1. 「結局,キャンデーの姉妹は亡くなりました。

결국, 아주머니의 여동생은 죽었습니다.

2. ざい木に使っても,キャンデーに使っても,どちらでもいいです」― オレゴン州。

이 돈을 목재를 사는 데 쓰든 막대 사탕을 사는 데 쓰든, 상관하지 않겠어요.”—오리건 주.

3. 確かに,キャンデーのようなたわいないものを祈り求める人はまずいないでしょう。

참으로, 사탕과 같은 간단한 것을 주십사 하고 기도할 사람은 별로 없을 것이다.

4. また薬が“キャンデー”であるなどと子供に言ってはなりません。

또한, 그들에게 약을 “과자”라고 말하는 것은 금물이다.

5. 道端の排水路にキャンデーが落ちていたら,それを拾って口に入れますか

하수구에 떨어져 있는 사탕을 주워 먹을 것인가?

6. 神は,キャンデーを求める利己的な願いに関心を示されるでしょうか。

하나님께서는 사탕을 달라는 이기적인 기도에 관심이 있는가?

7. 何か食べ物(クッキーやキャンデーなど)を見せて,クラスの中にこの食べ物が好きな人はいるか尋ねる。

학생들에게 군것질거리(과자나 사탕 등)를 보여 주며 반원 중에 이런 종류의 군것질을 좋아하는 사람이 있는지 물어본다.

8. キャンデー,チューインガムその他,子供の好きな物は,たいてい大きなびんに入れられて定まった場所に並びます。

과자, 껌이나 아이들이 좋아하는 것은 보통 큰 병에 넣어진 채 줄지어 있다.

9. 恋人にキャンデーの箱を贈る若者たちと同じように,ショウジョウコウカンチョウは上等のヒマワリの種を探し出します。

연인에게 과자 상자를 가져가는 젊은이와 흡사하게, 홍관조 수컷은 가장 맛있는 해바라기씨를 찾는다.

10. テーブルまたは机の上に置いたキャンデーか食べ物の前にその輪を仕掛けることで,わなの使い方を実演する。

테이블이나 책상 위에 있는 사탕이나 음식 앞에서 올무의 고리를 잡고서 올무가 어떻게 작동하는지 보여 준다.

11. ブドウ糖と果糖がゼリー状のその物質に甘みを与えており,研究者たちは市販のキャンデーの「グミにやや似た」味だと言う。

포도당과 과당이 그 젤리에 단맛을 더해 주는데, 연구가들은 그 젤리의 맛이 시중에서 파는 “아기 모양의 쫀득쫀득한 젤리와 다소 비슷하다”고 말한다.

12. 「[若者の]多くは,盛んにガムをかみ,キャンデーをしゃぶり,含嗽水で口をすすいで,息を甘くしようと一生懸命だ。

“많은 청소년들은 입에서 나는 냄새를 향기롭게 하기 위하여, 열광적으로 껌을 씹고, 사탕를 빨고, 소독 약으로 입을 씻는다.

13. 親戚や友人たちがやって来ては,キャンデーやポップコーン菓子を作ったり,母のピアノに合わせて歌ったりしていたのです。

친족들과 친구들이 와서 머물면서 설탕, 버터, 우유, 초콜릿 등을 섞어 캔디를 만들고 팝콘도 만들면서 어머니의 피아노 반주에 맞추어 노래를 부르곤 하였습니다.

14. 熱帯以外の土地に住んでいる人々は,ココナツを,キャンデー・バーやクッキーの香料と考えるかもしれません。

열대 지방이 아닌 곳에 사는 사람들은 코코넛이 초코바나 과자의 맛을 내는 한 가지 재료라고 생각할지 모릅니다.

15. 少したってから皆が目を開けると,先生はがっかりしたように,「キャンデーが見当たらないわ」と言います。

이내 눈을 뜬 어린이들은 실망하여 선생에게 “우리 사탕 어디 있지요?” 하고 질문하였다.

16. 金曜日の晩の11時ごろ,人々は“霊”のきげんを取るため交差点に,黒いニワトリ,ビン詰ビールと安いブランデー,葉巻,キャンデー,そして果物を置きます。

금요일 밤 11시경에 사람들은 “영들”의 환심을 사기 위해서 검은 닭이나 맥주병, 값싼 ‘브랜디’, 담배, ‘캔디’, 그리고 과일을 십자로에 갖다 놓는다.

17. このキャンデーは,真っ赤な花を咲かせる熱帯植物のアマランスの種から作られ,未加工のはち蜜も使われています。

그것은 선홍색 꽃이 피는 열대 식물인 비름속(屬) 식물의 씨앗으로 만듭니다.

18. 復活祭の前日,イスカリオテのユダの形をしたピニヤタがこわされ,散らされたキャンデーを子どもたちが飛び回って拾い集める。

부활제 전날 ‘가룟’ ‘유다’를 지칭하는 ‘피냐타’가 깨어져서 과자를 떨어뜨리며 어린이들은 과자를 줏기 위하여 아귀다툼을 한다.

19. スーパーの巨大化とデパートの拡張が盛んなこの時代に,キャンデー1個,チューインガム1枚,トマト1個,ごく少量の塩やしょう油を買える店がどこかにありますか。

거대한 ‘슈우퍼 마아켓’과 웅장한 백화점들이 많은 오늘날 단지 과자 한개, 껌 한개, 도마도 한 개, 소량의 소금이나 간장을 사기 위하여 어디로 갈 수 있는가?

20. 例えばある時,子供たちは学校の友達にそそのかされ,代金を払わずに店からキャンデーを持ってきました。

예를 들면, 한번은 같은 학교에 다니는 아이들이 우리 아이들을 꾀어 돈을 내지 않고 가게에서 사탕을 가져오게 하였습니다.

21. 親自身が,クッキーやキャンデー,ケーキなどをふんだんに食べながら,それがよくないことを子どもに納得させるのはむずかしいでしょう。

다량의 과자와 빵을 먹는 부모가 자녀들에게 많이 먹지 못하게 하기란 대단히 어려운 일이다.

22. そのあと償いとして,息子たちがキャンデーを買って先生に渡すようにさせたので,聖書に基づく助言がいっそう効果的なものとなりました。

그리고 자녀들이 사탕을 사서 교사에게 갖다 주어 배상을 하게 함으로써 성경적 조언이 더욱 효과적인 것이 되게 하였습니다.

23. ある地区の子どもたちは,近くの菓子屋が溶け始めたアイス・キャンデーを無料で配っているのを見て大喜びしました。

어떤 지역에서는 아이들은 근처의 과자 가게에서 녹아내리는 ‘아이스크림’을 거져 준다는 것을 알고 좋아하였다.

24. コール・エージ誌は次のような結論を出しています。「 子供たち,そして大人たちも覚えておかなければならないのは,このキャンデーが毒だということである」。

“아이들이나 성인들이 기억하여야 할 것은 이 사탕 과자가 독약이라는 것이다.”

25. 子供たちが目を閉じている間に,先生は子供たち一人一人のつくえの上にキャンデーを一つずつ静かに置いてゆき,それから教卓へ戻りました。

어린이들이 눈을 감자 선생은 조용히 각 어린이의 책상에 사탕을 한개씩 놓고 교탁으로 돌아왔다.

26. それ以上は何も言わなかったのですが,その時から少年は,ミルクをたくさん飲み,キャンデーをせがまないようになりました。

더 이상 아무런 말도 하지 않았지만, 그때부터 그 어린이는 우유를 많이 마시고, 사탕을 달라고 조르는 일이 별로 없게 되었다.

27. 信号機のある所では,子どもたちが停車した車の間を縫って走り,わずかばかりの小銭をもらおうとキャンデーを売っています。

어린이들은 몇 푼이라도 벌어 볼 생각에, 신호를 기다리고 있는 자동차들 사이를 이리저리 뛰어다니며 과자를 파느라 애를 씁니다.

28. 子供がカウボーイ・キャンデーにやみつきになると,やめられなくなる」というたばこ会社の幹部の意見が引き合いに出されていました。

한 담배 회사 중역이 “일단 ‘카우 보이 캔디’에 중독되면, 끊을 수 없다”고 시인한 것으로 인용되었다. 「석탄 시대」지는 다음과 같이 결론을 맺고 있다.

29. 小さな子どもたちまでごはんが好きで,ほかの国の子どもたちがキャンデーやアイスクリームをほしがって泣くのと同じように,ごはんをほしがって泣くほどです。

어린 아이들도 밥을 아주 좋아하는 데, 다른 나라 아이들이 과자나 ‘아이스크림’을 달라고 울듯이, 여기 아이들은 밥을 달라고 울 정도이다.

30. 21歳のビクターは,自分の学校時代のことを思い出してこう語っています。「 一部の級友は,昼休みに大勢で店に入って行って店員の注意を引き,その間にほかの者が食品やキャンデー,マンガの本などを盗むというようなことをしていました」。

21세된 ‘빅터’는 학창 시절을 회상하면서 이렇게 말한다. “점심 휴식 시간에 많은 급우들은 매점에 몰려가, 한 패가 점원의 주의를 다른 데로 돌리면, 그동안 다른 패가 식품, 사탕, 만화책, 기타 다른 물건을 훔치곤 했읍니다.”