1. 男性の下腹部の挿絵をご覧ください。)

(Xem hình vẽ khung chậu của người nam).

2. 20ページにある,男性の下腹部の挿絵をご覧ください。)「

(Xem hình vẽ khung chậu đàn ông nơi trang 20).

3. 下の絵は,人々がれんがを作っている様子を示しています。

Hãy nhìn họ đúc gạch trong hình dưới đây.

4. 拡大鏡(虫めがね)を見せるか,ホワイトボードに拡大鏡の絵を描く。

Trưng bày một cái kính lúp hoặc vẽ hình một cái kính lúp lên trên bảng.

5. この絵には5本の白いユリがかくれています。

Năm đóa hoa huệ trắng đã được giấu trong hình này.

6. 僕が自分の絵をくわえて 景福宮の前に立たされていた頃 この絵はバーゼルの美術館に飾られていたんだ

(Tiếng cười) Những tác phẩm như thế này được treo ở Besel trong khi tôi đã bị trừng trị và đứng trước cung điện đó với bức tranh của tôi trong mồm.

7. 家業 下の絵は,父親が一番年上の息子に弓錐の効果的で安全な使い方を教えているところです。

Nghề gia truyền. Bức hình bên dưới cho thấy người cha hướng dẫn người con trưởng cách dùng cái khoan tay hình cung một cách hiệu quả và an toàn.

8. ご覧になったかもしれません 手が無い 小さな女の子が 口にペンをくわえて 絵を描く姿

Bạn có thể thấy một bé gái không có tay vẽ một bức tranh với cây bút chì trên miệng.

9. 1 絵の部分,または「ダウンロード」のリンクをクリックしてください。

1 Nhấp chuột vào hình hoặc đường liên kết “Tải về”.

10. 人をキャンバスにしたいと思ったとき ちょっと恥ずかしかったのが 自分のアトリエに連れてきて 地下室でトーストに 絵を描いているのを 見られることでした

Nếu tôi muốn vẽ lên cơ thể người thì -ừmmm-- Tôi cũng thấy hơi ngượng nếu phải dẫn người mẫu vào trong xưởng vẽ giới thiệu rằng tôi dành cả ngày ở trong hầm chỉ để quét sơn lên lát bánh mì.

11. 絵をかいて,ソロモン諸島の人たちを教えた

Tôi vẽ hình ảnh để giúp tôi dạy những người ở Quần Đảo Solomon

12. ホワイトボードに,三脚いすの絵を描く(あるいは,実物を見せる)。

Vẽ hình một chiếc ghế đẩu ba chân lên trên bảng (hoặc trưng bày một cái ghế đẩu ba chân).

13. 中でも私はこの絵が好きです なぜかというと 他の少年たちは少し年上だったり年下だったりしますが ゴルディロックスのお粥みたいに これがぴったりくるんです

Tôi thích phiên bản này nhất, vì một vài cậu khác hơi già và cậu khác thì hơi trẻ, với tôi, bức tranh này là hợp lí nhất.

14. マイケル[7歳]はよく,絵やちょっとした文章を書きます。

Michael [bảy tuổi] thường vẽ một bức tranh hoặc viết một đoạn.

15. この絵を作るのに どんな色を混ぜたか分かりますか?

Pha trộn giữa những màu nào tạo nên các bức tranh đó?

16. 鍵 かぎ がなければ開けられない南京錠を見せる。( あるいは,ホワイトボードに南京錠と鍵の絵を描く。)

Trưng bày một cái ổ khóa mà không thể mở nếu không có chìa khóa (hoặc vẽ hình một cái khóa móc và chìa khóa lên trên bảng).

17. 絵を描くことで,子供たちは福音の原則をどのように理解しているかを表現できます。

Việc vẽ hình cho phép các em bày tỏ sự hiểu biết của chúng về các nguyên tắc phúc âm.

18. 全く違った影響はここです これはベロットの絵です

Đây là một hiệu ứng khác.

19. 応用を促す(絵を描く):一人一人に紙で作った太陽を渡します。

huyến khích việc áp dụng (vẽ một tấm hình): Đưa cho mỗi em một hình mặt trời làm bằng giấy.

20. きつくはさむと絵の具が止まり 広く開けると流れます

Và chúng có thể kẹp thật chặt và dừng dòng sơn, hoặc là để các ống mở to.

21. 鍵の束を持ち上げるか,ホワイトボードに鍵束の絵を描きます。

Giơ lên một chùm chìa khóa, hoặc vẽ lên trên bảng hình những cái chìa khóa.

22. 証人たちは,下着,くつ下,くつ,ワイシャツ,スーツ,ネクタイ,書類かばんを持って戻りました。

Các Nhân-chứng đã trở về với quần áo lót, giày vớ, áo sơ mi, bộ com lê, cà vạt và cặp táp.

23. これらの絵は、彼によって描かれた。

Tất cả những bức tranh này đều là do anh ấy vẽ.

24. ミアはイエスの絵を見ました。

Mía nhìn vào hình Chúa Giê Su.

25. 聖書は,芸術的な目的で何かの彫刻を作ることや絵を描くことを禁じてはいません。 ―列王第一 7:18,25。

Kinh Thánh không cấm vẽ hình hoặc tạc tượng vì mục đích nghệ thuật.—1 Các Vua 7:18, 25.

26. (息を吹きかけると絵の中の風車が回る) (拍手) 風が吹くと 風車の余分な電気は バッテリーに蓄えられ

(Tiếng cười) (Tiếng vỗ tay) Khi gió đang thổi, bất kỳ năng lượng vượt mức nào đến từ cối xay gió đều được chuyển vào pin.

27. 私 は 、 この 絵 を 見 て き ま し た 。

Tôi từng thấy bức ảnh này.

28. 実際,彼らは人間が定めた規則や専門事項にとらわれすぎて,絵の上を歩き回るアリのように,絵全体 ― 神の諸原則 ― を見なかったのです。 ―マタイ 23:23,24。

Thật thế, họ bị ám ảnh bởi các luật lệ và các chi tiết pháp luật của con người, giống như các con kiến chạy nháo nhác trên một bức tranh, nhưng không thấy trọn bức tranh đó, họ không thấy trọn sự việc—tức các nguyên tắc của Đức Chúa Trời (Ma-thi-ơ 23:23, 24).

29. 影七郎に織絵の出自を伝える。

Vị sư liền gọi Chu từ bức vẽ đi ra.

30. 絵画とは違います

Nó không giống 1 bức tranh.

31. きれいな 空きかんに この ラベル(右)と,しゃしんや 絵を はります。

Trang trí một cái lon trống, sạch với nhãn này (dán ở bên phải) và một số hình chụp hoặc hình vẽ.

32. イエスと子供たちの絵を部屋の前方に置き,子供たちに絵のそばに2枚目の手形をはってもらいます。

Đặt hình của Chúa Giê Su với các trẻ em ở phía trước phòng, và bảo mỗi đứa trẻ dán hình bàn tay thứ nhì của chúng gần tấm hình đó.

33. またこれらを絵画と合わせています

Và anh ghép chúng với những bức tranh.

34. 以下に、有用なリソースをいくつかご紹介します。

Dưới đây là một số tài nguyên hữu ích:

35. 次期 絵葉書 が 来る

Anh ta sẽ gửi bưu thiếp thôi.

36. (シャノン) そこにある絵でいうと ごく単純なことをしたかったんです 2つの波紋が干渉しあう シンプルな図像です

TS: Ồ, bức vẽ này, tôi muốn làm điều gì đó thật đơn giản, một hình ảnh đơn giản, mang tính biểu tượng của hai gợn sóng giao thoa.

37. 私の絵は 今私たちが 失いかけているものの美しさを讃えます

Những bức vẽ của tôi ca tụng vẻ đẹp của những cảnh quan đang dần mất đi.

38. 救い主の絵をホワイトボードの元の場所に張る。

Treo lại hình của Đấng Cứu Rỗi vào chỗ cũ ở trên bảng.

39. わたしは本を読んだり,絵をかいたり,ぬい物をしたりするのが好きです。

Tôi thích đọc, vẽ và may vá.

40. エドモン・ド・ゴンクールが1889年、骨董店でこの絵を発見した。

Tiếp đến, Edmond de Goncourt sở hữu tranh từ một cửa hàng đồ cổ năm 1889.

41. 絵葉書にはうんざりだ 特にかわいい犬と天使のもの

anh mệt mỏi với những bưu thiếp đặc biệt là hình những chú chó đáng yêu và cả thần tình yêu

42. 「 私 たち お 婆 ちゃん の 絵 を 描 い て る の 」

Bọn con đang vẽ tranh cho mẹ đấy.

43. それぞれの絵を紙袋にはって袋人形を作ります。

Dán hồ hoặc băng keo mỗi hình minh họa lên một cái bao giấy để làm con rối.

44. で も 快 く 家 から 出 て 行 っ て 下さ る ?

Nhưng anh có thể cút khỏi nhà tôi một cách tử tế không?

45. 編集者が自分達が希望する絵を描くように 漫画家に指示することは時々あるし もちろん漫画家は食べていかなくちゃならない でしょ?

Nhà biên tập thỉnh thoảng sẽ bảo người vẽ tranh biếm họa hãy vẽ những gì họ muốn thấy, những người vẽ tranh còn phải nuôi sống gia đình.

46. ホワイトボートに以下の図を描く。

Vẽ hình sau đây lên trên bảng:

47. ドメインを所有し、ウェブサイトを公開する手順をいくつか以下に示します。

Có một số bước để sở hữu miền và xuất bản trang web:

48. 銅像が照合資料で、それによってこの三枚の絵とレオナルドの特徴が 結びつくのです

Bức tượng là cái để đối chiếu, và nó liên kết những nhận dạng về Leonardo với 3 tác phẩm kia.

49. 石油 を 海 の 下 から くみ上げ る 掘削 施設 で 働 い て る の

Bố làm việc ở giàn khoan bơm dầu từ dưới biển lên.

50. こちらは 別の3次元絵画を 撮った写真です

Đây chỉ là một bức ảnh của một trong 3 bức tranh không gian 3 chiều của tôi.

51. アカウントに適用されている設定を以下からお選びください。

Chọn cài đặt áp dụng cho tài khoản của bạn ở bên dưới.

52. 「ジャレット様 絵葉書受け取りました

" Jarrett thân mến, tôi đã nhận được bưu thiếp của anh.

53. この1975年の フタコブの絵に戻りましょう

Chúng ta quay trở lại với hai cái bướu năm 1975

54. そのビデオを見て,以下の質問に答えられるか確かめてみてください。

Khi xem những chương trình này, anh chị có thể giải đáp những câu hỏi sau đây.

55. (クリス) 絵に描いた餅じゃないんだ

Đây không còn là ý tưởng.

56. 陛下 の 下 へ 連れ て 行 く と 言 っ た よ な

Ngươi bảo là mang ta tới chỗ " Nữ hoàng " mà.

57. 例えば,英国ロンドンのナショナル・ギャラリーで,ショットガンを持った人が約3,000万ドル相当のレオナルド・ダ・ビンチの絵を傷つけた時,その絵は傷ついたのだから処分したほうがよい,などと言う人は一人もいませんでした。

Chẳng hạn, một việc đã xảy ra ở phòng trưng bày tác phẩm hội họa National Gallery ở Luân Đôn, Anh Quốc, có một kẻ đã bắn vào và làm hư hại bức tranh trị giá chừng 30 triệu Mỹ kim của nhà danh họa Leonardo da Vinci. Không ai đề nghị vứt bỏ bức tranh vì giờ đây nó đã bị hư hại.

58. 上の左側: 教科書に載せられる絵

Bên trái: Hình trong một số sách giáo khoa

59. 以下の教義のテーマから一つ選んでください。)

(Hãy lựa chọn MỘT trong các đề tài giáo lý sau đây.)

60. その後まもなく,私は聖書を手に取り,いちじくの木の下に腰を下ろして読み始めました。

Ít lâu sau đó, tôi cầm cuốn Kinh Thánh, ngồi dưới cây vả, và bắt đầu đọc.

61. 次第に,ローズおばさんの声は絵の中のスキップしている少女のように明るく弾み始めました。

Bây giờ thì giọng nói của bà đượm đầy hạnh phúc giống như cô gái trong bức tranh.

62. この違いこそが地下鉄路線図を 分かりやすくしています

Nhưng cũng là vì tạo ra sự rõ ràng cho bản đồ tàu điện công cộng.

63. グラフからノードを削除するには、下記の「ノードを除外する」を参照してください。

Để xóa một nút khỏi biểu đồ, hãy xem cách loại trừ các nút bên dưới.

64. 下 に あ る ブレーキ を 引 く の を 忘れ る な

Đừng quên kéo phanh ở phía dưới nhé!

65. 下のリストから特に大切だと思うものを四つ選び,✔を付けてください。

Trong danh sách liệt kê bên dưới, hãy chọn bốn điểm bạn xem là quan trọng nhất.

66. しかしそれは下位レベルのプロセスについて正しくない。

Tuy nhiên nó lại không thật sự giá trị ở những cấp độ thấp.

67. ブライアン・フェリーに関する記事 あまりにもつまらなかったので 記事すべてを絵文字にしました

Bài viết về Brian Ferry thì chán lắm, nên tôi để toàn bộ với phông chữ Dingbat.

68. 本誌や姉妹誌の「目ざめよ!」 には,来たるべき楽園の地を描いた挿絵が掲載され,多くの読者を楽しませています。

Khi đọc tạp chí này và Tỉnh Thức!, nhiều độc giả thích thú hình vẽ miêu tả Địa Đàng sắp đến.

69. ほんの一瞬の出来事で 下半身の感覚をなくし 動かすこともできなくなりました

Trong giây phút trượt ngã, tôi mất toàn bộ cảm giác và cử động phần dưới xương chậu.

70. それ で 早 く 次 の 行動 を し て 下さ い

Chắc ngài đang bận chuẩn bị nước cờ tiếp theo.

71. 入手可能なすべての言語のリストを見るには,地球の絵をクリックする。

Nhấp chuột vào biểu tượng quả địa cầu để hiển thị danh sách tất cả ngôn ngữ.

72. わたしは隣のベッドに近づき,優しく肩をたたいてから,顔を覆ったシーツをゆっくり下げていきました。

“Tôi đến bên cạnh giường của người bệnh nhân đó, nhẹ nhàng vỗ vào vai chị ấy và cẩn thận kéo tấm khăn trải giường đang che mặt chị ấy.

73. 「ディザイア(欲望)」では江戸時代の 勝川春章の浮世絵を展示していました

Dưới "Dục Vọng", họ trưng bày những bức tranh Shunsho -- cũng từ thời Edo -- mực trên lụa.

74. でも,この絵では,全てが明るく希望に満ちているし,この女の子は楽しげに歩いているわ。

Nhưng trong bức tranh này, mọi thứ đều tươi sáng và đầy hy vọng.

75. 罰」の下に「正義」と書く。

Viết Công Lý dưới Hình Phạt.

76. ナスカの地上絵や 素晴らしい織物があります

Có cả Những đường vẽ Nazca và vải dệt tuyệt đẹp.

77. 学校で机の下に 避難訓練しなくてもよかったのです

Cô ấy không bao giờ phải cúi xuống và ẩn nấp dưới bàn ở trường học.

78. ここにいたわけですが・・・ これが絵の全体です

Đây là nơi chúng ta đang ở, và đây là bức tranh.

79. 顧客との強固な関係を築くために、以下をお試しください。

Để bắt đầu xây dựng một mối quan hệ gắn kết hơn với khách hàng, hãy thử những cách sau:

80. 足跡 を たど っ て 來 た の で す が, 里 に 下り た とたん 分か ら な く な り ま し た.

Tôi đã lần theo dấu chân nó, nhưng đến làng này thì mất dấu.