学割り in Vietnamese

Kana: がくわり

• n
• sự giảm giá cho học sinh, sinh viên; giảm giá cho học sinh, sinh viê

Sentence patterns related to "学割り"

1. 考古学の役割

2. もし 「 博学 」 の 出身 者 なら 必ず 誰 だ か 割り出 す わ

3. 全国で詰襟学生服の採用率は2000年代中盤で高校で約2割、中学校で約7割とのデータがある。

4. 一部の科学高校の場合、比較内申制の廃止前まで、ソウル大学校に進学する割合がかなり高かったが、比較内申制の廃止後は、相対的にその割合が減少した。

5. 社会として学生全員に 人間のチューターを割り当てる ことは 不可能ですが

6. カタンガではスワヒリ語を学びました。 カナンガではチルバ語を習得する必要があり,キンシャサに割り当てられてからはリンガラ語を学びました。

7. 日曜学校会長は,責任分野の一部を監督する割り当てを顧問に与える。

8. 2006年4月に行われた中華人民共和国の学術団体「中国長城学会」の調査によると、万里の長城が有効保存されている地域は、全体の2割以下で、一部現存している地域も3割であり、残り5割以上は姿を消しているとの報告があった。

9. 中学1年の数学で習うことは 確かに 難しい 割合 小数― 平行四辺形の面積

10. しかし、天文学の紀年法では、紀元前の閏年は0、-4、-8、-12、...であり、4による割り算の法則が成り立つ。

11. 卒業後にプロフェッショナル・スクール入る割合が多く、ビジネス、法律や医学などの学部課程が有名である。

12. 1つはトランシルベニア大学学長からホレス・ホリーを更迭したときのデシェイの役割についてだった。

13. 頭皮は、顔の美学的側面において重要な役割を果たす。

14. 学生服メーカーが集中し、日本国内生産量の7割を占める。

15. 共形場理論に貢献し、これは理論統計力学と物性物理学に重要な役割を果たした。

16. また,エンノ・シュレンツィヒのように,自国の宣教訓練学校で学んだ後にモルドバという外国の地での割り当てを受け入れた人もいます。

17. ところが,それはヘルギが神権宣教学校で初めて割り当てを果たす日に行なわれることになりました。

18. 権限を割り当てた後、ユーザーに割り当てられている役割を次の手順で確認します。

19. 第1の割り当て,聖書の目立った点の時間,学校の監督の助言に関する変更点を強調する。

20. 1842年、香港がイギリスに割譲されるとモリソン記念学校は香港に移転し、容閎も香港で学業を続けた。

21. 黎明期の日本近代農学の発展に大きな役割を果たし、日本近代農学発展の礎となった。

22. 学校に行けば 知識 試験 体制 時間割などを 押し付けられます

23. むしろ,現代の科学者たちがそれらを研究し,的確な期間を割り出すことを可能にしています。

24. 米国フィラデルフィア市のある学校の若者たちは,窓ガラスを170枚割り,電話線を切り,あちこちの教室の壁にペンキを塗り付けました。

25. では,親が教育を施すという取り決めの中で,学校はどのような役割を果たすのでしょうか。