1. Может, не будете соваться и дадите нам уличить его?

Sao em không ngưng đi và để bọn anh bắt hắn?

2. И так он льстит им и говорит им, что алгать не грех ради того, чтобы уличить человека во лжи, чтобы погубить его.

Và cứ như vậy nó nịnh bợ chúng và bảo chúng rằng anói dối không phải là tội lỗi, để chúng có thể bắt quả tang một người đang nói dối ngõ hầu chúng có thể hủy diệt người đó.

3. 12 А также Бог приложил руку Свою и печать, дабы изменить авремена и сезоны года и ослепить их разум, чтобы они не могли понимать Его чудесных деяний; дабы Ему испытать их, а также уличить в их собственном лукавстве;

12 Và hơn nữa, Thượng Đế đã dang tay của Ngài ra và đóng ấn để thay đổi athời gian và mùa, và làm cho tâm trí của chúng mù quáng, để chúng không thể hiểu được những công việc kỳ diệu của Ngài; để Ngài cũng có thể thử thách chúng và bắt được chúng trong mưu chước của chúng;

4. 19 И они начали допрашивать его, дабы уличить его, дабы таким образом у них было в чём обвинить его; но вот, к их изумлению, он отвечал им смело и апротивостоял всем их вопросам; да, он противостоял им во всех их вопросах и посрамил их во всех их словах.

19 Và chúng bắt đầu tra hỏi ông để chúng làm cho ông nói những lời mâu thuẩn, ngõ hầu chúng có cơ hội buộc tội ông; nhưng ông đã trả lời chúng một cách vững vàng quả quyết, và đối đáp được hết tất cả những câu tra hỏi của chúng, phải, làm cho chúng phải ngạc nhiên; vì ông đã ađáp được hết tất cả những câu tra hỏi của chúng và làm chúng đuối lý trong mọi lời nói của chúng.

5. Чтобы проиллюстрировать разницу между искренними вопросами и вопросами, задаваемыми с целью оправдать чье-либо поведение либо раскритиковать кого-то или в чем-то уличить, предложите студентам разбиться на пары и сравнить вопросы, которые задавал Зизром вначале с теми вопросами, которые он стал задавать после того как услышал свидетельства Алмы и Амулека.

Nhằm minh họa sự khác biệt giữa việc đặt các câu hỏi một cách chân thành và việc đặt các câu hỏi để xét đoán hành vi của ai đó hoặc để chỉ trích hay đánh lừa người nào đó, hãy mời các học viên làm việc theo từng cặp khi họ đối chiếu các câu hỏi mà Giê Rôm đặt ra khi ông được nghe những chứng ngôn của An Ma và A Mu Léc.

6. 13 Тем не менее среди них были некоторые, которые задумали допросить их, чтобы своими хитрыми ауловками уличить их в их словах, дабы найти свидетельство против них, дабы привести их к своим судьям, дабы судили их согласно закону и дабы они были убиты или брошены в темницу соответственно преступлению, которое они могли бы предъявить или засвидетельствовать против них.

13 Tuy vậy vẫn còn một số người muốn tra hỏi hai ông. Họ mong rằng, nhờ athủ đoạn khéo léo họ có thể hỏi vặn để gài bẫy hai ông trong lời nói, để họ có bằng cớ chống lại hai ông và bắt hai ông giao cho các phán quan của họ, khiến hai ông phải bị xét xử theo luật pháp, để hai ông phải bị hành quyết hay bị hạ ngục, tùy theo tội trạng mà họ có thể gán hoặc làm chứng chống lại hai ông.