作文 in Vietnamese

Kana: さくぶん

• n
• sự đặt câu
• sự viết văn; sự làm văn; đoạn vă

Sentence patterns related to "作文"

1. アナの作文は,最も説得力のある作文として表彰されました。

Giáo viên của em rất ấn tượng và đã trao tặng Anna phần thưởng cho bài tiểu luận thuyết phục nhất.

2. 作文を書いているアンナ

Anna đang viết bài tiểu luận

3. 彼の作文は申し分ない。

4. 彼は報告書を作文した。

5. 私の作文を先生に添削してもらった。

6. 先生に私達の作文を直してもらおう。

7. 私はジョーンズ先生に作文を直してもらった。

8. 次の作文は8歳になるセルゲイが書いたものです。 セルゲイの作文はその後,全校児童が読めるよう校内に張り出されました。

9. 彼は作文で沢山の文法上の間違いをした。

10. 彼の英作文は誤りはあるにしても少ない。

11. 先生はこの作文を高く評価して,胸にぐっと来るものがあったと言いました。 さらに授業の中でもこの作文を読みました。

12. ある時,教師は生徒たちに,グルジアでの生活や国が抱える様々な問題に関する作文を書かせました。 アンナは作文の結びにこう書きました。「

Vào một dịp nọ, cô giáo đề nghị học sinh viết một bài tiểu luận nói về đời sống ở Georgia và những vấn đề mà đất nước gặp phải.

13. 最も優秀な作文には1,000ナイラ[約1,560円]の賞金が付きます。

14. 名前はNASA公演の学生作文コンクールから選ばれたものである。

15. 教師はその作文についてどのように感じたでしょうか。

16. エリックは聖書に基づいて,次のような作文を自分で書きました。

17. 姉妹は,「進化は本当にあったのか」という題で作文を書きました。

Em đã viết một bài tiểu luận có tựa đề: “Sự tiến hóa: Hãy xem xét bằng chứng”.

18. その作文は,地元の1988年12月15日付,ソルトビル・ニュース‐メッセンジャー紙に掲載されました。

19. 「作文を提出して2か月もたたないうちに,結果が発表されました。

20. さらに,「今回の作文指示書の内容はピラトの質問と似ている」と書きました。

21. 昨年の「民主主義の声」作文コンクールのテーマは,“アメリカの将来に備える”というものでした。

22. 6歳で作文を得意とし、「紫石英賛」や「果然詩」を作り、当時の才士を驚かせた。

23. あなたは“クリスマスの歴史”という題で,別の作文を書いてください」と言いました。

24. 米国カリフォルニア州の,ある学校の生徒たちは,上の題で作文を書くよう求められました。

25. “文学少女”シリーズ - 第1作『“文学少女”と死にたがりの道化(ピエロ)』は人間失格を題材にしている。

26. ジェニーは,その作文の冒頭で,自分の宗教が「生活の規準となっている」ことを述べました。

Trong phần nhập đề của bài luận văn, Jenny nói rằng tôn giáo của em “lập ra các tiêu chuẩn cho đời sống [em]”.

27. もう一つ 僕の経験を紹介しよう 作文の講義で 僕はちょっと変わった課題を出す

28. ユーゴスラビアのブラニエにある学校で,一つのクラスの児童たちはこの題で作文を書くことになりました。

29. 今までに提出してもらった作文の中でも,あなたのはクラスで一番です」と先生は言いました。

30. 作文の準備をするに当たり,まずエホバに導きを求め,それから資料集めに取りかかりました。

Để chuẩn bị cho bài tiểu luận, Agata cầu xin Đức Giê-hô-va hướng dẫn. Sau đó, em bắt đầu tìm tài liệu về đề tài trên.

31. 維真はまだ4年生ですが,その作文は中学生の作品を合わせた中でも1位を取りました。

32. 彼女の作文はクラスで最高点をもらい,教師はマイオラがどこでその情報を入手したのか尋ねました。

Bài của em được chấm điểm cao nhất trong lớp, và ông thầy hỏi em lấy tài liệu ở đâu.

33. これは,米国ミズーリ州医師会(MSMA)が州内各地の学校の生徒を対象に主催した作文・作詩コンクールの課題です。

34. 後に,生徒たちが作文を書くように言われたとき,マイオラは三位一体について書くことにしました。

Sau đó, khi các học sinh phải viết bài tiểu luận, Maiola chọn đề tài giáo lý Chúa Ba Ngôi.

35. アナがクラスの前で作文を読むと,進化を信じている1人の女子生徒が次々と質問を浴びせてきました。

Khi Anna trình bày bài tiểu luận của mình trước lớp, một bạn nữ tin vào sự tiến hóa đã đặt ra nhiều câu hỏi để bắt bẻ.

36. また,ある姉妹はテロに関する課題作文を用いて,人類の真の希望である神の王国について証言しました。

Một bạn nữ đã nhân cơ hội viết bài tiểu luận về chủ nghĩa khủng bố để làm chứng rằng Nước Trời là hy vọng thật sự cho nhân loại.

37. そのころ,教師たちは共産主義思想と闘っていたので,神の存在を擁護する私の作文が気に入ったのです。

38. 我が家の末の娘が6歳で小学1年生だったとき,先生は授業で行う作文の課題を子供たちに与えました。

39. そのときから,何か文章に残したいという思いに駆られ,「未完成の作文」という題の詩を書き始めました。

Tôi cảm thấy có ấn tượng để bắt đầu viết những gì mà tôi gọi là “Một Sáng Tác Dở Dang.”

40. 作文を提出した翌週のこと,担任の教師はそれをクラス全体に読み聞かせ,次いで全校生徒に読み聞かせました。

41. 学校の授業で,自分の信念について作文を書き,クラスの生徒たちを説得するように,という課題が出されたのです。

Giáo viên của em yêu cầu cả lớp viết bài tiểu luận về đề tài hoặc vấn đề mà các em rất quan tâm, rồi sau đó cố gắng thuyết phục cả lớp.

42. ある日,英語の先生が,今までに受け取った最大の贈り物について作文を書くという宿題をクラスに出しました。

43. 100以上の学校の13歳の少年たちが,「わたしの信じている事柄」という題で書いた作文からそのことが分かりました。

44. 最近,フォラケイという10歳の少女が,学校で,「この世界でいちばん好きなこと」という題で作文を書くよう求められました。

Gần đây, một em gái mười tuổi tên là Folake được giao cho viết bài tiểu luận ở trường với chủ đề “Điều em yêu nhất trên đời”.

45. なお、中学の卒業文集に「将来はプラスチックの研究をしたい」という作文を書いており、後年のノーベル化学賞受賞時に広く報じられた。

46. 男の子が通っていた学校では,いろいろな問題と,その解決策を探すことに関する作文の課題が生徒に与えられていました。

47. しかし,米国カリフォルニア州に住む11歳のエホバの証人が宿題として書いた,「わたしがクリスマスを祝わない理由」という題の作文を見てみましょう。

48. 思考力を単独飛行させて挑むべき 数学や作文でさえその調子で 子どもたちは委員会のように振る舞うことを期待されています

49. それで,先生はほとんど毎日のように一つの話を子供たちに読んできかせ,それからその話について子供たちに作文を書かせたり話し合わせたりしています」。

50. 地図製作 文化・政治生態学 文化地理学 経済地理学 エネルギーと環境 歴史地理学 政治地理学 村落地理学 水資源 Annals of the Association of American Geographers(アメリカ地理学会年報)と The Professional Geographer(ザ・プロフェッショナル・ジオグラファー)が学会の機関誌である。