1. □ Thay vì quá dễ dãi với chính mình, chúng ta cần phải làm gì?

□ 自分を大事にしすぎる代わりに,わたしたちにはどうする必要がありますか

2. Thật dễ dàng để tôi muốn làm gì thì làm”.

......親がお膳立てしてくれたようなものです」。

3. Một con búp bê để anh muốn làm gì thì làm.

ナンパ命で、女の子のためなら何でもやる。

4. Ông sẽ làm gì để có được chúng?

これ の ため に おまえ は 何 を する ?

5. Có thể làm gì để bù cho sự thiếu máu?

貧血を改善するためにどんなことを行なえますか。(

6. Diane, 22 tuổi, đã làm thế khi ở tuổi thiếu niên.

22歳のダイアンも十代の時にそのように考えました。

7. Giô-na chưa làm gì để chăm sóc dây dưa đó.

ヨナはひょうたんの世話を一切していませんでした。

8. Vợ chồng mình nên làm gì để tha thứ nhanh hơn?

もっと早く仲直りするには,どうすればいいだろうか。

9. Có thể làm gì để giúp bệnh nhân bị thiếu máu?

貧血に対応するためにどんなことを行なえますか。(

10. Và bấy giờ tôi phải làm được điều gì đó hay sẽ chẳng còn gì để mất.

即座に答えを出さないと 無に帰します あるいはまた 電話で

11. Người Pha-ri-si làm gì để gài bẫy Chúa Giê-su, và kết cuộc là gì?

イエスをわなにはめようとして,パリサイ派の人たちはどんなことをたくらみましたか。 どんな結果になりましたか。

12. Chúng ta cần làm gì để không bị nản lòng, và bài này sẽ xem xét điều gì?

うみ疲れてしまわないために,何が必要ですか。 この記事ではどんなことを取り上げますか。

13. Do đó, chúng ta gắn liền dòng thời gian với chính quá trình tuổi già.

そのためわたしたちは,時の流れと人間の老化の過程そのものとを重ね合わせて見るようになっています。

14. Làm mình lúng túng quá.

完全 に うんざり し て い る

15. Mày làm tao tức quá!

君は僕をいらいらさせる。

16. Chúng ta có thể làm gì để hữu hiệu hơn trong việc làm chứng bán chính thức?

より効果的に非公式の証言を行なうため,どんなことができますか。

17. Nó đi dễ thương theo cách mà các bé một tuổi vẫn làm, kiểu đi loạng choạng như thể cơ thể di chuyển quá nhanh so với chân.

1歳児らしい 最高のヨチヨチ歩きをします 危なっかしい 足と体がまだ合ってない歩き方です

18. Nếu bạn bè cố gây áp lực để mình làm điều sai trái, mình sẽ làm gì?

悪いことをさせようとする圧力を受けたら......

19. (b) Anh chị có thể làm gì để đơn giản hóa đời sống?

ロ)生活を簡素にするために,どんなことができますか。

20. Uống quá chén gây nguy hiểm gì cho sức khỏe?

飲み過ぎがもたらす健康面での危険は何でしょうか。

21. Công ty còn làm được gì nữa để làm nhân viên của họ giảm áp lực thời gian?

時間に追われていると 社員に感じさせないようにできる 方法はあるでしょうか?

22. Nên lấy làm lạ rằng báo chí đã quá muộn để kể câu chuyện ở quy mô toàn cầu.

だから本当の意味で グローバルな報道が これほど遅れているのは 驚くべきことでしょう

23. ▪ Chúng ta có thể làm gì để giúp các buổi họp hữu hiệu hơn?

■ 集会をいっそう充実したものにするうえで何ができますか。

24. Các con trai và con dâu của Nô-ê đã làm gì để giúp ông?

ノアの息子たちとその妻たちは,どのようにノアを手伝いましたか。

25. Có lẽ bạn cảm thấy mình chẳng còn thời gian để làm việc gì khác.

ほかのことをする時間があまりにも少ないと感じることもあるでしょう。

26. Xác định biểu hiện ấy và suy nghĩ trước cần làm gì để ngăn ngừa.

問題を見分けて,それを防ぐために何をする必要があるかを前もって考えてください。

27. * Chúng ta có thể làm gì để hiểu biết đôi chút về những điều này?

* そのような知識を得るために,わたしたちには何ができますか。(

28. “Trẻ con ở lứa tuổi mầm non thường muốn có những gì mình thích.

「子どもは“恐るべき2歳児”になると,何でも思いどおりにしたがります。

29. Quá dễ để tôi giải bài toán.

その問題を解くのは私には簡単だ。

30. Khi hát, mình có thể làm gì để chuyển tải hết cảm xúc của bài hát?”.

どうすれば気持ちをこめて歌えるでしょうか。

31. Tôi chỉ muốn cho các bạn thấy rằng hơn 60 phần trăm dân số Yemen không quá 15 tuổi.

お伝えしたかったのは イエメンの人口60%以上は 15歳以下で

32. Vậy, bạn có thể làm gì để con cái có được nền giáo dục hữu ích?

真に価値ある教育を施すために親は何ができるでしょうか。

33. • Chúng ta có thể làm gì để bảo vệ mình khỏi những thực hành huyền bí?

● オカルトから自分を守るために,どんな手段を取れますか

34. vì vậy bạn phải làm gì bây giờ để có được bàn phìm tuyệt vời này ?

ではこの格好良いキーボードで何ができるでしょう?

35. 13. a) Khi bản thân ta chịu khổ, chúng ta có cơ hội để làm gì?

13 (イ)わたしたちが個人的に苦しみに遭う場合,どんな機会がわたしたちに差し伸べられますか。(

36. Trước khi làm buổi nói chuyện quá dài.

それが石油であれ ガスであれ 石炭であれ ターゲットは炭化水素です さて 話が長くなりすぎないうちに

37. Tôi chả hiểu hắn ta cần thu nhập từ vũ khí nhập khẩu để làm gì nữa.

密 輸入 の 収入 は い ら ん で しょ う

38. Bạn có thể làm gì để ủng hộ việc xây cất và bảo trì nơi thờ phượng?

崇拝の場所の建設やメンテナンスに協力するために何ができますか。

39. 6 Những cơ hội để làm chứng: Nhiều người công bố tuổi học trò có những khoảng thời gian được nghỉ học trong năm.

6 証言する機会: 学齢期の伝道者の場合はたいてい毎年休みの時期が何度かあります。

40. Để tham dự các kỳ lễ thường niên, nhiều người Y-sơ-ra-ên phải làm gì?

年ごとの祭りに出席することは,多くのイスラエル人にとって何を意味しましたか。

41. Cha mẹ có thể làm gì để giúp con cái đào sâu vào Lời Đức Chúa Trời?

親は,子供が神の言葉を深く掘り下げるよう,どのように援助できるでしょうか。「

42. Anh đúng là quá ngu để ăn chửi.

文字 通り 、 あまり に も 侮辱 する 愚か さ れ ま す 。

43. Thế thì vấn đề là gì, tại sao vực thẳm này lại mở ra vậy, và chúng ta có thể làm gì để sửa nó?

この隔たりをつくり出す問題と その解決策は何でしょうか

44. Trong quá trình tìm hiểu về bộ não trẻ em, chúng ta dẽ khám phá những chân lý sâu sắc về cái gì làm con người đặc biệt, và trong quá trình đó, chúng ta có thể giữ đầu óc chúng ta luôn mở rộng để học tập trong suốt cuộc đời của chúng ta

子どもの脳を調べることで 人間であるとは どういうことなのか 深い真実を見いだせるでしょう そしてその過程で 私たちもまた 学びに対して開かれた心を 生涯保てるようになるかもしれません

45. "Ông ta ở đâu, làm gì, hoặc sẽ làm gì, trẫm không hề hay biết."

「そんなんでね、どんなんや、そんなんですよ、どんなんや」 「わからん人ほっときますよ。

46. ● Các đồ dùng trong tủ ly chén không nên để quá cao hay quá thấp, nhưng để ở ngăn mà mình dễ lấy.

● よく使う物は,戸棚や食器棚の届きやすい位置に入れる。 高すぎたり低すぎたりしないようにする。

47. Nếu quá nóng, tuyến giáp sẽ làm mát lại

気温が高くなると冷やしてくれます

48. (Cảnh báo học sinh đừng chia sẻ bất cứ điều gì quá riêng tư.)

きわめて個人的なことについては分かち合わないよう生徒に注意します。)

49. Khi người đầy tớ nài xin vua cho thêm thời gian để trả nợ, vua đã làm gì?

返せるようになるまで,もっと時間をくださいと王様にたのんだどれいは,どうなりましたか

50. (b) Chúng ta có thể làm gì để phát huy tình yêu thương nồng thắm trong hội thánh?

ロ)わたしたちは会衆内で愛情を促進するために何をすることができますか。

51. Các em có thể làm gì để cảm thấy và nhận ra tiếng nói êm ái nhỏ nhẹ?

静かな細い声を感じ,それを認識するために,あなたにはどのようなことができますか。

52. (Xem hình nơi đầu bài). (b) Bạn đã làm gì để giúp con dễ nói chuyện với mình?

冒頭の写真を参照。)( ロ)親としてあなたは,お子さんが自分の気持ちを話せるように,どんな工夫をしてきましたか。

53. Chúng ta phải làm gì để thánh linh Đức Chúa Trời giúp chúng ta sinh ra bông trái?

神の霊がわたしたちの内にその実を生み出すために,わたしたちは何をしなければなりませんか。(

54. Các em có thể làm gì ngày nay để bắt đầu hành động theo những thúc giục này?

その促しに従ってあなたが 今日(きょう)からできることは何ですか。

55. (b) Đức Giê-hô-va đã làm gì để cho dân Ngài được kết bạn thiết với Ngài?

ロ)人々が神との親密さを享受できるように,エホバは何を行なってこられましたか。

56. Như tôi đã nói, nếu nó đang ở công viên và có một cặp mông để ngửi, thì đi với chủ để làm gì?

公園で他の犬のお尻を嗅いているのに どうして飼い主の所へ行くだろうか?

57. Cậu ta sẽ không biết bất cứ gì về quá khứ thiếu sót của mình.

僕 の 過去 は 何 も 知 ら な い だ ろ う な

58. Vâng theo lời Chúa Giê-su, chúng ta có thể làm gì để cứu sống nhiều người ngày nay?

今日,わたしたちはイエスに従って,人々の命を救うのに助けとなるどんなことを行なえますか。

59. Hệ thống này cần thời gian dài để phát triển, chậm rãi suốt tuổi thơ và những năm đầu tuổi thiếu niên.

それは、発達するのに時間がかかり、 幼少期から思春期早期にかけてゆっくりと発達する

60. Đức Chúa Trời sẽ ban phước cho việc họ làm, và họ sẽ sống lâu—như tuổi cây—để vui hưởng kết quả công lao mình.

神は民の業を祝福なさり,民は木の日数のように長く生き,自分の労働の成果を楽しみます。

61. Điều gì diễn ra trong quá trình đầy lý thú nhưng cũng hỗn loạn này?

わくわくといらいらの入り混じったこの時期に,どんなことが起きますか。

62. 5. a) Làm thế nào chúng ta có thể nhận định điều gì cần phải làm để thuộc vào “đám đông” sẽ được cứu thoát?

5 (イ)わたしたちはどうすれば,保護される「大群衆」の一部となるために何が要求されているかを確認できますか。(

63. Bạn sẽ nói gì để giải cứu cho các tù nhân mà không làm kẻ độc tài nổi giận?

どうすれば 独裁者を怒らせることなく 囚人達を救うことができるでしょうか?

64. Vua Bên Gia Min đã làm gì để giúp dân ông ghi nhớ các giao ước họ đã lập?

民が自分たちの交わした聖約を思い起こせるように助けるため,ベニヤミン王はどのようなことを起こったでしょうか。

65. Hãy tự hỏi: “Mình có thể làm gì ngay từ hôm nay để bắt đầu thực hiện mục tiêu?”.

目標達成への第一歩として,今日,何ができるだろう』と考えましょう。

66. (Khải-huyền 21:5) Chúng ta phải làm gì để hưởng được ân phước đến từ tin vui này?

啓示 21:5)このような喜ばしいおとずれの成就にあずかるには,何をしなければならないでしょうか。「

67. * Các em có thể làm điều gì ngày nay để chuẩn bị đứng không tì vết trước mặt Chúa?

* 主の御前に染みのない状態で立つ備えをするために, 今日 きょう 何ができるでしょうか。

68. Bạn phải đủ 18 tuổi để chơi ở thị trường cổ phiếu.

株取引は 18歳以上じゃないとできません

69. Làm thế thì được gì chớ?

それ が 何 の 役 に 立 つ ん で す ?

70. Vì khi bạn rộng mở như vậy, thì bạn sẽ không thể -- làm được việc tốt gì để làm người hoạn nạn càng thêm khốn khổ?

どうしてかというと そんな風に開放的になると 他人の惨めさに自分の惨めさを重ねて 何のいいことがあるでしょう?

71. Bệ hạ đang làm gì vậy?

何 を し て い る の ?

72. Vậy chúng ta cần làm gì?

どこへ向かえばいいのだろうか?

73. Thế em phải làm gì chứ?

どう すりゃ い い の よ ?

74. Ông nghĩ hắn làm gì tôi?

奴 が 私 に 何 を し た と 思 う ?

75. Ông đã quá yếu để có thể trở vào giường.

ひどく弱っていてベッドに戻ることができないほどでした。

76. Còn lại chẳng làm gì cả.

チェックする人はたった1%で 残りの人は何もしません

77. Tao đã làm gì chúng mày?

僕 が お前 ら に 何 を し た ?

78. (Nhắc họ nhớ rằng họ không nên chia sẻ bất cứ điều gì quá riêng tư).

きわめて個人的あるいは私的な経験は話す必要がないことを生徒に伝えておく。)

79. Khi thấy thèm hút thuốc lá, ta phải làm gì—cầu nguyện để được giúp đỡ hay chịu sa ngã?

たばこを吸いたいという気持ちになった時どうすべきですか ― 助けを祈り求めますか,それともその気持ちに負けて吸いますか

80. Làm vậy là tôn trọng người lớn tuổi và làm phong phú đời sống thiêng liêng của chính mình.

そうすれば,年配の人たちの尊厳を重んじることになり,わたしたちの霊的な生活も豊かになります。