1. 問題は このような姿勢が 恐ろしい弊害をもたらすことです

Vấn đề ở chỗ điều này có thể thực sự gây nguy hiểm

2. わたしはピラトの答えの中に,ある種の疲弊した冷笑主義のようなものを感じます。

Tôi cảm nhận được một nỗi hoài nghi đầy mệt mỏi nào đó trong câu trả lời của Phi Lát.

3. 弊社は、信頼できるデータの提供元から収集したビジネスのレビューに基づいて販売者評価を算定しています。

Google thu thập thông tin xếp hạng người bán từ các nguồn có uy tín tổng hợp các bài đánh giá doanh nghiệp.

4. 第1日—神会(「実践練習」および「マスター教義の復習」)

Ngày 1: Thiên Chủ Đoàn (“Bài Tập Thực Hành” và “Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý”)

5. 御存じのように,イエスは世の罪を負ったことによる疲労と疲弊から,心臓が砕けて亡くなられました。

Tôi không cần phải nhắc nhở chúng ta rằng Chúa Giê Su đã chết vì tấm lòng đau khổ, mệt mỏi và kiệt sức vì gánh chịu tội lỗi của cả thế gian.

6. 習慣を断った人たち

HỌ ĐÃ BỎ THÓI QUEN

7. 7 エホバ神には,この疲弊した人類の世にイエスを遣わす特別な動機がありました。 このことを行なう動機づけとなったのは神の愛でした。

7 Giê-hô-va Đức Chúa Trời có một lý do đặc biệt để phái Giê-su xuống thế giới loài người khốn khổ này.

8. 葬式に関する習慣

Phong tục ma chay

9. モルモン書マスター教義学習進度ガイド

Hướng Dẫn Từng Bước cho Phần Thông Thạo Giáo Lý Sách Mặc Môn

10. 学習はいつ始まりますか?

Quá trình nhận thức bắt đầu từ khi nào?

11. 歴史的背景と教義の復習

Ôn lại bối cảnh lịch sử và giáo lý

12. 本質的に必要な広範な学習や 高水準な研究が行われている場所で見習いすることを 本質的に必要な広範な学習や 高水準な研究が行われている場所で見習いすることを 軽視しているわけではありません

Điều này là không để nhấn mạnh những yêu cầu cần thiết của việc đào tạo rộng, hoặc giá trị của rèn luyện chính mình trong quá trình nghiên cứu chương trình chất lượng cao.

13. 職場での特に傍迷惑な習慣

Bệnh béo phì ở Trung Quốc

14. どこ で 射撃 を 習 っ た の で す か ?

Anh học bắn súng từ bao giờ?

15. 葬式に関連した迷信的な風習

Những phong tục mê tín dị đoan tại đám tang

16. 手洗いを習慣にしてください。

Nên rửa tay thường xuyên.

17. 料理の授業で習うレシピなんです

Đó là những công thức nấu ăn mà trẻ học tại các lớp học nấu ăn của tôi.

18. 横に学習課題が並んでいます

Mỗi cột là một trong số những khái niệm.

19. 生涯学習に関する話題を扱う板。

Làm sao cho bút gần nghiên suốt đời ?

20. その 演習 は すでに 終わ っ た はず だ

Cấm vệ quân!

21. 夫は汚れた習慣を全部捨てました。

Anh đã chừa bỏ hết thảy các thực hành ô uế.

22. アンディは、猛練習したにちがいない。

Andy phài luyện tập rất chăm chỉ.

23. 霊的に良い習慣を培って心を守る

Vun trồng những thói quen tốt về thiêng liêng che chở lòng

24. 自分を養う良い習慣を身につける

Vun trồng thói quen dinh dưỡng tốt

25. 彼女はダルエスサラームで リーダーシップを習得したのです

Cô ấy nằm trong ban lãnh đạo tại Dar es Salaam.

26. 練習のために: (1)毎日,数分間,肺の下部に空気をいっぱい吸い込んで呼吸する練習を1週間続けてください。(

THỰC TẬP: (1) Trong một tuần lễ, mỗi ngày dành ra vài phút để tập hít thở sao cho không khí vào đầy phần dưới của buồng phổi.

27. もっと 気合 を 入れ て 練習 を 始め ろ ニーマン

Tập luyện chăm chỉ nữa vào, Neiman.

28. これはアンドリューの 機械学習の授業の例ですが

Và đây là ví dụ cho điều đó, cũng từ lớp học về máy móc của Andrew.

29. 何百時間もの研究や練習が不可欠です

Nó dựa trên hàng trăm giờ nghiên cứu và thực tập.

30. 身を転じ,悪い習わしを退ける。 ―使徒 3:19

Quay trở lại, tức từ bỏ các hành vi sai trái.—Công 3:19.

31. どんな習慣を捨て去る必要がありますか。

Chúng ta phải từ bỏ và tránh xa một số thực hành nào?

32. 学習のための質問へのリンクを以下に挙げます。

Có thể tìm thấy đường liên kết dẫn đến các câu hỏi nghiên cứu ở dưới đây.

33. 瞬時のフィードバックで コンピュータは演習に成績をつけます

Máy tính sẽ chấm các bài tập.

34. 「哺乳類(mammalia)」の語は 乳房(breast)を意味しますが これはいささか語弊があります というのも カンガルーが乳を出す乳首は 母親の袋の中にあって 乳房を持ってさえいないからです

Thuật ngữ "mammalia" mang nghĩa "thuộc vú" dường như không chuẩn xác, vì dù rằng chuột túi có tiết ra sữa từ núm vú trong túi, chúng thực sự không có vú.

35. 外側の輪は やっている 練習問題の範囲を示し

Vòng tròn phía ngoài chỉ cho chúng ta thấy những bài tập nào học sinh chú trọng vào.

36. 我々は 喫煙や 揚げ菓子 フライドポテトといった グラスゴーの食習慣

Bây giờ, chúng tôi biết về việc hút thuốc, những thanh Mars rán kỹ, khoai tây chiên - chế độ ăn uống Glasgow.

37. クリスチャンはこのような慣習をどう見るべきでしょうか。

Môn đồ Chúa Giê-su nên có quan điểm nào về các phong tục này?

38. 首,あご,唇,顔の筋肉,喉の筋肉をほぐす練習をする。

Tập thư giãn cổ, quai hàm, môi, các cơ bắp trên mặt và ở cổ.

39. 「公民館のクラスで 演技を習ってみようかな」 とか

Khi chúng ta nói, "Tôi nghĩ tôi sẽ thử diễn kịch.

40. 根深い習慣と闘う際に祈り求めるべき事柄

NÊN CẦU NGUYỆN ĐIỀU GÌ KHI PHẤN ĐẤU VỚI MỘT THÓI XẤU KHÓ CHỪA

41. 父の 自分たちの慣習に従う 非常に厳格な習わしのお蔭で 歌、文化、伝統、物語、山、沢山の羊が 身近な 素晴らしい 生活をする事が出来ました

Cảm ơn sự dạy dỗ nghiêm khắc của cha về giữ gìn phong tục truyền thống, mà tôi đã có cuộc sống tươi đẹp tràn ngập những bài hát, tập tục, chuyện kể, kí ức về cảnh núi non và bầy cừu.

42. コンピュータビジョンでは 機械学習の技術を使って 顔を認識します

Thi giác máy tính sử dụng các công nghệ học máy để nhìn để nhận diện khuôn mặt.

43. 健全な精神習慣を身に着けることは役立ちます。

Vậy nên chú ý phát-triển những thói quen tốt về mặt tinh-thần.

44. ジャズダンスとバレエを習っていたことがあり、得意ジャンルでもある。

Cô từng được học nhạc Jazz và múa ba lê.

45. 聖典学習帳にその計画を書いてもらうとよい。

Các anh chị em có thể muốn yêu cầu họ viết kế hoạch của họ trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư.

46. □ クリスチャンはどのように,自涜の習慣を克服できますか

□ Một tín đồ đấng Christ có thể chừa bỏ tật thủ dâm như thế nào?

47. カール(Carl Karl) 声 - タイラー・アレクサンダー・マン/相馬幸人 モノグラム少佐の助手・見習い。

Carl (Tyler Alexander lồng tiếng)Thực tập sinh, trợ lý của thiếu tá Monogram.

48. 前のレッスンの復習を行うため,生徒を二人一組に分ける。

Để ôn lại bài học trước, hãy chia lớp học ra thành từng cặp.

49. また,ミスキート族には強い社会的絆と独特の習慣があります。

Người Miskito có mối giao tiếp thân mật và giữ các phong tục độc đáo.

50. 集団で木に留まる習性は熱帯の蝶によく見られます。

Thói quen đậu gần nhau khá phổ biến ở loài bướm nhiệt đới.

51. マンフレートは18歳の時,ある企業の見習い社員をしていました。

NĂM 18 tuổi, anh Minh bắt đầu vào làm việc ở một công ty với tư cách là nhân viên tập sự.

52. 課題5で聖典学習帳に書いたリストを見てください。

Hãy tham khảo bản liệt kê các em đã lập trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của các em trong bài tập 5.

53. では,大会の教訓的なプログラムを一緒に復習してみましょう。

Giờ đây chúng ta cùng nhau ôn lại chương trình bổ ích của đại hội.

54. その他の復習活動については,本書の付録を参照する。

Đối với các sinh hoạt ôn lại khác, xin xem bản phụ lục trong sách học này.

55. まだやめたいと思っていたわたしは,練習を続けました。

Tôi vẫn còn có ý định bỏ học đàn vì vậy tôi tiếp tục tập.

56. 二人は過去の苦痛を赦し,それまでの習慣を捨てました。

Họ đã sẵn lòng tha thứ và buông bỏ những đau đớn và thói quen cũ.

57. 好奇心が興味に変わり,興味が根強い習慣となりました。

“Lòng tò mò biến thành thích thú và sự thích thú phát triển thành một thói quen mạnh mẽ.

58. 砲術演習を行った後、トレントンは11月9日にフィラデルフィアに帰還した。

Sau các hoạt động thực tập tác xạ, Trenton quay trở về Philadelphia vào ngày 9 tháng 11.

59. 明るい,会話的な口調で話せるように練習してください。

Hãy luyện tập để đọc lời này với giọng thân mật, có tính cách đàm thoại.

60. このような制限は,子どもを危険な作業環境から守ることを意図したものです。 18世紀から19世紀の産業革命以降,こうした弊害から子どもを守る必要性が叫ばれるようになりました。

Những lệnh cấm ấy là kết quả của cuộc cách mạng công nghiệp vào thế kỷ 18 và 19, đã bảo vệ trẻ em khỏi những hoàn cảnh làm việc nguy hiểm.

61. 司会者は結びに,証言を分析し,練習するよう全員に勧める。

Anh chủ tọa kết luận bằng cách khuyến khích mọi người phân tích và thực tập những lời trình bày của họ.

62. 家から家の業の準備として証言を一緒に練習できますか。

Có thể nào bạn thực tập một sự trình diễn với họ để chuẩn bị đi rao giảng từ nhà này sang nhà kia không?

63. 手紙の目的,地元の状況や習慣に合わせて調整してください。

Hãy điều chỉnh sao cho phù hợp với mục đích, hoàn cảnh và phong tục địa phương.

64. ハ)アメリカ百科事典によれば,クリスマスの風習はどこから起こりましたか。(

c) Theo “Bách khoa Tự điển Hoa-kỳ” thì các phong tục của Lễ Giáng sinh bắt nguồn từ đâu?

65. 例えば,飲み過ぎの習慣のある人は往々にして貧しくなります。

Thí dụ, sự lạm dụng rượu chè là một thói quen thường dẫn đến sự nghèo khó.

66. 巡回大会・特別一日大会のプログラムを復習するための新しい取り決め

Sự sắp đặt mới cho phần ôn chương trình hội nghị

67. 葬式の習慣は常に聖書の原則と対立するわけではありません。

Các phong tục tang chế không luôn đối nghịch với các nguyên tắc Kinh-thánh.

68. 中国人は世論を形成し それは人々にとり あたかも将来の 民主主義に向けた予行演習です それは人々にとり あたかも将来の 民主主義に向けた予行演習です

Ngoài ra, nó còn tạo ra một không gian dư luận quốc gia cho người dân, cho họ làm quen với quyền công dân của mình. để sẵn sàng cho nền dân chủ trong tương lai.

69. または、1月7日の朝に、春の七草が入った粥を食べる風習。

Vào ngày 7 tháng 1 hàng năm, họ ăn cháo với bảy loại rau và thảo dược của mùa xuân.

70. 神はこれらの風習をどのようにお感じになるでしょうか。

Đức Chúa Trời nghĩ sao về những phong tục này?

71. 流ちょうに朗読できるようになるまで何度も練習しましょう。

Tập đi tập lại cho đến khi đọc lưu loát.

72. 14 研究生の話の復習をするのは助言者の務めではありません。

14 Người khuyên bảo không có nhiệm vụ ôn lại bài giảng của học viên.

73. 自分の研究の習慣を改善するための方法が何かあるでしょうか。

Bạn có thể nào cải thiện cách học của mình cho tốt hơn nữa không?

74. ロールプレーは,福音に添った解決方法を生活に応用するための練習になる。

Việc đóng diễn vai giúp các học sinh tập áp dụng những giải pháp của phúc âm vào những tình huống thật sự trong cuộc sống.

75. 機械学習の技術こそ そのような変化の 主な原因となるものです

Học máy (machine learning) là công nghệ có trách nhiệm lớn trong sự thay đổi này.

76. 一方,男子が割礼を受けるという習慣が全くない地域もあります。

Những nơi khác, vì phong tục tập quán, người nam cả đời không cắt bì.

77. ルカ 22:19,20)クリスマスとその風習は古代の偽りの宗教に由来しています。

Đúng hơn, ngài bảo các môn đồ cử hành, hay tưởng nhớ, sự chết của ngài (Lu-ca 22:19, 20).

78. 家族の崇拝の一部を用いて,最初に述べる言葉を準備し,練習する。

Trong buổi thờ phượng của gia đình, hãy dành thời gian chuẩn bị và thực tập lời nhập đề.

79. 古代において,競走に勝った走者に冠を授けるのが習わしでした。

Theo phong tục thời xưa, người chiến thắng cuộc chạy đua được ban cho mũ triều thiên hay vòng hoa.

80. 練習のために: 今週の「ものみの塔」研究の記事を見直してください。

THỰC TẬP: Hãy ôn lại Bài Học Tháp Canh tuần này.