1. Chúng ta có một sự lựa chọn.

わたしたちは選ぶことができます。

2. chúng ta chẳng có sự lựa chọn nào khác.

選択 肢 が な い 。

3. Tôi muốn chia sự lựa chọn này ra làm hai phần.

私はこの「選択」に関わる事柄を 2つに分けたいと思います

4. Bây giờ, nghĩ về những sự lựa chọn của chính bạn

自分自身の選択はどうでしょう?

5. Sự lựa chọn đơn giản nhất có thể là đọc thánh thư.

最もシンプルな選択は,聖文を読むことかもしれません。

6. Chúng ta chẳng còn sự lựa chọn nào, hãy đối mặt với thực tế.

私たちはこの現実を受け入れなければなりません

7. Sự lựa chọn thứ hai là lựa chọn dành cho người lập dị đầy quyến rũ.

二つ目はセクシーギーク説です

8. Đối với trò cá cược, bạn không có sự lựa chọn nào khác hoặc thua hoặc thắng.

判定負けはなく、勝ちも負けもKO。

9. Ai hoặc điều gì ảnh hưởng nhiều nhất đến sự lựa chọn của bạn về giải trí?

レクリエーションの選択であなたに最も影響を与えているのは,次のうちどれですか。

10. Câu hỏi đó làm cho sự lựa chọn của tôi về ngày Sa Bát rất rõ ràng.

この質問は安息日についての選びをきわめて明確にしました。

11. “Chẳng phải tự ý [chúng ta]” hoặc do hậu quả của sự lựa chọn cá nhân mà điều này xảy ra.

そうなったのは,「[わたしたち]自らの意志によるのではなく」,また個人的に決定した事柄の結果でもありません。

12. Và điều thú vị về nó là sự lựa chọn rất rõ ràng để tôi nói về đồ hoạ và âm thanh.

面白いことに 私は当然のように グラフィックと音響をテーマに選んだのですが

13. Tuy nhiên, trong nhiều tiếng nói và sự lựa chọn, Người của Ga Li Lê khiêm nhường đứng với bàn tay dang rộng, chờ đợi.

しかし,多くの声や選びの中にあって,ガリラヤの謙遜けんそんな御方は両手を広げて立ち,待っておられます。「

14. Sự lựa chọn của Đức Chúa Trời trong vấn đề này cho thấy Ngài chú ý đến lời cầu nguyện của các tôi tớ của Ngài.

このことに関する神の決定は,神が人間の僕たちの祈りに個人的な関心を持っておられることを明らかにしています。

15. Khi nói trước một nhóm người, yếu tố cử tọa thuộc thành phần nào có thể ảnh hưởng thế nào đến sự lựa chọn minh họa?

一群の人々に話すときに使う例えは,聴衆のタイプによってどのように異なってくるでしょうか。

16. Cho các em hát bài “Dám Làm Điều Tốt” (TCVCBCTN, 64) và chuyền tay nhau cây gậy “sự lựa chọn và những kết quả” trong khi chúng đang hát.

子供たちに「ニーファイの勇気」(『歌集』64-65)を歌ってもらい,歌の間「選択と結果」の棒を回してもらいます。

17. Từ tấm gương của dân Am Li Si, chúng ta biết được rằng chính là sự lựa chọn của chúng ta mà chúng ta tự tách rời mình khỏi Thượng Đế.

アムリサイ人の例から,人が神から離れるのは本人の選びによるということが分かります。「

18. (Lu-ca 14:28-30) Điều này bao hàm cả chuyện cân nhắc những sự lựa chọn trước mặt, phân tích lợi hại của kết quả và đánh giá các khoản thời gian, năng lực và tiền của.

ルカ 14:28‐30)これには,幾つかの選択肢を比較考量すること,自分の選択が及ぼすかもしれない影響を分析すること,必要とされる時間,エネルギー,それに金銭を見積もることが含まれています。

19. 35, 36. Tại sao Rô-ma 9:11-13 không chứng tỏ sự lựa chọn của Đức Chúa Trời căn cứ vào những công việc mà Ê-sau và Gia-cốp đã làm trong tiền kiếp trước khi được nàng Rê-be-ca sanh ra?

再生を信ずる人々が持ち出すもう一つの聖句は,ローマ 9章11‐13節です。「[ エサウとヤコブ]がまだ生まれておらず,良いこともいとうべきことも行なっていなかった時に,選びに関する神の志が,業にではなく,召されるかたに引き続き依存するため,[リベカ]に,『年上のほうは年下のほうの奴隷になる』と言われたのです。『

20. Việc chúng ta có sự lựa chọn, hoặc làm Đức Chúa Trời vui lòng hoặc, trái lại, làm Ngài buồn, cho thấy rằng Đức Chúa Trời đã cho chúng ta quyền kiểm soát phần nào đời sống mình.—Sáng-thế Ký 6:6; Thi-thiên 78:40; Châm-ngôn 27:11.

神を喜ばせるか,あるいは逆に悲しませるかを自分で選択する立場にあるという事実は,神がわたしたち各自にある程度まで人生を支配させておられる,ということを示しています。 ―創世記 6:6。 詩編 78:40。 箴言 27:11。

21. Để nhấn mạnh rằng sự tin tưởng nơi Chúa Giê Su Ky Tô là một sự lựa chọn của chúng ta, hãy hướng sự chú ý của học sinh đến cụm từ sau đây trong An Ma 33:23: “Và tất cả những điều này các người đều có thể làm được nếu các người muốn.”

イエス・キリストを信じることはわたしたちが行う一つの選びであることを強調するために,アルマ33:23の中の「もしあなたがたにこれを行う意志さえあれば,すべて行える」という言葉に生徒の注意を向ける。

22. Khuyến khích sự áp dụng (chơi trò chơi so sao cho hợp): Chuẩn bị vài cặp cụm từ tương hợp nhau tượng trưng cho các phước lành chúng ta kinh nghiệm được trên trần thế (ví dụ, một thể xác, gia đình, những sự lựa chọn giữa điều tốt và điều xấu, cơ hội học hỏi, sức khỏe và đau ốm, hạnh phúc và đau khổ, niềm vui và nỗi buồn).

応用を促す(神経衰弱ゲーム):現世で経験する祝福を表す,関連する言葉や対になる言葉を紙に書き,カードを作ります(例:手・足,お父さん・お母さん,目・見る,耳・聞く,口・食べる,本・読む,良い選び・悪い選び,うれしい・悲しい,健康・病気,笑う・泣く,歩く・走る)。