông thường giữ trong túi áo sơ mi của ông với những lời trích dẫn trong thánh thư và Shakespeare và những từ mới mà ông sẽ thuộc lòng và học.

19. ເຂົາ ເຈົ້າ ເຊື່ອ ວ່າ ໃນ ໄລຍະ ລະຫວ່າງ ຊໍ ອັນ ມີ ການ ເປີດ ຜ້າ ກັ້ງ ລະຫວ່າງ ໂລກ ມະນຸດ ກັບ ໂລກ ທີ່ ເຫນືອ ທໍາມະຊາດ ແລະ ພວກ ວິນຍານ ທັງ ຊົ່ວ ແລະ ດີ ຈະ ທ່ອງ ທ່ຽວ ໄປ ທົ່ວ ໂລກ.

Họ tin rằng trong lễ Samhain, bức màn ngăn cách giữa loài người và thế giới thần linh được mở ra, lúc ấy các âm hồn tốt lẫn xấu sẽ đi lang thang nơi dương thế.

20. ແຕ່ ຈຸດ ເປົ້າຫມາຍ ຕົ້ນຕໍ ຂອງ ການ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍານັ້ນ ແມ່ນ ເພື່ອ ໃຫ້ ທ່ານ ມີ ສິ່ງ ທີ່ ຕ້ອງ ຄິດ— ເພື່ອ ຮັກສາ ທ່ານ ໃຫ້ ຢູ່ ໃກ້ ພຣະວິນ ຍານ ຂອງ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ.

Nhưng mục đích chính của việc suy ngẫm hóa là tạo ra một điều làm nâng cao tinh thần để các anh chị em nghĩ tới—một ý nghĩ nhằm giữ các anh chị em gần gũi với Thánh Linh của Chúa.

21. ນາງ ໄດ້ ສອນ ພວກ ເຮົາ ກ່ຽວ ກັບ ເງື່ອນ ໄຂ ສໍາລັບ ການ ຮຽນ ຜ່ານ ຊັ້ນປະຖົມ ໄວ—ການ ທ່ອງ ຈໍາຊື່ ຂອງ ສະມາຊິກ ໃນສະພາ ອັກຄະ ສາວົກ ສິບ ສອງ ແລະ ຫລັກ ແຫ່ງ ຄວາມ ເຊື່ອ.

Lúc ấy, bà thường trắc nghiệm chúng tôi tại chỗ về những điều kiện tốt nghiệp Hội Thiếu Nhi—bằng cách nhớ tên của các thành viên trong Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ và Những Tín Điều.

22. “ຖ້າ ເຈົ້າ ຍຶດ ຖື ວັນ ຊະ ບາ ໂຕ ເປັນ ມື້ ສັກ ສິດ; ແລະ ຖ້າ ເຈົ້າ ນັບ ຖື ແລະ ໃຫ້ ກຽດ [ພ ຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ], ໂດຍບໍ່ ທ່ອງ ທ່ຽວ ໄປ ມາ, ບໍ່ ເຮັດ ການ ຫລື ເວົ້າ ສິ່ງ ທີ່ບໍ່ ມີ ປະ ໂຫຍດ ໃນ ມື້ນັ້ນ:

“Nếu ngươi ngừa giữ ... không làm vừa ý mình trong ngày thánh của ta; nếu ngươi xưng ngày Sa Bát là ngày vui thích, ... coi ngày thánh của Đức Giê Hô Va là đáng kính; nếu ngươi tôn trọng ngày đó, không đi đường riêng mình, không theo ý riêng mình, và không nói lời riêng mình:

23. 6 ເພາະວ່າພໍ່ ໄດ້ ທ່ອງ ທ່ຽວ ໄປ ມາ ກັບ ພວກ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ໂມ ໄຊ ຢາ, ພະ ຍາຍາມ ທີ່ ຈະ ທໍາລາຍ ສາດສະ ຫນາ ຈັກ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ; ແຕ່ ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ພຣະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສົ່ງ ທູດ ຜູ້ ບໍລິສຸດ ຂອງ ພຣະ ອົງ ລົງ ມາ ຢັບຢັ້ງ ພວກພໍ່ ໄວ້ ຕາມ ທາງ.

6 Vì cha đã đi khắp nơi với các con trai của Mô Si A, để tìm cách aphá hoại giáo hội của Thượng Đế. Nhưng này, Thượng Đế đã phái thiên sứ thánh của Ngài đến ngăn chặn bọn cha giữa đường.

24. ບໍ່ ດົນ ຈາກນັ້ນ ເພື່ອນ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເອົາວິ ດີ ໂອ ມາ ໃຫ້ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເບິ່ງ ກ່ຽວ ກັບຫລານ ສາວ ຂອງ ນາງ ອາ ຍຸ ຫົກ ປີ, ນາງເລນີ, ກ່າວ ທ່ອງ ຂຶ້ນ ໃຈ ດ້ວຍ ຄວາມ ກະ ຕື ລື ລົ້ນ ແລະ ດ້ວຍ ຄວາມ ຫມັ້ນ ໃຈ.

Một thời gian sau, người bạn của tôi chia sẻ một đoạn video về đứa cháu gái sáu tuổi của chị, tên Laynie, đọc thuộc lòng bản tài liệu với sự nhiệt tình và tự tin.

25. ນາງ ຍັງ ໄດ້ ໃຫ້ ສັນຍາ ກັບ ພວກ ເຮົາອີກວ່າ—ຖ້າ ຫາກ ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ສາມາດ ທ່ອງ ຈໍາຫລັກ ແຫ່ງ ຄວາມ ເຊື່ອ ໄດ້ ທັງ ຫມົດ ສິບ ສາມ ຂໍ້, ແລ້ວພວກເຮົາ ຈະ ສາມາດ ເລືອກ ບ່ອນ ເຮັດ ກິດຈະກໍາ ຕອນ ມື້ ສຸດ ທ້າຍ ຂອງ ຫ້ອງ ຮຽນ.

Bà cũng bắt chúng tôi hứa rằng—nếu tất cả chúng tôi có thể đọc thuộc lòng mười ba Tín Điều, thì chúng tôi có thể chọn một địa điểm sinh hoạt cho buổi học cuối cùng của chúng tôi.

26. 1 ແລະ ບັດ ນີ້ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ແອວ ມາ, ໄດ້ ຫລົບຫນີ ຈາກ ພວກ ຄົນ ໃຊ້ ຂອງ ກະສັດ ໂນ ອາ, ໄດ້ ກັບ ໃຈ ຈາກ ບາບ ແລະ ຄວາມ ຊົ່ວ ຮ້າຍ ຂອງ ເພິ່ນ, ແລະ ທ່ອງ ທ່ຽວ ໄປ ໃນ ບັນດາ ຜູ້ ຄົນ ຢ່າງ ງຽບໆ, ແລະ ເລີ່ມ ສອນ ຄໍາ ຂອງ ອະ ບີ ນາ ໄດ—

1 Và giờ đây, chuyện rằng, khi An Ma trốn thoát khỏi các tôi tớ của vua Nô Ê, ông đã ahối cải những tội lỗi và những điều bất chính của mình, rồi ông bí mật đến cùng dân chúng và bắt đầu giảng dạy những lời của A Bi Na Đi—

27. ເອື້ອຍ ນ້ອງ ຄົນ ຫນຶ່ງ, ທຸກ ເທື່ອ ທີ່ ນາງ ໄດ້ ກ່າວ ເຖິງ ປະສົບ ການ ທີ່ ນາງ ໄດ້ ມີ ລະຫວ່າງ ການ ໄປ ທ່ອງ ທ່ຽວ ປະ ເທດ ອິດສະຣາ ເອນ, ນາງ ໄດ້ ເວົ້າອອກ ມາ ດ້ວຍ ຄວາມ ຕື່ນ ເຕັ້ນວ່າ, “ຂ້ອຍ ໄດ້ ຍ່າງ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ພຣະ ເຢຊູ ໄດ້ ຍ່າງ!”

Có một người phụ nữ, mỗi lần kể lại những kinh nghiệm của mình trong chuyến đi thăm Đất Thánh, đều kêu lên: “Tôi đã bước đi nơi Chúa Giê Su đi!”

28. ເພິ່ນ ໄດ້ ຊຸກ ຍູ້ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໃຫ້ ທ່ອງ ຈໍາ ຄໍາ ອະ ທິ ຖານ ໃຫ້ ພອນ ເຂົ້າ ຈີ່ ແລະ ນ້ໍາ ສິ ນ ລະ ລຶກ, ໂດຍ ອະ ທິ ບາຍ ວ່າ ໃນ ວິ ທີນີ້ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຈະ ສາ ມາດ ກ່າວ ມັນ ອອກ ມາ ດ້ວຍ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ແລະ ຄວາ ມ ຮູ້ ສຶກຫລາຍ ຂຶ້ນ.

Bà khuyến khích tôi học thuộc lòng lời cầu nguyện ban phước lành Tiệc Thánh bánh và nước, bà giải thích rằng bằng cách này tôi có thể đưa ra những lời cầu nguyện đó với sự hiểu biết và cảm nghĩ lớn lao.

29. ເຮົາ ຈະ ພົບ ຄໍາ ຕອບ ໃນ ພຣະ ທໍາ ເອ ຊາ ຢາ ທີ່ ກ່ຽວຂ້ອງ ກັບ ວັນ ຊະບາ ໂຕ ແລະ ພຣະ ບັນຍັດ ທີ່ ເຮົາ ຕ້ອງ ຮັກສາ ວ່າ “ຖ້າ ເຈົ້າ ນັບຖື ແລະ ໃຫ້ ກຽດ ມື້ ນັ້ນ ໂດຍ ບໍ່ ທ່ອງ ທ່ຽວ ໄປ ມາ ບໍ່ ເຮັດ ຕາມໃຈ ຂອງ ເຈົ້າ ໃນ ວັນ ສັກສິດ ຂອງ ເຮົາ” (ເອຊາ ຢາ 58:13).

Trong sách Ê Sai, chúng ta có thể tìm thấy một câu trả lời rằng, mặc dù có liên quan đến ngày Sa Bát, nhưng cũng áp dụng cho các giáo lệnh khác mà chúng ta cũng phải tuân giữ. “Nếu ngươi ngừa giữ chân mình trong ngày Sa Bát, không làm vừa ý mình trong ngày thánh của ta” (Ê Sai 58:13).

30. 22 ແລະ ມີ ອີກ ຫລາຍ ເລື່ອງ ທີ່ ຜູ້ຄົນ ໄດ້ ຄິດ ຂຶ້ນມາ ເອງ ຢູ່ ໃນ ໃຈ ຂອງ ພວກ ເຂົາ, ຊຶ່ງ ເປັນ ເລື່ອງ ໂງ່ ແລະ ບໍ່ ມີ ປະ ໂຫຍດ; ແລະ ພວກ ເຂົາ ວຸ້ນ ວາຍ ໃຈ ຫລາຍ, ເພາະ ຊາ ຕານ ໄດ້ ຍຸ ຍົງ ໃຫ້ ພວກ ເຂົາ ເຮັດ ຄວາມ ຊົ່ວ ຮ້າຍ ຢູ່ ຕະຫລອດ ເວລາ; ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ, ມັນ ໄດ້ ທ່ອງ ທ່ຽວ ໄປມາ ແຜ່ຂ່າວລື ແລະ ການ ຂັດ ແຍ້ງ ທົ່ວ ຜືນ ແຜ່ນດິນ ເພື່ອ ມັນ ຈະ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ໃຈ ຂອງ ຜູ້ຄົນ ແຂງ ກະດ້າງ ຕໍ່ ສິ່ງ ທີ່ ດີ ແລະ ຕໍ່ສິ່ງ ທີ່ ຈະ ມາ ເຖິງ.

22 Và dân chúng còn tưởng tượng trong lòng nhiều điều khác nữa, là những điều điên rồ và aviễn vông; và họ rất bối rối, vì Sa Tan không ngừng khích động họ làm điều bất chính; phải, nó đến nơi này nơi kia để loan truyền những tin đồn và sự tranh chấp trên khắp xứ sở, để nó có thể làm cho lòng dân chúng trở nên chai đá mà chống lại những điều gì tốt lành và những gì sắp xảy ra.

31. ເພິ່ນ ຮູ້ ເລື່ອງ ຍຸດ ທະ ວິ ທີ ກ່ຽວ ກັບ ສົງ ຄາມ ມາ ຈາກ ໃສ, ຄໍາ ເທດ ສະ ຫນາ ຢ່າງ ໂວ ຫານ ໄດ້ ແນວ ໃດ, ແລະ ເອົາສໍາ ນວນ ທີ່ ໂດດ ເດັ່ນ, ຄໍາ ທ່ອງ ຈໍາ, ຄໍາກ່າວ ອ້າງ, ທີ່ ຫລາຍ ລ້ານ ຄົນ ເອົາ ໄປ ຕິດ ໄວ້ ຢູ່ ຝາ ຕູ້ ເຢັນ ມາ ຈາກ ໃສ, ສໍາ ນວນດັ່ງ ເຊັ່ນ, “ເມື່ອ ພວກ ທ່ານ ຮັບ ໃຊ້ ເພື່ອນ ມະ ນຸດ ດ້ວຍ ກັນ ພວກ ທ່ານ ກໍ ຮັບ ໃຊ້ ພຣະ ເຈົ້າ ຂອງ ພວກ ທ່ານນັ້ນ ເອງ” (ໂມໄຊຢາ 2:17) ຫລື “ມະ ນຸດ ເປັນ ຢູ່ ກໍ ເພື່ອ ພວກ ເຂົາ ຈະ ໄດ້ ມີ ຄວາມ ສຸກ” (2 ນີໄຟ 2:25).

Làm thế nào ông đã viết ra những chiến lược chiến tranh chi tiết, sáng tác những bài giảng hùng hồn, và đặt ra các cụm từ đã được tô nổi bật, ghi nhớ, trích dẫn, và đặt trên cửa tủ lạnh bởi hàng triệu người, chẳng hạn như cụm từ “Khi mình phục vụ đồng bào mình, thì tức là mình phục vụ Thượng Đế của mình vậy” (Mô Si A 2:17) hoặc “loài người có sinh tồn thì họ mới hưởng được niềm vui” (2 Nê Phi 2:25).