1. NHỮNG CHƯƠNG TRÌNH HUẤN LUYỆN ĐẶC BIỆT

ໂຄງການ ຝຶກ ອົບຮົມ ພິເສດ

2. Huấn luyện người rao truyền Nước Trời

ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ສອນ ຈາກ ລາຊະອານາຈັກ

3. Chúa Giê-su huấn luyện các sứ đồ ra sao?

ພະ ເຍຊູ ຝຶກ ສອນ ພວກ ອັກຄະສາວົກ ເລື່ອງ ຫຍັງ ແດ່?

4. “Sự huấn luyện này sẽ song hành cùng tôi suốt đời”.

“ຂ້ອຍ ຈະ ບໍ່ ລືມ ການ ຝຶກ ອົບຮົມ ນີ້ ໄປ ຕະຫຼອດ ຊີວິດ.”

5. Một chương trình phối hợp để huấn luyện đã bắt đầu.

ການ ຮ່ວມ ມື ຈັດ ຕັ້ງ ໂຄງການ ຝຶກ ອົບຮົມ ໄດ້ ເລີ່ມ ຕົ້ນ.

6. Ngài huấn luyện họ ra sao để thi hành sứ mệnh ấy?

ພະອົງ ຝຶກ ສອນ ເຫຼົ່າ ສາວົກ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ຊອກ ຫາ ຄົນ ງານ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ?

7. Các anh chị được lợi ích từ sự huấn luyện thần quyền

ພີ່ ນ້ອງ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ສອນ ທີ່ ດີ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ

8. Từ năm 1943, có hơn 8.500 người được huấn luyện tại Trường Ga-la-át, và các giáo sĩ được huấn luyện tại trường này đã phụng sự ở hơn 170 nước*.

ຕັ້ງ ແຕ່ ປີ 1943 ມີ ຫຼາຍ ກວ່າ 8.500 ຄົນ ທີ່ ຈົບ ຈາກ ໂຮງ ຮຽນ ນີ້* ແລະ ມິດຊັນນາລີ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ກໍ ໄປ ຮັບໃຊ້ ໃນ ດິນແດນ ຕ່າງໆທົ່ວ ໂລກ ກວ່າ 170 ດິນແດນ.

9. Lịch trên điện thoại di động

□ ປະຕິທິນ ໃນ ໂທລະສັບ ມື ຖື

10. * Nhận lời tư vấn khôn ngoan qua các chuyên gia được huấn luyện.

* ຮັບ ຄໍາ ແນະ ນໍາ ຈາກ ຜູ້ ຊ່ຽວ ຊານ.

11. Tôi lại hét to lên: “Thưa Trung Sĩ Huấn Luyện Viên, có ạ.”

ອີກ ເທື່ອ ຂ້າພະເຈົ້າ ຮ້ອງ ຕອບ ວ່າ “ໂດຍ, ນາຍ ສິບ ເອກ.”

12. Tờ giấy ấy ghi là: “Chứng Chỉ Huấn Luyện Chó Biết Vâng Lời.”

ມັນ ມີ ຂໍ້ ຄວາມ ວ່າ, “ໃບ ຢັ້ງ ຢືນ ຜ່ານ ການ ຝຶກ ຝົນ.”

13. Nền giáo dục của Nước Trời—Huấn luyện các tôi tớ của Vua

ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ ໃຫ້ ການ ສຶກສາ ການ ຝຶກ ສອນ ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ກະສັດ ເຍຊູ

14. Từ năm 1984, phụ tá hội thánh cũng được huấn luyện tại trường này.

ຕັ້ງ ແຕ່ ປີ 1984 ຜູ້ ຊ່ວຍ ງານ ຮັບໃຊ້ ກໍ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ສອນ ໃນ ໂຮງ ຮຽນ ນີ້ ຄື ກັນ.

15. Bạn cho thấy mình quý trọng sự huấn luyện của Vua bằng cách nào?

ເຈົ້າ ຈະ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ແນວ ໃດ ວ່າ ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ຂອບໃຈ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ສອນ ຈາກ ໂຮງ ຮຽນ ຕ່າງໆທີ່ ກະສັດ ເຍຊູ ໄດ້ ຈັດ ໄວ້ ໃຫ້?

16. Đâu có gì lạ, thầy là trợ lý huấn luyện viên của đội mà!”.

ມັນ ເປັນ ຍ້ອນ ວ່າ ນາຍ ຄູ ຄົນ ນັ້ນ ເປັນ ຜູ້ ຊ່ວຍ ນາຍ ຄູ ສອນ ກິລາ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.”

17. 20 phút: “Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Huấn luyện những người mới”.

20 ນາທີ: “ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ຝຶກ ສອນ ຄົນ ໃຫມ່ໆ ໃນ ວຽກ ການ ປະກາດ.”

18. Giờ đây sự huấn luyện này được cung cấp qua buổi họp giữa tuần.

ໃນ ຕອນ ນີ້ ການ ຝຶກ ອົບຮົມ ແບບ ນີ້ ຈັດ ຂຶ້ນ ໃນ ການ ປະຊຸມ ກາງ ອາທິດ.

19. Căn nhà di động bắt đầu rung chuyển.

ບ້ານ ເລີ່ມ ສັ່ນ.

20. “Huấn luyện họ để hằng hầu việc Đức Giê-hô-va”: (15 phút) Thảo luận.

“ຝຶກ ສອນ ພວກ ເຂົາ ໃຫ້ ຮັບໃຊ້ ພະ ເຢໂຫວາ ຢູ່ ສະເຫມີ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

21. Như đã được lệnh, tôi hét lên: “Thưa Trung Sĩ Huấn Luyện Viên, vâng ạ.”

ຕາມ ທີ່ ສັ່ງ ມາ ແລ້ວ ຂ້າພະເຈົ້າ ຮ້ອງ ຕອບ ວ່າ “ໂດຍ, ນາຍ ສິບ ເອກ.”

22. Làm thế nào Vua huấn luyện môn đồ trở thành người truyền giảng tin mừng?

ກະສັດ ເຍຊູ ຝຶກ ສອນ ຜູ້ ຕິດ ຕາມ ເພິ່ນ ໃຫ້ ເປັນ ຜູ້ ປະກາດ ແນວ ໃດ?

23. Ngày nay, Vua Mê-si có huấn luyện môn đồ thi hành thánh chức không?

ແລະ ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ກະສັດ ເມຊີ ໄດ້ ຝຶກ ສອນ ລູກ ສິດ ຂອງ ເພິ່ນ ໃຫ້ ຮູ້ ວິທີ ປະກາດ ບໍ?

24. Một Di Sản Vô Giá về Niềm Hy Vọng

ມໍລະ ດົກ ແຫ່ງ ຄວາມ ຫວັງອັນ ລ້ໍາຄ່າ

25. Lệnh di tản được đưa ra ngay lập tức.

ກຸ່ມ ທະຫານຖືກ ສັ່ງ ໃຫ້ ອອກ ຫນີ ທັນທີ.

26. Sau đó, huấn luyện viên bóng bầu dục ở trường trung học của chúng tôi cho tôi biết rằng huấn luyện viên bóng bầu dục ở trường đại học Stanford muốn ăn trưa với Merlin Olsen và tôi.

ແລ້ວ ຄູ ກິລາ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມ ປາຍ ຂອງ ພວກ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ບອກ ວ່າ ຄູ ກິລາ ຂອງ ມະຫາວິທະຍາໄລ ສະ ແຕນ ຝອດ ຢາກ ໄປ ກິນ ເຂົ້າທ່ຽງ ກັບ ເມີ ລິນ ໂອ ສັນ ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

27. Huấn luyện con cái một cách đúng đắn đòi hỏi nhiều thời gian và công sức

ການ ສັ່ງ ສອນ ລູກ ຢ່າງ ເຫມາະ ສົມ ຕ້ອງ ໃຊ້ ເວລາ ແລະຄວາມ ພະຍາຍາມ ຫຼາຍ

28. Chương trình việc làm cấp quốc gia cũng có mối liên hệ với hiện tượng di cư của người dân và di cư việc làm.

ເປົ້າຫມາຍຂອງ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ ໃນ ລະດັບ ປະ ເທດ ຖືກ ເຊື່ອມ ໂຍງ ໂດຍ ການ ເຄື່ອນ ຍ້າຍ ແຮງ ງານ ຂອງ ຜູ້ ຄົນ ແລະ ການ ເຄື່ອນ ຍ້າຍ ຂອງ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ.

29. Được thịnh vượng nhờ di sản thiêng liêng quý giá

ມໍລະດົກ ຄລິດສະຕຽນ ຢ່າງ ຫຼວງ ຫຼາຍ ເຮັດ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ມີ ຄວາມ ສຸກ ແລະ ປະສົບ ຄວາມ ສໍາເລັດ

30. Ông đã dạy tôi về việc huấn luyện một cặp ngựa để chúng làm việc với nhau.

ເພິ່ນ ໄດ້ ສອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າກ່ຽວ ກັບ ການ ຝຶກ ທີ ມມ້າ ສໍາລັບ ລາກ ແກ່ ເພື່ອ ວ່າ ມັນ ຈະ ທໍາ ງານ ໄດ້ ດີ ນໍາ ກັນ.

31. Bệnh tật được liên kết với tội lỗi di truyền

ຄວາມ ເຈັບ ປ່ວຍ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ບາບ ທີ່ ຕົກ ທອດ ມາ.

32. Những người lính La Mã chống lại người man di.

33. Bà muốn các cháu của bà biết về di sản ngay chính của họ—vì bà biết di sản đó sẽ ban phước cho cuộc sống của chúng.

ເພິ່ນ ຢາກ ໃຫ້ ຫລານ ຂອງ ເພິ່ນ ຮູ້ ເຖິງ ມໍລະດົກ ທີ່ ຊອບ ທໍາ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ— ເພາະ ເພິ່ນ ຮູ້ວ່າ ມັນ ຈະ ເປັນ ພອນ ໃຫ້ ແກ່ ຊີວິດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

34. Năm mươi tám phái bộ truyền giáo mới đã được loan báo, và ngoài trung tâm huấn luyện truyền giáo đã đầy ắp của chúng ta ở Provo ra còn có một trung tâm huấn luyện truyền giáo mới ở Mexico City.

ສະຫນາມ ເຜີຍແຜ່ ໃຫມ່ ອີກຫ້າ ສິບ ແປດ ແຫ່ງ ຖືກ ປະກາດ, ແລະ ນອກເຫນືອ ໄປ ຈາກ ສູນ ອົບຮົມ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາທີ່ ເຕັມ ອັດ ຈັດ ໃນ ເມືອງໂພ ຣ ໂວ ກໍ ຈະ ມີ ສູນ ອົບຮົມ ອີກ ແຫ່ງ ຫນຶ່ງ ຢູ່ ທີ່ ເມືອງ ແມັກ ຊີ ໂກ ຊີ ຕີ້.

35. (b) Chúa Giê-su lo liệu để các môn đồ thời nay được huấn luyện về điều gì?

(ຂ) ພະ ເຍຊູ ເບິ່ງ ແຍງ ຜູ້ ຕິດ ຕາມ ຂອງ ເພິ່ນ ໃນ ສະໄຫມ ນີ້ ໃຫ້ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ສອນ ເພື່ອ ຫຍັງ?

36. Không, Kinh Thánh nói rằng Chúa Giê-su cũng huấn luyện nhiều người khác để rao giảng nữa.

ບໍ່ ແມ່ນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບອກ ວ່າ ພະ ເຍຊູ ຍັງ ສອນ ຄົນ ອື່ນໆ ອີກ ຫຼາຍ ຄົນ ໃຫ້ ປະກາດ.

37. Mục đích: Huấn luyện người công bố rao giảng và dạy dỗ tin mừng một cách hữu hiệu.

ຈຸດ ປະສົງ: ເພື່ອ ຝຶກ ອົບຮົມ ຜູ້ ປະກາດ ໃຫ້ ປະກາດ ແລະ ສອນ ຂ່າວ ດີ ຢ່າງ ມີ ປະສິດທິພາບ.

38. 10 Chúa Giê-su cũng huấn luyện các môn đồ bằng cách cho họ chỉ dẫn cụ thể.

10 ອີກ ວິທີ ຫນຶ່ງ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ຝຶກ ອົບຮົມ ເຫຼົ່າ ສາວົກ ຂອງ ພະອົງ ແມ່ນ ໂດຍ ໃຫ້ ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ລະອຽດ ແກ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃນ ເລື່ອງ ວິທີ ເຮັດ ວຽກ ຮັບໃຊ້.

39. Nhân gian ai nấy di truyền tội từ nơi A-đam,

ທາງ ຂອງ ມະນຸດ ໃນ ທີ່ ສຸດ ຄື ຄວາມ ທຸກ ໂສກ

40. Cô nói rằng ông có thể di chuyển với chúng tôi.

41. Ngoài việc tổ chức các khóa huấn luyện, Hội đồng Lãnh đạo thành lập Ban trợ giúp Dịch thuật.

ນອກ ຈາກ ການ ຈັດ ຝຶກ ອົບຮົມ ແບບ ນີ້ ແລ້ວ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ຍັງ ຕັ້ງ ພະແນກ ຊ່ວຍ ເຫຼືອ ຜູ້ ແປ ນໍາ ອີກ.

42. Đội bóng rất mong muốn được thắng trận đấu này để vinh danh người huấn luyện viên của họ.

ທີມ ກໍ ຢາກ ຊະ ນະ ຫລາຍ ທີ່ ສຸດ ເພື່ອ ໃຫ້ ກຽດ ແກ່ ຫົວ ຫນ້າ ທີມ.

43. 3 Một số câu hỏi được nêu lên là: “Chúa Giê-su đã được Cha huấn luyện thế nào?

3 ຕອນ ນີ້ ເຈົ້າ ອາດ ມີ ຄໍາຖາມ ຫຼາຍ ຂໍ້ ຢູ່ ໃນ ໃຈ ເຊັ່ນ: ພະ ເຍຊູ ເຄີຍ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ສອນ ຈາກ ພໍ່ ຂອງ ເພິ່ນ ໃນ ເລື່ອງ ໃດ ແດ່?

44. Bữa ăn trưa với huấn luyện viên đại học Stanford diễn ra tại nhà hàng Bluebird ở Logan, Utah.

ການ ກິນ ເຂົ້າທ່ຽງ ກັບ ຄູ ກິລາ ມະຫາວິທະຍາໄລ ສະ ແຕນ ຝອດ ແມ່ນ ຢູ່ ທີ່ ຮ້ານ ອາຫານ ບະ ລູ ເບີດ ຢູ່ ເມືອງ ໂລ ກັນ ລັດ ຢູ ທາ.

45. Năm 1980, trưởng lão từ 39 thành phố ở Hoa Kỳ được huấn luyện đặc biệt về nhiệm vụ này.

ໃນ ປີ 1980 ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ຈາກ 39 ເມືອງ ໃນ ສະຫະລັດ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ອົບຮົມ ພິເສດ ເພື່ອ ເຮັດ ວຽກ ນີ້.

46. Chúng ta đừng nên lo lắng rằng mình không phải là giảng viên phúc âm được huấn luyện chuyên môn.

ເຮົາ ບໍ່ ຄວນ ເປັນ ຫ່ວງ ວ່າ ເຮົາ ບໍ່ ແມ່ນ ຄູ ສອນ ພຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ມື ອາ ຊີບ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ເຝິກ ຝົນ ມາ ແລ້ວ.

47. Năm 1962, tôi được nhận thêm sự huấn luyện tại khóa 37 của Trường Ga-la-át kéo dài mười tháng.

ໃນ ປີ 1962 ຂ້ອຍ ໄດ້ ຮັບ ສິດທິ ພິເສດ ໃຫ້ ເປັນ ຄູ ຝຶກ ນັກ ຮຽນ ກິລຽດ ຊັ້ນ ທີ 37 ຫຼັກ ສູດ 10 ເດືອນ.

48. 18 Bạn có rợn người khi nghe nói trẻ em ở một số nước được huấn luyện làm lính chiến không?

18 ເມື່ອ ໄດ້ ຍິນ ຂ່າວ ວ່າ ໃນ ບາງ ປະເທດ ມີ ການ ຝຶກ ເດັກ ນ້ອຍ ໃຫ້ ເປັນ ທະຫານ ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ກຽດ ຊັງ ບໍ?

49. Các anh em muốn để lại cho con cháu mình di sản gì?

ມີມໍລະດົກແບບໃດ ທີ່ທ່ານຢາກປະໄວ້ໃຫ້ລູກຫລານຂອງທ່ານ?

50. Lợi ích trên toàn cầu của việc làm chứng bằng quầy di động

ການ ປະກາດ ໂດຍ ໃຊ້ ລໍ້ ວາງ ສະແດງ ຫນັງສື ເກີດ ຜົນ ດີ ທົ່ວ ໂລກ

51. 26 Kinh nghiệm—Được thịnh vượng nhờ di sản thiêng liêng quý giá

26 ເລື່ອງ ຊີວິດ ຈິງ —ມໍລະດົກ ຄລິດສະຕຽນ ຢ່າງ ຫຼວງ ຫຼາຍ ເຮັດ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ມີ ຄວາມ ສຸກ ແລະ ປະສົບ ຄວາມ ສໍາເລັດ

52. 31 Đáng rủa sả thay cho kẻ đặt lòng atin cậy nơi loài người, hay lấy xác thịt làm cánh tay của mình, hay nghe theo những lời giáo huấn của loài người, trừ phi những lời giáo huấn đó được ban ra bởi quyền năng của Đức Thánh Linh.

31 ຜູ້ ທີ່ ໄວ້ ເນື້ອ ເຊື່ອ ໃຈ ໃນ ມະນຸດ ຫລື ເຮັດ ໃຫ້ ເນື້ອ ຫນັງ ເປັນ ແຂນ ຂອງ ເຂົາ, ຫລື ຈະ ເຊື່ອ ຟັງ ກົດ ເກນ ຂອງ ມະນຸດ, ຍ່ອມ ຖືກ ສາບ ແຊ່ງ, ນອກ ຈາກ ຈະ ມີ ກົດ ເກນ ໃຫ້ ເຂົາ ໂດຍ ອໍານາດ ຂອງ ພຣະ ວິນ ຍານ ບໍລິສຸດ.

53. Thưa các anh chị em, chương trình huấn luyện giới lãnh đạo này là dành cho mọi tín hữu của Giáo Hội.

ອ້າຍ ເອື້ອຍ ນ້ອງທັງຫລາຍ, ການ ຝຶກ ຝົນ ຜູ້ນໍາ ນີ້ ແມ່ນ ສໍາລັບ ສະມາຊິກ ທຸກໆຄົນຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ.

54. Ông để lại cho tôi một di sản vô giá về niềm hy vọng.

ເພິ່ນ ໄດ້ ປະມໍລະດົກ ແຫ່ງ ຄວາມ ຫວັງອັນ ລ້ໍາຄ່າ ໄວ້ ໃຫ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

55. Quầy di động thường có những lợi thế nào so với bàn ấn phẩm?

ການ ໃຊ້ ລໍ້ ວາງ ສະແດງ ຫນັງສື ດີ ກວ່າ ການ ໃຊ້ ໂຕະ ແນວ ໃດ?

56. Giờ họ mới đang mày mò mấy tính năng của điện thoại di động!”.

ພໍ່ ແມ່ ຫາ ກໍ ຮູ້ ວິທີ ທີ່ ຈະ ໃຊ້ ປະໂຫຍດ ບາງ ຢ່າງ ຈາກ ໂທລະສັບ ມື ຖື ຂອງ ຕົນ ເອງ!”

57. Hàng ngàn người đã được di tản sau khi nhà của họ bị tàn phá.

ຫລາຍ ພັນ ຄົນ ໄດ້ ຫນີ ອອກ ຈາກ ເຮືອນ ຂອງ ຕົນ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ເຮືອນ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າກໍາລັງ ຖືກ ທໍາລາຍ.

58. Một di sản khắc nghiệt, trả thù, giận dữ, sợ hãi, hoặc cô lập chăng?

ແບບຄວາມຫຍາບຊ້າ, ການແກ້ແຄ້ນ, ຄວາມໂມໂຫຮ້າຍ, ຄວາມຢ້ານກົວ, ຫລື ຄວາມໂດດດ່ຽວບໍ?

59. Khi cho con cái dùng điện thoại di động, bạn cần thận trọng ra sao?

ການ ປ້ອງກັນ ລ່ວງ ຫນ້າ ແບບ ໃດ ທີ່ ເຈົ້າ ສາມາດ ເຮັດ ໄດ້ ໃນ ເລື່ອງ ທີ່ ລູກ ໃຊ້ ໂທລະສັບ ມື ຖື?

60. Tôi kêu anh và anh di chuyển chiếc xe lăn của anh đến chào tôi.

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ເອີ້ນ ໃສ່ ລາວ, ແລະ ລາວ ກໍ ແປກ ໃຈ ທີ່ ໄດ້ ເຫັນ ຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ຟ້າວ ເຂັນ ລໍ້ ມາ ຫາ.

61. Khi chúng tôi chứng kiến sự vật lộn giữa thiên nhiên và máy móc, tâm trí tôi nhớ lại thời gian khi tôi đang theo học khóa huấn luyện bay và những nguyên tắc tôi đã học được lúc đó—và sau này tôi đã dạy cho những phi công khác khi huấn luyện họ.

ໃນ ຂະ ນະ ທີ່ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ສັງ ເກດ ເຫັນ ການ ຕໍ່ ຕ້ານ ລະ ຫວ່າງ ທໍາ ມະ ຊາດ ແລະ ເຄື່ອງ ຈັກ ນີ້, ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຫວນ ຄິດ ຄືນ ຫລັງ ເຖິງ ການ ເຝິກ ຂັບ ຍົນ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເອງ ແລະ ເຖິງ ຫລັກ ການ ທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ໃນ ເວ ລາ ນັ້ນ—ແລະ ຕໍ່ ມາ ໄດ້ ສອນ ໃຫ້ ກັບ ນັກ ບິນ ຄົນ ອື່ນໆ ທີ່ ມາ ເຝິກ.

62. Ngày nay, chúng ta tiếp tục nhận được sự huấn luyện như thế tại buổi họp giữa tuần.—Đọc Ê-sai 54:13.

ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ພວກ ເຮົາ ກໍ ຍັງ ໄດ້ ຮັບ ການ ສອນ ແບບ ນັ້ນ ທາງ ການ ປະຊຸມ ກາງ ອາທິດ—ອ່ານ ເອຊາອີ 54:13

63. Mẹ em và huấn luyện viên của em khuyến khích em tiếp tục, nhưng em chỉ có thể thấy sương mù mà thôi.

ແມ່ ຂອງ ນາງກັບ ຜູ້ ຝຶກ ນາງ ໄດ້ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ແກ່ ນາງ ໄປ ເລື້ອຍໆ, ແຕ່ ສິ່ງ ທີ່ ນາງ ເຫັນ ຄື ຫມອກ ເທົ່າ ນັ້ນ.

64. Năm 2000, Hội đồng Lãnh đạo chấp thuận một chương trình huấn luyện lớn chưa từng thấy cho mọi nhóm dịch trên thế giới.

ໃນ ປີ 2000 ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ໄດ້ ອະນຸມັດ ໂຄງການ ທີ່ ບໍ່ ເຄີຍ ເຮັດ ມາ ກ່ອນ ຄື: ໂຄງການ ຝຶກ ອົບຮົມ ທີມ ແປ ທົ່ວ ໂລກ ໂດຍ ໃຊ້ ເວລາ 3 ເດືອນ.

65. Ý kiến bạn trẻ—Điện thoại di động (Ch 10:19): (15 phút) Thảo luận.

ເພື່ອນ ຂອງ ເຈົ້າ ຄິດ ແນວ ໃດ—ໂທລະສັບ ມື ຖື (ສຸພາ. 10:19): (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

66. Họ vận dụng tốt kiến thức học được bằng cách nêu gương sốt sắng trong thánh chức và huấn luyện người khác làm thế.

ເຂົາ ເຈົ້າ ນໍາ ສິ່ງ ທີ່ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ໄປ ໃຊ້ ວາງ ແບບ ຢ່າງ ໃນ ເລື່ອງ ຄວາມ ກະຕືລືລົ້ນ ໃນ ວຽກ ປະກາດ ແລະ ຝຶກ ສອນ ຄົນ ອື່ນໆໃຫ້ ເຮັດ ແບບ ດຽວ ກັນ.

67. Đối với Giáo Hội, giáo lý này giống như cục pin của điện thoại di động.

ຄໍາ ສອນ ນີ້ ສໍາຄັນ ຕໍ່ ສາດສະຫນາ ຈັກ ເທົ່າ ກັບ ຫີນ ໄຟ ສາກ ໂທລະສັບ ມື ຖື.

68. Gần đây tôi có đến thăm một trung tâm huấn luyện truyền giáo khi một nhóm những người truyền giáo còn mới đến nơi.

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ ໄປຢ້ຽມຢາມ ສູນອົບລົມ ຜູ້ສອນສາດສະຫນາ ຕອນທີ່ກຸ່ມ ຜູ້ສອນສາດສະຫນາ ກຸ່ມໃຫມ່ໄດ້ມາເຖິງ.

69. Huấn luyện viên này rất nghiêm khắc và đòi hỏi cầu thủ của ông phải mạnh khỏe trước khi bắt đầu mùa bóng rổ.

ໂຄ ດກິ ລາ ຄົນ ນີ້ ເອົາ ຈິງ ເອົາ ຈັງ ຫລາຍ ກ່ຽວ ກັບສຸ ຂະ ພາບ ແຂງ ແຮງ ຂອງ ນັກ ຫລິ້ນ ບານ ຂອງ ເພິ່ນ ກ່ອນ ລະ ດູ ການ ຫລິ້ນ ບາ ສະ ເກັດ ບານ.

70. 17 Và chuyện rằng tôi, Nê Phi, huấn luyện cho dân tôi trở nên acần mẫn và lao động với hai bàn tay mình.

17 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ຂ້າພະ ເຈົ້ານີ ໄຟ ໄດ້ ໃຫ້ ຜູ້ ຄົນ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າມີ ຄວາມ ດຸ ຫມັ່ນ ແລະ ທໍາ ງານ ດ້ວຍ ຝີ ມື ຂອງ ພວກ ເຂົາ.

71. ... Mục đích là để cho mấy con bò di chuyển tạ gỗ đó đi 91 centimét.

... ເປົ້າ ຫມາຍ ນັ້ນ ກໍ ຄື ໃຫ້ ທິມ ງົວ ຍ້າຍລົດ ໄມ້ ຫນັກ ນັ້ນ ໄປ ສາມ ສອກ [91 ຊັງ ຕິ ແມັດ].

72. Sau đó, họ cùng nhau cúi xuống và di chuyển tảng đá một cách dễ dàng.

ແລ້ວ ທັງ ສອງ ກົ້ມ ຕົວ ລົງ ແລະ ເລື່ອນ ຫີນ ກ້ອນ ນັ້ນ ໄດ້ ງ່າຍໆ.

73. Rùa da di chuyển từ Indonesia vượt Thái Bình Dương đến những bờ biển ở California.

ເຕົ່າ ອອງ ຫນັງ ຈະ ເດີນ ທາງ ຂ້າມ ທະ ເລ ປາຊີຟິກ ຈາກ ອິນໂດ ເນເຊຍ ໄປ ຫາ ຝັ່ງ ທະ ເລ ຂອງລັດ ແຄລິ ໂຟເນຍ.

74. Việc làm chứng bằng quầy di động bắt đầu từ khi nào và như thế nào?

ເລີ່ມ ມີ ການ ໃຊ້ ລໍ້ ວາງ ສະແດງ ຫນັງສື ເມື່ອ ໃດ ແລະ ໃຊ້ ແນວ ໃດ?

75. Chúng ta chết vì gánh chịu tội lỗi di truyền từ A-đam.—Rô-ma 5:12.

ເຮົາ ຕາຍ ກໍ ຍ້ອນ ເຮົາ ສືບ ທອດ ບາບ ມາ ຈາກ ອາດາມ.—ໂລມ 5:12.

76. Hãy tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người thân yêu, các vị lãnh đạo Giáo Hội, và các cố vấn đã được huấn luyện.

ຈົ່ງ ສະ ແຫວງຫາ ຄວາມ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ຈາກ ຄົນ ທີ່ ຮັກ ທ່ານ, ຈາກ ຜູ້ນໍາ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ, ແລະ ຜູ້ ໃຫ້ ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ຊໍານານ.

77. Ít ai đợi đến lúc di chuyển tới nhóm họp mới bắt đầu nghĩ sẽ nói gì.

ບາງ ຄົນ ລໍ ຖ້າ ຈົນ ຮອດ ເວລາ ໄປ ປະຊຸມ ແລ້ວ ຈຶ່ງ ເລີ່ມ ຄຶດ ວ່າ ຈະ ເວົ້າ ຫຍັງ.

78. Bất hạnh trong hôn nhân không phải là yếu tố di truyền từ cha mẹ sang bạn.

ຊີວິດ ສົມລົດ ທີ່ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ສຸກ ບໍ່ ແມ່ນ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ເປັນ ມໍລະດົກ ຈາກ ພໍ່ ແມ່

79. Thực vậy, bách khoa tự điển Encyclopaedia Judaica lưu ý rằng từ “luật pháp” trong tiếng Hê-bơ-rơ là toh·rahʹ, nghĩa là “sự giáo huấn”.

ຄວາມ ຈິງ ແລ້ວ ສາລານຸກົມ ຈູເດອິກາ ອະທິບາຍ ໄວ້ ວ່າ ຄໍາ ພາສາ ເຫບເລີ ໂທຣາ ທີ່ ແປ ວ່າ “ກົດຫມາຍ” ມີ ຄວາມຫມາຍ ວ່າ “ຄໍາ ສັ່ງ ສອນ.”

80. Nội việc di chuyển từ nhà đến trường, rồi từ trường về nhà cũng đủ gây căng thẳng.

ພຽງ ແຕ່ ການ ໄປ ແລະ ກັບ ມາ ຈາກ ໂຮງ ຮຽນ ກໍ ເຮັດ ໃຫ້ ເຄັ່ງ ຕຶງ ແລ້ວ.