1. Vì vậy, chủ ngữ và vị ngữ không thể hoán đổi với nhau.

В данном случае подлежащее и именная часть составного сказуемого не взаимозаменяемы.

2. Bằng cách học ngoại ngữ.

Они учат иностранный язык.

3. Về mặt ngôn ngữ học, điều này được gọi là “mất ngôn ngữ.”

Лингвисты называют это просто «утратой языка».

4. Tục ngữ Việt Nam có câu: “Tiên học lễ, hậu học văn”.

НЕМЕЦКАЯ пословица гласит: «Со шляпой в руке можно пройти по всей стране».

5. Học thuộc lòng đóng vai trò nào trong việc học ngôn ngữ mới?

Какую роль в изучении языка играет запоминание?

6. Một lớp dạy ngôn ngữ được khai giảng nhằm giúp họ học ngôn ngữ địa phương.

Для обучения их албанскому языку были организованы специальные курсы.

7. Nhiều Ngữ hệ Algonquia được ghi chép tốt: có ngữ pháp, từ điển, tài liệu học.

Многие алгонкинские языки хорошо документированы: существуют грамматики, словари, школьные материалы.

8. Người lớn thường thấy khó học một ngôn ngữ mới, nhưng trẻ con chưa đến tuổi đi học có thể học hai hay ba ngôn ngữ cùng một lúc.

Тогда как взрослым изучение иностранного языка дается с трудом, дети дошкольного возраста могут учить два или три языка одновременно.

9. Giống như loại ngữ pháp thứ nhì, mà các nhà ngữ nghĩa học thường gọi là cách sử dụng, trái với ngữ pháp.

Всё это больше напоминает грамматику второго типа, называемую лингвистами обиходом в противоположность грамматике.

10. Ví dụ, nhóm từ thuật ngữ khoa học chia làm hai loại nhỏ là thuật ngữ thiên văn và thuật ngữ vật lý.

Например, научные термины подразделяются на астрономические и физические термины.

11. Thuật ngữ khoa học gọi là " cận cực tím ".

По-научному он называется " квази-ультрафиолет ".

12. 8 Ngôn ngữ: Ý tưởng học ngoại ngữ có ngăn trở anh chị chuyển đến nước khác không?

8 Язык. Мешает ли тебе переехать за границу страх перед изучением иностранного языка?

13. Có thể nói rằng ngữ điệu là gia vị trong một bài giảng.

Интонацию можно сравнить с приправой.

14. • Tham gia một khóa học căn bản về ngôn ngữ

• Пройди начальный курс по изучению языка

15. Chúng tôi vẫn còn vất vả học ngôn ngữ này.

Мы до сих пор стараемся одолеть этот язык.

16. Trong việc học một ngôn ngữ, câu tục ngữ “có công mài sắt có ngày nên kim” là đúng.

Как невозможно научиться плавать без воды, так невозможно освоить новый язык без общения.

17. Trong cả hai câu Kinh Thánh đó, chủ ngữ có mạo từ xác định nhưng vị ngữ (“Thần” và “yêu thương”) thì không.

В этих стихах перед подлежащим «Бог» стоит определенный артикль, а перед именными частями сказуемых «Дух» и «любовь» артикля нет.

18. 2 Học cách biểu lộ tình yêu thương cũng giống như học một ngôn ngữ mới.

2 Учиться проявлять любовь — все равно, что учить иностранный язык.

19. Học giả James Allen Hewett dẫn chứng câu Kinh Thánh này làm thí dụ. Ông nhấn mạnh: “Trong cấu trúc câu này, chủ ngữ và vị ngữ không bằng nhau, không giống nhau”, vì thế chúng không thể hoán đổi cho nhau.

Ссылаясь на этот стих, ученый Джеймс Хьюетт пишет: «В такой конструкции подлежащее и сказуемое не идентичны и между ними нельзя поставить знак равенства или как-то по-другому их приравнять».

20. 8 Một số tín đồ trẻ đã học ngôn ngữ khác.

8 Некоторые молодые братья и сестры выучили другой язык.

21. Duolingo không thu phí người dùng cho việc học ngôn ngữ.

Дуолинго не берёт денег со студентов за использование платформы.

22. Tuy nhiên, nếu chủ ngữ có mạo từ xác định nhưng vị ngữ không có, chẳng hạn như câu Giăng 1:1 thì sao?

Но что, если перед подлежащим стоит определенный артикль, а перед именной частью составного сказуемого его нет, как в Иоанна 1:1?

23. Khó khăn khi giải thích cách trẻ em học ngôn ngữ, khó khăn khi dạy người lớn học ngoại ngữ không mắc các lỗi ngữ pháp và khó khăn khi lập trình máy tính sử dụng ngôn ngữ chính là động từ nào đi với cấu trúc nào.

Итак, проблема в объяснении того, как дети учат язык, проблема преподавания языка взрослым так, чтобы они не делали грамматических ошибок, и проблема в программировании компьютеров при использовании языка, сводится к тому, какой глагол применяется в какой конструкции.

24. Nhiều lần ông đã hỏi ý kiến của các nhà ngôn ngữ học và học giả khác.

Он неоднократно обращался за советом к другим лингвистам и ученым.

25. Những nhà ngôn ngữ học, xin tha thứ cho ngữ pháp vì tôi không nhìn đến nó đã 10 năm rồi.

И лингвисты, простите за грамматику, так как я не поглядывала на нее последние 10 лет.

26. Một giáo sư về ngôn ngữ học đã phát biểu: “Khả năng học ngôn ngữ của những em nhỏ là một trong những đặc điểm riêng biệt của [con người]”.

Однако, по словам одного профессора-лингвиста, «только у людей есть способность с раннего детства усваивать тот или иной язык».

27. Antonio de Nebrija,* vị học giả nổi tiếng người Tây Ban Nha, được cắt cử trông coi việc hiệu đính văn bản Vulgate sẽ in trong cuốn Kinh Thánh đa ngữ.

Известному испанскому ученому Антонио де Небрихе* был поручен пересмотр текста Вульгаты для Полиглотты.

28. Khi mô tả khoa học, hãy cẩn thận khi dùng thuật ngữ.

Описывая научные факты, не употребляйте жаргона.

29. Ông đã viết khoảng 30 từ cho ngôn ngữ của những người lạ này nhưng ông lại muốn một nhà ngôn ngữ học tạo một ngôn ngữ đầy đủ.

Он написал около тридцати слов для этого инопланетного языка, но хотел найти лингвиста, чтобы создать язык в полном объёме.

30. Anh ấy đã học cách nghe thứ âm nhạc trong ngôn ngữ.

Он должен был научиться слышать музыку языка.

31. Rất có thể là chương trình học không phải chỉ gồm có ba năm học về ngôn ngữ.

Вероятно, программа обучения не была просто обязательным трехгодичным языковым курсом.

32. Các nhà ngôn ngữ học nói rằng trong khoảng 6.700 ngôn ngữ đang được sử dụng, có gần 100 ngôn ngữ được 90% dân số trên thế giới dùng.

Лингвисты говорят, что примерно из 6 700 языков, на которых говорят сегодня в мире, приблизительно 100 языков понятны 90 процентам населения Земли.

33. Nhưng làm thế nào những nhà ngôn ngữ học có thể tái thiết sự phát triển của những ngôn ngữ đã chết?

Но как лингвисты восстанавливают историю мертвых языков?

34. Tiếng nói của vị Đại Diện đã trả lời với một ngữ điệu jerking tò mò:

Голос викария ответил любопытным подергивания интонацией:

35. Thật thế, ngôn ngữ rất cần cho việc học và trí thông minh”.

Без хорошего знания языка не мыслимы ни эрудиция, ни интеллект» («Babies Need Books»).

36. Phỏng vấn một số người đang học ngoại ngữ, tạp chí Tỉnh Thức!

побеседовал с теми, кто взялся за изучение иностранного языка.

37. Nhóm tiên phong ngoại quốc đầu tiên tham dự khóa học ngôn ngữ

Первая группа пионеров из других стран на курсах албанского языка

38. Bài Học 11: Biết Ơn Vị Giám Trợ

Урок 11: Ценить своего епископа

39. Trường duy nhất mà tôi theo học không dạy ngôn ngữ buồn tẻ.

В моей школе не учили мертвым языкам.

40. Mặc dù thinh thoảng Vị Tiên Tri và các anh em khác trong Giáo Hội học về ngôn ngữ, nhưng họ chú trọng chủ yếu đến việc học các giáo lý của phúc âm, siêng năng theo đuồi việc học của họ từ sáng sớm đến xế chiều.

Хотя Пророк и некоторые братья изредка уделяли время изучению иностранного языка, в основном они сосредотачивались на изучении Евангелия, старательно углубляясь в доктрины с раннего утра и до вечера.

41. Ngôn ngữ quốc gia là một dạng của sự tồn tại của một ngôn ngữ trong kỷ nguyên tồn tại của một quốc gia, một sự thống nhất hệ thống phức tạp, bao gồm ngôn ngữ văn học, phương ngữ, biệt ngữ, bản địa và argo.

Национальный язык — форма существования языка в эпоху существования нации, сложное системное единство, включающее в себя литературный язык, диалекты, жаргоны, просторечие и арго.

42. Việc học biết và áp dụng các nguyên tắc Kinh Thánh ví như việc học và nói một ngôn ngữ.

Знакомство с этими принципами и их применение можно сравнить с освоением другого языка.

43. Năm 1833, ông chuyển đến Copenhagen, Đan Mạch để theo học đại học chuyên ngành ngữ pháp và lịch sử.

В 1833 г. уехал в датскую столицу Копенгаген, изучал языки и историю в Копенгагенском университете.

44. Tôi nghĩ anh nên biết là gã mất ngôn ngữ của anh đang thấy vị kim loại.

Думаю, тебе следует знать, что у парня с афазией металлический привкус во рту.

45. Theo một số chuyên gia, hình thức thông tục của ngôn ngữ quốc gia, dựa trên một hoặc nhiều phương ngữ, đã được hình thành dưới ảnh hưởng của ngôn ngữ văn học.

Разговорная форма национального языка, в основу которой кладётся один или несколько диалектов, по мнению некоторых специалистов, формируется уже под влиянием литературного языка.

46. Nghĩ đến việc học một ngôn ngữ khác có làm bạn lo ngại không?

Считаешь ли ты изучение иностранного языка непосильной задачей?

47. Số khác học ngoại ngữ hoặc chuyển đến nơi có nhu cầu lớn hơn.

А кто-то выучил другой язык или переехал туда, где нужно больше проповедников.

48. Bài học đầu tiên: vị trí khi thương lượng.

Урок первый: позиция на переговорах.

49. Những nhà ngôn ngữ học và nhà khoa học về nhận thức đã tìm hiểu câu hỏi này trong nhiều năm.

Лингвисты и когнитивисты давно уже изучают этот вопрос.

50. Scott thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ trong bài học trong ngày thứ 3 của đơn vị này trong sách hướng dẫn học tập dành cho học sinh.

Скотта, члена Кворума Двенадцати Апостолов, содержащееся в уроке 3-го дня этого блока в учебном пособии для студентов.

51. Ngôn ngữ chính thức và ngôn ngữ quốc gia de facto của Bangladesh là tiếng Bengal chuẩn mực hiện đại hay tiếng Bengal văn học.

Официальным и де-факто государственным языком Бангладеш является современный стандартный бенгальский (литературный бенгальский).

52. Oppenheimer là một cậu học trò đa tài, quan tâm tới văn học ngôn ngữ Anh và Pháp, và nhất là yêu thích khoáng vật học.

Оппенгеймер был разносторонним учеником, интересовался английской и французской литературой и особенно минералогией.

53. Tước vị cao quý này xuất hiện hàng trăm lần trong Kinh Thánh nguyên ngữ, cho chúng ta biết về chức vị của Đức Giê-hô-va.

Этот величественный титул, который сотни раз появляется в оригинальном тексте Библии, показывает, какое положение занимает Иегова.

54. Nếu điều này là đúng, việc học một ngôn ngữ từ khi còn nhỏ sẽ giúp bạn có hiểu biết toàn diện hơn về ngữ cảnh xã hội và cảm xúc của ngôn ngữ đó.

Если эта гипотеза верна, то изучение языка в детстве даст вам более целостное понимание эмоциональных и социальных подтекстов.

55. Nhưng ngôn ngữ luôn phức tạp. Bất kỳ người học ngôn ngữ nào cũng bảo bạn rằng hầu hết mọi quy tắc đều có ngoại lệ.

Но язык - сложная материя: любой, изучавший иностранные языки, подтвердит, что практически каждое правило имеет исключения.

56. Bác Lennart 75 tuổi ở Thụy Điển ngay cả còn học một ngôn ngữ mới.

А 75-летний Леннарт из Швеции даже взялся за изучение иностранного языка.

57. Hầu hết các hội thánh nói ngoại ngữ thường bắt đầu từ những nhóm nhỏ mà phần lớn là những người đang học ngoại ngữ và những người chỉ mới học các nguyên tắc Kinh Thánh.

В основном, иноязычные собрания вырастают из небольших групп, в которых большинство только начали изучать язык, а другие лишь недавно пришли в истину.

58. Tuy nhiên, trẻ em thường học một ngôn ngữ mới nhanh hơn cha mẹ chúng.

Тем не менее дети часто овладевают иностранными языками быстрее своих родителей.

59. Ngoài ra, tôi còn phải học tiếng Marathi, ngôn ngữ chính của thành phố này.

Кроме того, мне пришлось выучить маратхи, язык, на котором говорила бо́льшая часть населения.

60. Khi tôi học lớp bốn, tôi đã phải học tiếng Nga là ngôn ngữ ngoại quốc đầu tiên của tôi trong trường.

В четвертом классе мне пришлось учить русский язык – свой первый иностранный язык в школе.

61. Anh học một ngoại ngữ và chuyển đến nơi cần nhiều người rao giảng hơn.

Брат выучил другой язык и переехал служить туда, где не хватало возвещателей.

62. Dần dần, giữa tiếng La-tinh—ngôn ngữ của giới tu sĩ—và bản ngữ gồm các thổ ngữ và phương ngữ, hình thành một hố sâu ngăn cách đến nỗi những người không có học vấn thì không thể hiểu được tiếng La-tinh.

В определенный момент пропасть между латынью — языком Церкви — и народными языками со всеми их диалектами и местными наречиями стала настолько велика, что простые люди ее больше не понимали.

63. Nhờ quý vị, vốn từ ngữ của tôi phong phú và tôi có thể viết thư ít lỗi hơn.

Благодаря вам я пополняю свой словарный запас и делаю меньше ошибок при письме.

64. (b) Mọi người, bất kể ngôn ngữ, quốc tịch, hay địa vị xã hội đều cần biết điều gì?

б) Какие знания необходимы каждому, независимо от языка, национальности и социального положения?

65. Năm 1951, bà rời trường đại học nơi bà chuyên học môn ngôn ngữ Anh từ năm 1949, để kết hôn với sinh viên bạn học James Munro.

В 1951 году она оставила университет, в котором специализировалась в английском языке с 1949 года, вышла замуж за Джеймса Манро и переехала в Ванкувер.

66. Qua các cố gắng soạn thảo uyên thâm, Pavsky đã được nhiều nhà thần học và học giả về ngôn ngữ kính trọng.

Своей научной деятельностью Павский снискал уважение многих филологов и богословов.

67. Dù là người có học thức cao nhưng ông tránh dùng những từ ngữ cao xa.

Хотя Павел получил очень хорошее образование, он не прибегал к заумным оборотам речи.

68. Hãy học cách sử dụng ngôn ngữ chung của tình yêu thương của Đấng Ky Tô.

Научитесь использовать этот универсальный язык Христовой любви.

69. Do đó, đưa đến vô số cuộc thảo luận về ngữ âm học và chính tả.

Поэтому начались бесконечные дискуссии по поводу фонетики и орфографии.

70. Tôi lén lút kết hợp với họ và bắt đầu học ngôn ngữ ký hiệu Pháp.

Я начал втайне общаться с ними и учить французский жестовый язык.

71. Con cái có thể nhận được lợi ích nào khi học ngôn ngữ của cha mẹ?

Какую пользу может принести детям знание вашего языка?

72. Không nên để cho sức khỏe thiêng liêng giảm sút khi bạn học ngôn ngữ khác

Изучение иностранного языка не должно сказываться на твоем духовном здоровье

73. Điều này sẽ không bao giờ có qua ở các nhà ngữ pháp học thời xưa.

В былые времена грамматик такое никогда бы не одобрил.

74. eh, buh.. dab.. da.. tah Tôi không hiểu, cái ngôn ngữ " khoa học " mà anh nói

Не понимаю, на каком языке говоришь.

75. Các nhà ngôn ngữ học chúng ta gọi những cái này là lối nói thực dụng.

Мы, лингвисты, называем это прагматическими частицами.

76. Đây là sự hệ thống hoá của ngôn ngữ văn học đầu tiên của người Slovak.

Автор первой кодификации словацкого литературного языка.

77. Tùy thuộc vào mức độ học thuật của nó, và bao nhiêu từ ngữ mà bạn cần tìm kiếm, việc chuyển ngữ có thể mất đến 10 giờ.

В зависимости от техничности и количества искомых слов, это может занять до 10 часов.

78. Công nghệ có vị trí vững vàng trên nền tảng toán học, kĩ sư và khoa học.

Технология прочно опирается на основы математики, техники и естествознания.

79. Ban đầu, Viện có 3 ban ngành nghiên cứu: Lịch sử và Ngữ văn học Vật lý học và Toán học Xã hội học và 15 ủy ban cùng Thư viện quốc gia.

Первоначально она состояла из трех научных отделов: историко-филологического, физико-математического и социальных наук, в которые входили 3 института, 15 комиссий и национальная библиотека.

80. Trong vài tháng, anh tiến bộ trong ngôn ngữ ra dấu, học thêm được mẫu tự Hàn ngữ, và quan trọng nhất là học được cách duy nhất để xây đắp mối quan hệ với Đức Giê-hô-va.

Через несколько месяцев он усовершенствовался в жестовом языке, выучил больше знаков корейской азбуки и, что самое главное, узнал о единственном способе установить отношения с Иеговой.