1. ລາວ ຢາກ ໃຫ້ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເຫັນ ເຈ້ຍ ໃບ ຫນຶ່ງ.

2. ມາຍ ເຈ້ຍ ອອກ.

3. ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຈັບ ເອົາ ເຈ້ຍ ແລະ ເລີ່ມຕົ້ນຂຽນ.

4. ໃຫ້ ພັບ ເຈ້ຍ ທົບ ເຄິ່ງ ແລ້ວ ໃຫ້ ພັບ ມັນ ອີກ ເທື່ອ ຫນຶ່ງ ເພື່ອ ເຈົ້າ ຈະ ໄດ້ ມີ ເຈ້ຍ ເປັນ ແຜ່ນ ຍາວ.

5. ຢ່າ ຕັດ ບ່ອນ ທີ່ ມື ຕິດ ຢູ່ ກັບ ຂອບ ເຈ້ຍ ທີ່ ພັບ.

6. ໃຫ້ ແຕ້ມ ຮູບ ຄົນ ເດ່ ມື ໄປ ຫາ ຂອບ ເຈ້ຍ ທີ່ ພັບ.

7. ທຸກ ວັນ ອາທິດ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຂຽນ ໃສ່ ໃນ ເຈ້ຍ.

8. ໃຫ້ ໃຊ້ ກາວ ເທັບ ຕິດ ເຈ້ຍ ຮູບ ຄົນ ຕໍ່ ໃສ່ ກັນ ຖ້າ ຫາກ ເຈົ້າ ມີ ຄອບ ຄົວ ໃຫຍ່!

9. ຢູ່ ໃນ ເຈ້ຍ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້ານັ້ນ, ທໍາ ອິດ ມີ ຂຽນ ໄວ້ ວ່າ ພຣະຜູ້ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ລອດ ຂອງ ໂລກ.

10. ອາດ ມີ ກົດຫມາຍ ທີ່ ບໍ່ ໃຫ້ ຖິ້ມ ເຈ້ຍ ຫຼື ສິ່ງ ອື່ນໆ ໃສ່ ຫົນ ທາງ.

11. ຈາກ ນັ້ນ ແລກ ປ່ຽນ ເຈ້ຍ ກັບ ພໍ່ ແມ່ ແລະ ໃຫ້ ເວົ້າ ລົມ ກັນ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາຕອບ ຂອງ ເຈົ້າ.

12. ໃຫ້ ເວົ້າ ເປັນ ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ຕົວ ເອງ ບໍ່ ແມ່ນ ອ່ານ ແຕ່ ໃນ ເຈ້ຍ ເທົ່າ ນັ້ນ.

13. ສິ່ງ ທີ່ ຕ້ອງການ ຄື ເຈ້ຍ ໃບ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມີ ສອງ ແຖວ ຄື: “ຊື່” ແລະ “ແຜນ ສໍາລັບ ພິທີການ ທີ່ ຕໍ່ ໄປ ຫລື ທີ່ ຈໍາເປັນ.”

14. ຂ້າພະເຈົ້າ ຕົກໃຈ ເມື່ອ ເພິ່ນ ໄດ້ ຍື່ນ ເຈ້ຍ ໃຫ້ ທີ່ ມີ ຊື່ ຂອງ ທິມ ເພື່ອນ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ.

15. ຜູ້ ຄົນ, ໂດຍ ສະ ເພາະ ຜູ້ຍິງ, ໄດ້ ແລ່ນ ໄປ ຫາ ຕູ້ ເກັບ ລາຍ ຊື່ ບ່ອນ ນັ້ນບ່ອນ ນີ້, ຊອກ ຫາ ຂໍ້ ມູນ ໃນ ເຈ້ຍ ແຜ່ນ ນ້ອຍໆ.”

16. ທຸກ ວັນ ອາທິດ ຈົນ ເຖິງ ທຸກ ວັນ ນີ້, ໃນ ຂະນະ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າຮັບ ສິນ ລະ ລຶກ, ຂ້າພະ ເຈົ້າຍັງ ສາມາດ ຫລຽວ ເຫັນ ເຈ້ຍ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າຢູ່.

17. ນາງ ຄາເຣັນ ຢູ່ ໃນ ງານ ກິນ ລ້ຽງ ໄດ້ ບໍ່ ຮອດ ສິບ ນາທີ ກໍ ເຫັນ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ສອງ ຄົນ ເຂົ້າ ມາ ພ້ອມ ກັບ ຖົງ ເຈ້ຍ ຂະຫນາດ ໃຫຍ່ ຫຼາຍ ຖົງ.

18. ເມື່ອ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າ ຄອບງໍາ ທັດສະນະ ຂອງ ເຈົ້າ ໃນ ເລື່ອງ ຊີວິດ ເຈົ້າ ອາດ ຢາກ ຖ່າຍ ທອດ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ນຶກ ຄິດ ລົງ ໃສ່ ເຈ້ຍ.

19. ມື້ ຫນຶ່ງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຫັນ ຮູບ ພາບ ທີ່ ຕະ ຫລົກ ແຜ່ນ ຫນຶ່ງ ເປັນ ຮູບ ຫມາ ທີ່ ນອນ ຢູ່ ໃກ້ໆ ເຈ້ຍ ໃບ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມັນ ໄດ້ ຈີກ.

20. ນາງ ບໍ່ ກ້າ ຫລຽວ ເບິ່ງ ເຈ້ຍ ຄະ ແນນ, ແຕ່ ເມື່ອ ນາງ ຫລຽວ ເບິ່ງ, ນາງ ຮູ້ ວ່າ ນາງ ໄດ້ ຮັບ ຄະ ແນນ ສູງ ກວ່າທຸ ກຄົນ ໃນ ຫ້ອງ.

21. ພຣະຄໍາ ພີ ຊຸດ ນີ້ ມີ ປຶ້ມ ມາດ ຕະຖານ ສີ່ ເຫລັ້ມ ຕິດ ຢູ່ ດ້ວຍ ກັນ ເປັນ ຫົວ ດຽວ, ແລະ ຢູ່ ທາງ ກາງ ມີ ເຈ້ຍ ເປົ່າ ທີ່ ຂີດ ເປັນ ເສັ້ນ ເພື່ອ ໃຫ້ ໃຊ້ ຂຽນ ຫມາຍ ເຫດ.

22. ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ພາກັນ ມາ ຫາ ຂຸມ ນັ້ນ, ໄດ້ ຈີກ ເຈ້ຍ ໃບ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ຂຽນ ຂໍ້ຄວາມ ດັ່ງກ່າວ, ແລ້ວ ໂຍນ ມັນ ລົງ ຂຸມ ຄື ກັນ ກັບ ຜູ້ ຄົນ ຂອງ ອໍາ ໂມນ ໄດ້ ເຮັດ ໃນ ພຣະຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ກັບ ອາວຸດແຫ່ງ ສົງຄາມ ຂອງພວກ ເຂົາ.12 ແລ້ວ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຖົມ ເຈ້ຍ ເຫລົ່າ ນັ້ນ, ແລະ ໃນ ມື້ ນັ້ນ ພວກ ເຂົາ ແຕ່ລະຄົນ ໄດ້ ສັນຍາ ທີ່ ຈະ ປ່ຽນ.

23. ເມື່ອ ທ້າວນິ ໂກ ລັສ ໄດ້ ໄປ ເຖິງ ຕຶກ ໂບດ ເປັນ ເທື່ອ ທໍາ ອິດ, ລາວ ໄດ້ ເຫັນ ສິ່ງ ຂອງ ກະຈັດກະຈາຍຢູ່, ທັງ ເຈ້ຍ, ປຶ້ມ, ແລະ ເຄື່ອງ ໃຊ້ ກໍ ບໍ່ ເປັນ ລະບຽບ.

24. ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຈື ຈໍາ ວັນ ເວລາ ທີ່ ເຮົາ ເຄີຍ ສົ່ງ ຈົດຫມາຍ ຮັກ ຜ່ານ ທາງ ໄປສະນີ ຫລື ເກັບ ເງິນ ໄວ້ ເພື່ອ ໂທ ຫາ ຄົນ ຮັກ ຫລື ຈະ ແຕ່ງ ກາບກອນ ກ່ຽວ ກັບຄວາມ ຮັກ ໃສ່ ເຈ້ຍ.

25. ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຈື່ຈໍາ ເຈ້ຍ ນ້ອຍ ທີ່ ເພິ່ນ ເກັບ ໄວ້ ໃນ ຖົງ ເສື້ອ ທີ່ ມີ ຂໍ້ ຄໍາຈາກພຣະ ຄໍາ ພີ ແລະ ເຊັກ ສະ ເປຍ ແລະ ຄໍາ ສັບ ໃຫມ່ ທີ່ ເພິ່ນ ຈະ ທ່ອງ ຈໍາ ແລະ ຮຽນ ຮູ້.

26. ທຸກ ເທື່ອ ທີ່ ແມ່ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຂົ້າ ພຣະ ວິ ຫານ , ເພິ່ນ ໄດ້ ຈົດ ຊື່ເອື້ອຍຊູສັນໃສ່ ເຈ້ຍ ຂໍ ໃຫ້ ອະ ທິ ຖານ ເພື່ອ , ແລະ ບໍ່ ເຄີຍສູນ ເສຍ ຄວາມ ຫວັງ ຈັກ ເທື່ອ.

27. ໃຫ້ ສັງ ເກດ ເບິ່ງວ່າ ທ້າວຣາຍລີ ກໍາ ລັງ ອ່ານພຣະ ຄໍາ ພີ ມໍ ມອນ ຂອງ ລາວ ໂດຍ ເອົາສິ່ງ ຂັ້ນ ຫນ້າ ເຈ້ຍ ທີ່ ມີ ຖ້ອຍ ຄໍາ ຂຽນ ວ່າ “ເຮົາ ເປັນ ລູກ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ” ຊ່ວຍ ອ່ານ.

28. ທ່ານ ເຄີຍ ເປີດ ແກັດ ອັນ ໃດ ອັນ ຫນຶ່ງ ບໍ ທີ່ ສິ່ງ ຂອງ ໃນ ນັ້ນ ຍັງ ບໍ່ ຖືກ ປະ ກອບ ເຂົ້າ ກັນ ເທື່ອ , ເມື່ອ ທ່ານ ດຶງ ເຈ້ຍ ອອກ ມາ ອ່ານ ວິ ທີ ປະ ກອບ ມັນ ເຂົ້າ ກັນ, ທ່ານ ຄິດ ວ່າ, “ມັນ ສັບ ສົນ ຂະ ຫນາດ”?

29. ໂດຍ ທີ່ ໄດ້ ແກ້ ໄຂ ເຫດ ສຸກ ເສີນ ແລ້ວ, ແລະ ໄດ້ ປະ ຟອງ ສະບູ, ທັງ ຢາ ທາ ແຜ, ແລະ ເຈ້ຍ ຫໍ່ ຊະຊາຍ ເຕັມ ຢູ່ ໃນຫ້ອງ ຄົວກິນ, ຊາຍ ນ້ອຍ ທັງ ສອງ ໄດ້ ພາກັນ ເຕັ້ນ ລົງ ຈາກ ຕັ່ງ ດ້ວຍ ຮອຍ ຍິ້ມ ທີ່ ເບີກບານ ແລະ ໃບ ຫນ້າທີ່ ມີຄວາມສຸກ.