1. Hay là như triết gia Francis Bacon đã viết: “Sự công bằng bao gồm việc thưởng phạt phân minh”.

あるいは,哲学者フランシス・ベーコンが書いたように,「公正とは,すべての人に相応のものを与えること」とされるかもしれません。

2. 20 Đáng mừng là sự công bình của Đức Chúa Trời không phải chỉ có nghĩa là thưởng phạt phân minh.

20 感謝すべきことに,神の公正は,すべての人に相応のものを与える以上のことを意味しています。

3. Những khám phá về di truyền học chứng minh phân biệt chủng tộc là sai lầm.

遺伝学における数々の発見は,人種主義は誤りであることをはっきり示しています。

4. (b) Tại sao cây thích hợp cho sự minh họa về sự sống lâu?

ロ)木が長い命の適切な例えであるのはなぜですか。(

5. Sự kiêu ngạo nhiều lúc đi đôi với sự phân biệt chủng tộc.

誇りは人種主義を生み出すこともあります。

6. Bằng chứng từ sự phân tích về ngữ học

通時的分析による証拠

7. Công cụ phân tích sẽ lấy dữ liệu mẫu nếu bản phân tích có hơn 10 triệu sự kiện.

分析に 1,000 万件を超えるイベントが使用される場合は、データがサンプリングされます。

8. Thử thách 3: Đối mặt với sự phân biệt đối xử

3: 平等に扱ってもらえなくても,いらだたない

9. Bạn có thể theo dõi hiệu quả thực hiện của đơn vị quảng cáo phân đoạn thông minh trong trang tổng quan ứng dụng.

スマート セグメンテーション広告ユニットのパフォーマンスは、アプリ概要ダッシュボードで確認できます。

10. Và biểu đồ phân tích tổng hợp là cách phát hiện thông minh nếu những tư liệu tiêu cực biến mất, bị mất tích.

このプロットは小規模の否定的な結果が 治験の途中で消滅してしまったことをとても巧みに示します

11. Sự minh họa sau đây cho thấy một đoạn tuyển chọn mẫu từ BDJS:

以下はジョセフ・スミス訳の例である。

12. "Where did we go wrong" là sự kết hợp của Thu Minh và Thanh Bùi.

しかし、「あっち向いてホイ」だけは、つぐみと互角の達人。

13. Chiến dịch đối phó với sự đối xử phân biệt này như thế nào?

キャンペーンはこうした差別的な待遇にどう取り組んだのでしょうか。

14. Sự đồng cảm và chủ nghĩa vị tha là nền móng của một nền văn minh

思いやりと利他性は 文明の2つの土台です

15. Nhưng nó có nghĩa không có sự hiệu quả, không có sự minh bạch, đôi khi không có cả tính xác thực.

ということは 効率が悪く 透明性もなく 時には 信憑性すらない ということです

16. Chúng tôi vẫn chưa tích hợp với Khung minh bạch và sự đồng ý của IAB (TCF).

Google は IAB の透明性と同意に関するフレームワークとの統合がまだ完了していません。

17. Sự phân tích này dựa vào các báo cáo về tù binh chiến tranh Iraq.

この分析は、戦争報道によるイラク人捕虜に基づいている。

18. Giờ thì, câu hỏi tiếp theo của chúng tôi là: Liệu chúng ta có thể thực sự minh họa sự lan truyền này không?

さて 私たちの次の課題はこうした広がりを 視覚化することはできるだろうかというものでした

19. Những dải thiên hà trong vũ trụ minh chứng cho sự cao cả của Đức Giê-hô-va

宇宙の銀河はエホバの偉大さを証ししている

20. Cần có sự quân bình để phân biệt điều gì là cần thiết và điều gì không.

大切な事柄とそうでない事柄との平衡をうまく保つことも大切です。

21. Nhưng sự thiên vị thuật toán có thể dẫn đến các hành vi phân biệt đối xử.

この偏見は 差別行為にも つながりうるものです

22. ● Tại sao cần phân biệt sự khác nhau giữa chuyện xảy ra và nguyên nhân sâu xa?

● 表面的ないざこざと根底にある問題との違いを識別するのが大切なのはなぜですか。

23. Minh Hoà vai...

略はHIH。

24. Gia tộc Y Sơ Ra Ên đã bị phân tán, và bằng nhiều cách trong đó gồm có sự phân tán của gia đình và các biên sử của chúng ta.

イスラエルの家は散らされました。 いろいろな意味で,家族と記録も必然的に分散したのです。

25. Như những sự nổ này chứng minh, một lượng nhỏ vật chất tương đương với số năng lượng khổng lồ.

これらの爆発が実証したとおり,ごく少量の物質が膨大量のエネルギーとなります。

26. Tuy nhiên, bà này tỏ ra kiên trì trong mọi sự đó, chứng minh bà có đức tin lạ thường.

しかし,その女性はこのすべてを見ながらひるまず,ひとかたならぬ信仰のあることを示しました。

27. Rõ ràng minh bạch?

LABO イケてる?

28. Sự phân tích như thế đã từng là bí quyết để Orville và Wilbur Wright đạt đến thành công.

オービル・ライトとウィルバー・ライトの成功の基礎になっていたのはそうした分析でした。

29. Dùng cây để minh họa sự trường thọ là thích hợp, vì nó là một trong những vật sống lâu nhất.

木は長い命の適切な例えです。 既知の生物の中で特に長生きするものだからです。

30. Nó cho thấy sự phân biệt đối xử và thành kiến ở xã hội Ấn Độ về phụ nữ.

インドの社会では女性に対し 組織的な差別と偏りが あることを意味します

31. Viết lên trên bản những điều sau đây: tiền bạc, trí thông minh, bạn bè, tài năng, sự hiểu biết phúc âm.

次の単語をホワイトボードに書き出す。「 金銭」「英知」「友達」「才能」「福音の知識」。

32. Phân đoạn cho phép bạn tách biệt và phân tích nhóm phiên hoặc người dùng để có phân tích đúng hơn.

セッションやユーザーの一部を分離して分析できるので、精度の高い分析ができます。

33. Qua những lời này, một nhà văn ẩn danh đã minh họa một cách thích hợp giá trị của sự nhàn rỗi.

名前は分かりませんが,ある作家はこのような例えによって余暇の価値をうまく説明しています。

34. Sự minh họa không cần phải giải nghĩa nhiều, không quá dài giòng đến độ điều giảng dạy bị che lấp đi.

時間をかけて説明しなければならなかったり,教えられている要点の影が薄くなってしまうほど長いものであったりしてはなりません。

35. Phân tích các loại dữ liệu phi cấu trúc là một thách thức khác đang thu hút sự chú ý.

非構造化データ型の分析は、産業界で注目を集める新たな課題である。

36. Sự tổng hợp từ phenol và công thức phân tử chính xác của nó được hoàn thành vào năm 1841.

フェノールからの合成、および、正しい化学式の決定は1841年に成し遂げられた。

37. Lão hóa được coi là một trong những thứ quen thuộc, nhưng chưa được hiểu rõ, các khía cạnh sinh học, và thực sự, kể từ khi bình minh của nền văn minh, nhân loại đã tìm cách để tránh nó.

老化は 生物の見地の中で 最も馴染みがありながら理解されていないものの 1つとして見なされ 文明の発生以来 人類は老化を避けようと努力してきました

38. Nhiều trong số các quần thể biển sâu có sự phân bố về di truyền đã trở thành lòng đại dương.

深海に生息する生物の多くは 海盆規模で 遺伝的繋がりがあります

39. Bạn cũng có thể tạo các phép so sánh dựa trên các sự kiện chuyển đổi trong công cụ Phân tích.

また、分析では、コンバージョン イベントに基づいて比較を作成することもできます。

40. Nếu bạn không muốn phân tích dữ liệu trong các báo cáo của mình hoặc viết các công thức và mã để truy vấn dữ liệu thô, bạn chỉ cần hỏi Thông minh những thứ như sau:

レポートを利用してデータを分析したり、公式やコードを使って生データの照会をしたりすることに慣れていない場合に、次のような簡単な質問で高度な内容を確認することができます。

41. Đó là sự kỳ diệu của năng lực tính toán song song và phân phối, những khả năng thiết kế mới.

並列で分散的な驚くべき演算能力であり 新しいデザインの可能性が広がります

42. 11 Minh họa về hạt cải.

11 からしの種粒のたとえ話。

43. Thứ quyền năng của âm nhạc cũng giống như sức mạnh của tình yêu không hề có sự phân biệt đối xử.

音楽の力は 愛の力と似ていると思う 音も愛も盲目さ

44. Nhưng ông nhận biết chính xác rằng sự phát triển của cơ thể ông chứng minh có một chương trình đã được quy định trước.

それでも,胎児だった時の自分の体の発達は,あらかじめプログラムされていたことの証拠である,と正しく認めていました。

45. Mặc dù phong tục này đã không có cơ sở pháp luật và thường xuyên dẫn đến việc truy tố, đặc biệt là từ trở đi giữa thế kỷ 19, thái độ của chính quyền đã không phân minh.

この風習には法的な根拠はまったくなく、特に19世紀半ば以降はしばしば騒動が持ちあがりさえしていたが、当局の態度はあいまいなままだった。

46. Sự vô luân và chủ nghĩa duy vật lan tràn, như được minh chứng qua các bức tranh vẽ trên tường và các xác ướp.

壁画その他の遺物は,不道徳や物質主義が盛んであったことを物語っています。

47. Nó trở thành một chính sách về "sự phân biệt đối xử tích cực," mà ngày nay chúng tôi gọi nó như vậy.

これを「肯定的差別」方針と 呼んでいます

48. Tòa án Nhân quyền Châu Âu đã bảo vệ cha mẹ là Nhân Chứng khỏi sự phân biệt đối xử như thế nào?

ヨーロッパ人権裁判所の判決によって,エホバの証人の親に対する差別的な扱いはどのように正されましたか。

49. Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng loài cây này phân chia cẩn thận nguồn lương thực dự trữ tùy theo thời gian còn lại của đêm cho đến bình minh, bất kể là 8, 12 hay 16 tiếng.

この植物は,夜明けまでの時間が8時間でも12時間でも16時間でも,その長さに応じて“食物”の蓄えをきっちり配分することを,研究者たちは発見しました。

50. Minh: Câu hỏi của anh rất hay.

トム: それは良い質問ですね。

51. Edison phát minh ra bóng đèn điện.

エジソンは電燈を発明した。

52. Anh sẽ chứng minh cho em thấy

い な い よ 証明 し て みせ る

53. Phân bón để chế bom!

それ は 爆弾 の 材料 だ!

54. Khi nói trước một nhóm người, yếu tố cử tọa thuộc thành phần nào có thể ảnh hưởng thế nào đến sự lựa chọn minh họa?

一群の人々に話すときに使う例えは,聴衆のタイプによってどのように異なってくるでしょうか。

55. Và bạn có thể xem các khu vực lớn của vỏ não, nơi có tương quan lớn trong sự phân bố của chất xám.

二人の脳の皮質の広い範囲で灰白質の分布に 強い相互関係があることがわかります

56. Thật thế, “toàn vách-thành đều dính liền nhau và lên đến phân nửa bề cao; vì dân-sự chuyên thành làm công-việc”.

民には引き続き働く心があった」と記されています。(

57. “Thu Minh: "Tôi không sống vì danh vọng"”.

理由は「私は人を信じてない。

58. Nếu người học cảm thấy khó hiểu một minh họa nào đó trong sách, hãy giải thích hoặc dùng minh họa khác.

本の中で使われている例えが理解できないという場合には,分かりやすく説明するか,代わりに別の例えを使ってみてください。

59. Đây là ảnh minh hoạ cho não chim.

これは 鳥の脳です

60. Các chưng minh khoa-học cho biết gì?

科学的な証拠は何を示していますか。

61. Kỹ thuật phân tích đường dẫn cho phép bạn tạo biểu đồ bắt đầu bằng một màn hình hoặc một sự kiện mà bạn chọn.

経路の分析では、選択したスクリーンやイベントから始まる経路のグラフを作成できます。

62. Chúng tôi không thể xác định loại dữ liệu có cấu trúc dự định (Công việc, Sự kiện, v.v.) do lỗi phân tích cú pháp.

解析エラーがあると、構造化データの意図するタイプ(ジョブ、イベントなど)を判別できなくなります。

63. Cha không phân biệt đối xử.

父 は 差別 を し な い

64. Đừng làm ta phân tâm nữa

邪魔 を する で な い

65. 1746 Kỹ sư quân sự người Anh là Benjamin Robins (1707-1751) đã phát minh một máy ly tâm cánh tay đòn xoắn để xác định lực kéo.

イギリスの軍事工学者・数学者のベンジャミン・ロビンズ (1707 - 1751) は、空気抵抗を測定するために回転アーム (whirling arm) を発明し、空力学上のパイオニア的な実験を行なった。

66. Tự thân tiếng Ả rập là một sự nhiệm màu kỳ bí gần như một sự thôi miên khiến cho chúng ta phải lắng nghe hơn là tìm đọc, thấu cảm hơn là phân tích.

アラビア語というのはおまじないの様な いわば催眠術のような 頭で読むよりも心で聞いてくれ といった音質を持っています

67. Để tôi minh hoạ điều đó cho bạn thấy.

今やってあげるよ。

68. Sự kiện họ trông cậy nơi các nước đồng minh thế gian để có hòa bình và an ninh là “sự nói dối” và chúng đã bị đoàn quân của Ba-by-lôn quét sạch như nước lũ.

彼らが平和と安全を求めてこの世の同盟を信頼したことは「うそ」であり,その「うそ」はバビロンの軍隊という鉄砲水によって洗い流されてしまいました。

69. Lưu ý: Quy trình Xác minh 2 bước yêu cầu bạn thực hiện thêm một bước để chứng minh bạn sở hữu tài khoản.

注: 2 段階認証プロセスでは、アカウントの所有者であることを証明するための追加手順が必要です。

70. Đừng tỏ ra thông minh với tôi, Trung tá.

小賢し い ぞ 中佐

71. Anh có muốn chứng minh điều anh nói không."

実際やってみればいいじゃないですか」

72. Thời điểm phát minh ra cỗ máy thời gian.

時間 旅行 の 発明

73. 12 Minh họa về lúa mì và cỏ dại.

12 小麦と雑草のたとえ話。(

74. 22 Thời nay, vì những sự phân tâm và thử thách về đức tin, chúng ta có thể quên rằng đây là thời kỳ cấp bách.

22 今日,気を散らすものや信仰の試練が非常に多いため,わたしたちは今の時代の緊急性を見失ってしまわないとも限りません。

75. Nhưng cái này chứng minh anh vô tội, Luis.

で も あなた の 無実 は 証明 さ れ た

76. Anh ấy trẻ thật, nhưng anh ấy thông minh.

なるほど彼は若いが、利口だ。

77. Bạn có thể sao chép Phân đoạn hiện tại để sử dụng làm cơ sở cho một Phân đoạn khác.

既存のセグメントをコピーして別のセグメントを作成するのに使用します。

78. Tìm hiểu cách đăng ký để được xác minh

検証の申請方法

79. Đó là điều mà tôi minh hoạ hôm nay.

それを説明するデモを お見せしましょう

80. Và nó minh hoạ cách nghiên cứu của tôi.

これは私の研究アプローチを 示しています