1. と聞かれました。「 ええ,すぐ戻ってくるわよ」と答えました。

Tôi đáp: “Mẹ sẽ về ngay”.

2. たとえば「考えさせる 質問をしているか?」とか たとえば「考えさせる 質問をしているか?」とか

Ví dụ, họ có hỏi sinh viên những câu hỏi hóc búa?

3. 2 この とき、 彼 かれ は 1 顔 かお と 顔 かお を 合 あ わせて 神 かみ に 2まみえ、 神 かみ と 語 かた り、 神 かみ の 3 栄 えい 光 こう が モーセ の うえ に あった。 それゆえ、モーセ は 神 かみ の 臨在 りんざい に 4 堪 た える こと が できた。

2 Và ông atrông thấy Thượng Đế bmặt đối mặt, và ông nói chuyện với Ngài, và cvinh quang của Thượng Đế tỏa lên người Môi Se; do đó Môi Se có thể dchịu nổi sự hiện diện của Ngài.

4. イエスは矯正を与えたり教えたりする点でどんな手本を示しましたか。

Về việc dạy dỗ và sửa dạy hiệu quả, chúng ta học được gì từ Chúa Giê-su?

5. その後,どうにか行なえる様々な軽い仕事に変えました。

Thế là tôi lại chuyển sang những công việc khác nhẹ nhàng hơn nữa.

6. ある日イエスは,「人は自分の魂と引き換えにいったい何を与えるのでしょうか」と問いかけました。

Một ngày nọ Chúa Giê-su hỏi: “Người lấy chi mà đổi linh-hồn mình?”

7. あなたはわたしをつまずかせるものです。 あなたは,神の考えではなく,人間の考えを抱いているからです」。

Đấng Christ cương quyết đáp: “Ớ Sa-tan, hãy lui ra đằng sau ta!

8. 頭の立場に関する聖書の原則を考えて,あなたも心からの共感を覚えるかもしれません。

Theo quan-điểm của nguyên-tắc về việc cầm đầu, hẳn bạn hoan-hỉ đồng ý.

9. 精神科にさえかかりました

thậm chí là chuyên gia về tâm thần học

10. しかし,助言を与える際に一体何と言ったらよいのか,それをわきまえるのが難しいときもあり得ます。

Dầu vậy, có khi thật khó để biết phải nói gì cho đúng khi cho lời khuyên.

11. 動きまわるのが見えますか?

Nhưng bạn có thể nhìn thấy sự khác biệt trong cách nó hoạt động không?

12. 屋根が,風に膨らんだヨットの帆かまたは巨大な貝殻に見える,水際にあるユニークなオペラハウスのことをすぐに考えますか。

Phải chăng bạn nghĩ ngay đến nhà hát độc đáo ven biển, với các mái phồng ra như những cánh buồm của một chiếc du thuyền hoặc như các vỏ sò khổng lồ?

13. こうした根深い社会問題に対する考えを 変える準備ができていますか?

Bạn đã sẵn sàng nghĩ khác đi về các vấn đề xã hội dai dẳng này chưa?

14. もしかしたらオイが答えを持っているかもしれません。

Có lẽ Ổi trả lời được cho anh.

15. 3 さらに また、一つ の 戒 いまし め を わたし は 教 きょう 会 かい 員 いん に 与 あた える。 わたし が 必 ひつ 要 よう と して いる の は、わたし の 僕 しもべ オリバー・ カウドリ が 彼 かれ ら の もと に 帰 かえ る とき に 備 そな えて、 彼 かれ ら が 1オハイオ に 集 あつ まる こと で ある。

3 Và lại nữa, ta ban một giáo lệnh cho giáo hội rằng, ta thấy cần thiết là họ phải quy tụ lại với nhau tại aOhio, để chuẩn bị sẵn sàng cho lúc tôi tớ ta là Oliver Cowdery trở lại với họ.

16. 考え抜かれた上での制限は,思春期の子供たちを危害から守る一方,成長の余地も与えます。

Sự hướng dẫn chín chắn cho thanh thiếu niên khuôn khổ để lớn lên một cách thoải mái, đồng thời che chở chúng khỏi bị tai hại.

17. 間もなく,別の音が聞こえてきます。 プロペラがカタカタ,ブンブンうなる音がかすかに聞こえたかと思うと,次第に音が大きくなり,ついに空気が震えます。

Chẳng bao lâu, một âm thanh khác, tiếng rầm rầm và tiếng kêu rền của cánh quạt, tăng dần cho đến khi nó làm náo động bầu không khí.

18. けれども,夏の時期だからといって,宣べ伝えたり教えたりする業をおろそかにするべきではありません。

Tuy nhiên, bất luận ở trong mùa nào, không ai trong vòng chúng ta nên chểnh mảng công việc rao giảng và dạy dỗ.

19. それはまた,『エホバをたたえ,ほめたたえ,その王権の栄光を知らせる』ようわたしたちを動かします。(

Chúng ta cũng muốn ‘ngợi-khen Đức Giê-hô-va, chúc-tụng Ngài, và nói về sự vinh-hiển nước Ngài’.

20. キョンスクが命にかかわる病気に対処するうえで,何が助けとなりましたか。

Điều gì đã giúp một chị đối phó với căn bệnh đe dọa đến tính mạng?

21. 道理にかなった程度を超えて,あるいは矯正と教えを与えるという本来の目的を無視して与える懲らしめは,確かに子供をいらいらさせます。

Sự sửa trị vượt quá giới hạn vừa phải hoặc đi quá mục đích đã định trong việc sửa trị hoặc dạy dỗ thì chắc chắn là có hại.

22. ロ)タラントのたとえ話は褒めることと比べることについて何を教えていますか。(

b) Chuyện ví dụ về các nén bạc dạy chúng ta điều gì về việc khen và so sánh?

23. エイズにかかることを恐れる人もますます増えています。

Càng ngày càng nhiều người sợ mắc bệnh liệt kháng.

24. さらにまた,神から与えられた視力で,鷲の目は『はるか遠くまで眺める』ことができます。

Được Đức Chúa Trời phú cho thị lực sắc bén nên “mắt [đại bàng] thấy mồi ở xa”.

25. 「エホバがまことの神だということが分かって,エホバに仕えるために命をささげたいと思ったからだわ」と私は答えました。

Tôi trả lời: “Vì chị biết Đức Giê-hô-va là Đức Chúa Trời thật, và chị muốn dâng đời sống mình để phụng sự ngài”.

26. あなたはお子さんの霊的な将来のために蓄えることを考えてこられましたか。

Bạn có bao giờ nghĩ đến việc dành dụm cho tương lai của con cái về mặt thiêng liêng không?

27. お前から離れるのではなかった」と言ったと伝えられています。

Ước gì ta chẳng bao giờ xa rời ngươi!”

28. 私 は バット ロック を 捕まえ る から 、

Tôi sẽ càn quét boong tàu và tìm Batroc.

29. 分けた かたまりの形を整えます

Tiếp theo, chúng tôi lấy các cục bột đó để nặn.

30. 「覚えていますか?」 喉が痛いと言った患者を診察したことは覚えていますか?

"Anh có nhớ bệnh nhân đau họng anh khám không?"

31. また グローバル・ガバナンス という言葉は 「グローバル」とは何であるべきか という西洋化された考えから 生まれた考え方であるように 聞こえます 「グローバル」対「純粋な国家主義」 という考えについて ガーナ、ナイジェリアや トーゴといった国々の人々に対し どのように正当性を示し 提言を行えば良いのでしょうか?

Vậy làm sao ta trình bày và biện giải ý tưởng toàn cầu hay là dân tộc chủ nghĩa hoàn toàn với người dân các nước như Ghana, Nigeria, Togo hay các nước khác tương tự?

32. その結果 亡くなると人生は 微塵に消えるという考えに取りつかれました

Kết quả là ông trở nên ám ảnh với ý nghĩ rằng khi chúng ta mất , đời ta cuốn đi -- cát bụi về cát bụi.

33. モルモンは救い主の教えと導きの業に関する記録を終えるに当たって,イエス・キリストから受けた異邦人に関する具体的な教えを幾つか書き記しています。

Mặc Môn kết thúc biên sử của mình về giáo vụ của Đấng Cứu Rỗi bằng cách viết một số chỉ dẫn cụ thể ông nhận được từ Chúa Giê Su Ky Tô liên quan đến dân Ngoại.

34. しかし,答えの必要な質問がほかにもあります。『 自分の悲しみにどうしたら耐えてゆけるでしょうか。

Giờ đây, hãy tìm hiểu thêm: “Làm sao sống được với nỗi đau?

35. 人々をあらゆる疾患から自由にし,死人をよみがえらせることさえしました。(

Ngài chữa lành mọi thứ tật bệnh cho người ta, ngay cả làm cho người chết sống lại.

36. ペテロに対する言葉から分かるように,イエスはエホバの考え方を受け入れ,世の考え方をきっぱりと退けました。

Lời đáp của Chúa Giê-su cho thấy rõ ngài bác bỏ lối suy nghĩ của thế gian và ủng hộ lối suy nghĩ của Đức Giê-hô-va.

37. 彼女は寛大に 微笑みながら 罰を与えました “明日インドの歴史を 教えるから来て 採点してあげるから”

Cô ấy mỉm cười mãn nguyện, và như một hình phạt, cô ấy nói, "Ngày mai em sẽ dạy một lớp về lịch sử Ấn Độ, anh sẽ đến đó học, và em sẽ chấm điểm anh."

38. 歯垢に何が含まれているか 考えたことがありますか? ないでしょう?

Các bạn có bao giờ thắc mắc bên trong cao răng của bạn có những gì?

39. 例えば,結婚するか,独身のままでいるかの選択は,もちろん人の生活に大きな,しかも長く続く影響を与えます。

Thí dụ, quyết định kết hôn hoặc sống độc thân chắc chắn ảnh hưởng sâu xa và lâu dài đến cuộc sống một người.

40. 父親 から 教え られ ま せ ん で し た か ?

Chẳng phải cha ngài đã dạy rằng chết không phải là hết sao?

41. 午前5時です。 サビナは今日もまた,一間だけの住まいから出かける支度を整えました。

Năm giờ sáng, chị Sabina lại chuẩn bị rời căn nhà chật hẹp của mình.

42. アルマは種を植えてそれに養いを与えるたとえを使い,神の言葉を受け入れて信仰を育てるにはどうすればよいかを教えました。

Bằng cách sử dụng một phép loại suy về việc trồng và chăm sóc một hạt giống, An Ma dạy cho họ những điều họ cần phải làm để nhận được và nuôi dưỡng đức tin nơi lời của Thượng Đế.

43. その答えを得るに当たり,若い人たちがオカルトにかかわるきっかけを幾つか見てみましょう。

Để trả lời, hãy xem xét vài cách mà người trẻ thoạt tiên dính líu vào thuật huyền bí.

44. 正面から見ると非常に強く・たくましく見えます しかし横から見るととても弱そうです

Từ đằng trước, vật này trông có vẻ rất cứng cáp và khỏe mạnh, nhưng nhìn bên hông thì có vẻ như nó rất yếu.

45. 主は,かつて門戸が閉ざされていた国々に福音を教える道を備えてこられました。

Chúa đã chuẩn bị những đường lối cho chúng ta để giảng dạy phúc âm trong các quốc gia mà đã từng bế môn tỏa cảng đối với chúng ta.

46. しかし私が目にしたものは 教えてくれました 彼らは全然 消え失せてなんかいなかった

Nhưng sau khi thấy những gì tôi thấy, sự thật là, họ không hề biến mất chút nào.

47. 与える喜びを知っていますか

Bạn có cảm nghiệm được niềm vui của việc biếu tặng?

48. 泣かないように何とかこらえました。

Nó đã cố gắng hết sức để không khóc.

49. 例えば,イエスの時代にはらい病にかかる可能性が十分ありました。

Chẳng hạn, vào thời Chúa Giê-su, việc mắc bệnh phong cùi rõ ràng có thể xảy ra.

50. 44 そして、ニーファイ と リーハイ が 彼 かれ ら の 真 ま ん 中 なか に いた。 まことに、 彼 かれ ら は 包 つつ み 込 こ まれ、まるで 燃 も える 火 ひ の 中 なか に いる か の よう で あった が、その 火 ひ は 彼 かれ ら を 損 そこ なう こと なく、また 牢 ろう の 壁 かべ に 燃 も えつく こと も なかった。 また 彼 かれ ら は、 言 い いよう の ない、 栄 えい 光 こう に 満 み ちた 1 喜 よろこ び に 満 み たされた。

44 Còn Nê Phi và Lê Hi thì đang đứng giữa bọn họ; phải, họ bị bao quanh; phải, hình như họ đang đứng giữa đám lửa cháy đỏ, nhưng lửa không làm cho họ hề hấn gì, và các bức tường của nhà giam cũng không thiệt hại gì; rồi họ tràn đầy niềm vui sướng, một aniềm vui sướng khó tả và tràn đầy vinh quang.

51. とはいえソーシャルメディアから分かることがあります

Nhưng truyền thông xã hội cũng dạy chùng ta vài thứ.

52. 親が与える霊的なものに子どもがこたえ応じるのを見ると,いろいろ苦労したかいがあったと感じます。

Chỉ cần thấy con cái áp dụng những điều thiêng liêng bạn dạy cũng đủ bù đắp mọi công lao.

53. 25 また 彼 かれ ら は、あえて ゼラヘムラ の 町 まち に 対 たい して 進 しん 軍 ぐん する こと も、また シドン の 源 みなもと を 越 こ えて ニーファイハ の 町 まち へ 向 む かう こと も しません でした。

25 Chúng cũng không dám tiến quân xuống đánh thành phố Gia Ra Hem La; hay băng qua đầu sông Si Đôn để tiến đến thành phố Nê Phi Ha.

54. だれかに罰を加えようとして自殺を図ろうとする人々さえいるかもしれません。「 わたしが死んだら後悔するだろう」という子供たちと同じ考え方です。

Người muốn tự-tử cũng có lẽ là muốn phạt một ai đó, hành động như thể một đứa trẻ nói với cha mẹ nó: “Ba má sẽ hối tiếc sau khi con chết!”

55. ロ)これから,確信を与えるどんな二通りの証拠について考えますか。

(b) Đâu là hai loại bằng chứng có sức thuyết phục mà chúng ta sẽ xem xét?

56. あなた の 娼婦 を 捕まえ た から よ

Vì ta có con điếm nhỏ của cậu.

57. いたずらは,面白いだけでほかの人に害を与えないと言えますか。

Có phải lúc nào lời đùa cợt cũng vô hại không?

58. イ)エホバは今日ご自分に仕える人たちを保護しておられる,と言えるどんな証拠がありますか。

(b) Có bằng chứng nào cho thấy Đức Giê-hô-va bảo vệ dân ngài ngày nay?

59. なぜこうした事を起こるがままにするのか 考えなければなりません 私たちはかけがえのないものを賭けた ギャンブルをしているからです 気候変動について 何をすべきか 何をしないべきかというギャンブルです

Chúng ta phải tìm hiểu là tại sao chúng ta cứ để điều này diễn ra, vì chúng ta đứng trước trò cá cược đáng giá nhất trong tất cả: quyết định cái gì phải làm, hay không phải làm gì về sự biến đổi khí hậu.

60. 支持者たちの期待どおりに燃えさかる火を生じさせることはできず,できることと言えば,「火花」を幾らか発することだけです。 そのような「火花」はわずかな光と熱を放ちますが,すぐに消えてしまいます。

Thay vì nhóm lên đám lửa, như những người ủng hộ mình mong đợi, ông ta có thể chỉ thành công trong việc bật vài “tia lửa”, phát ra chút ánh sáng và hơi nóng nhưng rồi chẳng mấy chốc tắt ngấm.

61. 右向け右 左向け左を教え 命令に従わせ 従わないとどうなるか 教えます 命令に従わせ 従わないとどうなるか 教えます

Chúng tôi dạy chúng cách nhìn phải, nhìn trái, để chúng tuân theo chỉ dẫn và hiểu hậu quả của việc không chấp hành mệnh lệnh.

62. 7 彼 かれ は 証 あかし して 言 い った。「 わたし は 彼 かれ の 栄 えい 光 こう を 目 め に し、また 世 せ 界 かい が 存 そん 在 ざい する 前 まえ に 1 初 はじ め に 彼 かれ が おられた の を 見 み た。

7 Và Giăng đã làm chứng, nói rằng: Tôi đã trông thấy vinh quang của Ngài, rằng Ngài là Đấng đã có từ lúc akhởi đầu, trước khi có thế gian;

63. ロ)イエスは,民族的な偏見を克服するうえで役立つどんなことを教えましたか。(

(b) Làm thế nào Chúa Giê-su dạy bài học về việc loại bỏ thành kiến chủng tộc?

64. その考えはどこから始まったのですか。

Ý tưởng đó bắt nguồn từ đâu?

65. 例えば,こう質問したことがあります。「 シモンよ,あなたはどう考えますか。

Chẳng hạn, vào một dịp nọ, ngài hỏi: “Hỡi Si-môn, ngươi nghĩ sao?

66. 64 また、その 神聖 しんせい な もの から 得 え る 利 り 益 えき は 金 きん 庫 こ に 納 おさ め、その 上 うえ に 封 ふう を 施 ほどこ さなければ ならない。 そして、 制 せい 度 ど の 会員 かいいん の 声 こえ に よる か、あるいは 戒 いまし め に よる 以 い 外 がい に は、だれ も それ を 使 つか ったり、 金 きん 庫 こ から 取 と り 出 だ したり して は ならず、また その 上 うえ に 施 ほどこ された 封 ふう を 解 と く こと も 許 ゆる されない。

64 Và anhững lợi nhuận có được từ các vật thiêng liêng ấy phải được lưu trữ trong ngân khố, và phải có một dấu niêm phong trên đó; và không một ai được dùng hay lấy những thứ ấy ra khỏi ngân khố, và dấu niêm phong mà sẽ được đặt trên đó chỉ được mở ra bởi tiếng nói của tổ chức hay bởi lệnh truyền mà thôi.

67. それで,たとえイサクが犠牲として死ぬとしても,「神は死人の中からでもこれをよみがえらせることができる」と考えました。

Dù Y-sác có chết để làm của-lễ đi nữa, Áp-ra-ham “tự nghĩ rằng Đức Chúa Trời cũng có quyền khiến kẻ chết sống lại”.

68. 色々考えたあげく,やっとのことでなぜそうするのかが分かりました。

Sau cùng, sau khi đã phải thắc mắc rất nhiều ba má mới rõ sự thật.

69. とはいえ,伝道しても手ごたえがなくてがっかりしたり,真の崇拝に敵対する人々の脅しに不安を感じたりするかもしれません。

Mặt khác, chúng ta có thể thất vọng vì công việc rao giảng của mình không được đáp ứng hoặc thậm chí lo lắng trước sự đe dọa của kẻ chống đối sự thờ phượng thật.

70. 貧血に対応するためにどんなことを行なえますか。(

Có thể làm gì để giúp bệnh nhân bị thiếu máu?

71. 貧血を改善するためにどんなことを行なえますか。(

Có thể làm gì để bù cho sự thiếu máu?

72. 13 人間からの崇敬を得ようとするサタンの計略は成功したかに見えました。

13 Sa-tan dường như đã thành công trong âm mưu chiếm được sự sùng bái của loài người.

73. 持 っ て い る よう に 見え ま す か ?

Trông tôi giống như mang theo vũ khí lắm hả?

74. 機械 は 考え る こと が 出来 ま す か ?

Một cỗ máy có khả năng suy nghĩ không?

75. 天からたいへん明るい光りがかがやいたので,サウロは目が見えなくなりました。

Thình lình có ánh sáng chói từ trời chiếu xuống làm Sau-lơ bị lòa mắt.

76. いっそ、どこかしっかりした店に奉公に出した方がええで」と諭される。

Tốt hơn hết là mày lấy vợ ở nhà làm ăn cho thảnh thơi."

77. こうも考えました デンマークと中国を関係づける 何かを見せられないか?

Chúng tôi cũng tự hỏi rằng Đan Mạch có thể cho Trung Quốc thấy những gì hợp lý?

78. エマヌエルは,ある,と答えました。 プロとしての誇りに妨げられるつもりはなかったからです。

Anh trả lời: Có, vì anh không để sự tự kiêu nghề nghiệp cản trở anh.

79. さらにメシアは,木の幹や枝から生えるただの小枝,またはか弱い若木のようになります。

Hơn nữa, ngài chỉ như một nhánh cây non, một chồi mỏng manh mọc trên thân hoặc cành của một cây.

80. 弓矢 を 持 つ やつ が 救え な かっ た から 誰 が 彼 の 上 に 落ち る その 落下 物 を 支え た か

1 chàng trai với cung và tên không cứu nối 1 chàng trai bị cả tòa nhà đè lên người.