1. まだおしゃぶりを咥えた赤ちゃん。

아직 말이 서툰 아기 투수.

2. ずいぶんおかしな話じゃないか」と言いました。

참으로 기묘한 일이군요.”

3. 赤ちゃんにはおしゃぶりを与えることもできる。

아기에게는 고무 젖꼭지를 물리는 것도 좋다.

4. 遊ぶための棒切れを赤ちゃんに与えると,赤ちゃんはにっこり笑います。

가지고 놀 막대기를 주자, 아기는 엄마를 보고 방긋 웃습니다.

5. 赤ちゃんはしゃぶり方を様々に変化させることにより,聞きたい録音された音声 ― 例えば,声や物語 ― を選ぶことを覚えます。

아기들은 빠는 방식을 바꿈으로써 자기가 듣고 싶은 녹음, 이를테면, 어떤 목소리나 이야기들을 골라낼 줄 알게 된다.

6. 赤ちゃん達は すぐに一番目の おしゃぶりを選ぶのです

아기들은 바로 첫번째 젖쪽지를 선택해서 선호도를 보여 줍니다

7. * いく子ちゃんのおばあさんは,いく子ちゃんに漢字を教えてくれます。

* 민호의 할머니는 민호가 철자법을 익히도록 매주 도와 주셨다.

8. 3 そして 各 かく 部 ぶ 族 ぞく は、 彼 かれ ら を 治 おさ める 族 ぞく 長 ちょう や 指 し 導 どう 者 しゃ を 任 にん 命 めい した。 この よう に して、 彼 かれ ら は 部 ぶ 族 ぞく の 者 もの と なり、 部 ぶ 族 ぞく の 指 し 導 どう 者 しゃ と なった。

3 또 부족마다 각기 그들 위에 두령 혹은 지도자를 지명하였으니, 이러므로 그들이 부족이 되었고 또 부족의 지도자가 되었더라.

9. 当然のことながら,長くて堅いくちばしがぶつかって,窓はめちゃめちゃです。

길고 단단한 부리와 충돌을 했으니 유리창은 여지없이 산산조각이 납니다.

10. 帽子をかぶらせておしゃれをさせようなどとも考えません。

모자를 씌우는 등 의복을 입히지 않지요.

11. たぶん,くじゃくの目で物事を見るのでないかぎり,そんなものは食欲をそそらないことでしょう。

만일 당신이 사물을 보는 공작의 눈을 가지지 않았다면 아마도 진미라고 생각하지는 않을 것이다.

12. おしゃぶりをくわえており、まだ言葉を話すことはできない。

나는 지금 가슴이 떨려서, 무슨 말을 할 수가 없구나.

13. あなた は お 婆 ちゃん お爺 ちゃん て 呼 ぶ の

네겐 할머니 할아버지가 되겠지

14. 作戦の説明中に「つまりぶん殴りゃいいんだろ?

“작전명, 그 뜻은 알고 싸우니?”.

15. しゃっくりもすれば,親指をしゃぶりもする。

그는 딸꾹질을 하고 엄지손가락을 삔다.

16. クマは幅の広い頭を上げると,鼻をふんふんいわせ,大きな体を揺さぶり,くしゃみをします。

곰은 넓적한 머리를 들고 냄새를 맡으며 큰 몸집을 흔들면서 재채기하는 소리를 낸다.

17. 「[若者の]多くは,盛んにガムをかみ,キャンデーをしゃぶり,含嗽水で口をすすいで,息を甘くしようと一生懸命だ。

“많은 청소년들은 입에서 나는 냄새를 향기롭게 하기 위하여, 열광적으로 껌을 씹고, 사탕를 빨고, 소독 약으로 입을 씻는다.

18. どしゃぶりで視界が悪くなり,コリントのレヘオン通りの沿道に立ち並ぶくずれ落ちた建物さえも見えなくなりました。

하고 외치는 소리를 들을 수 있었다. 코린트의 레카이움 로를 따라 늘어선 건물들의 잔해마저 앞을 가리는 폭우 속에서 자취를 감추었다.

19. お兄ちゃんといっしょにした,たくさんの楽しいことが,とてもなつかしく思えました。

카리는 오빠와 함께했던 재밌는 모든 일이 너무 그리웠어요.

20. 赤ちゃんが生まれるとすぐにおしゃぶり装置をくわえさせ,「ぼうしの中のねこ」と「王さまとねずみとチーズ」という二つのお話の録音を流しました。

출생 직후 아기에게 젖꼭지 빠는 기구를 물린 다음, 녹음된 두 이야기 즉 ‘모자 쓴 고양이’와 ‘임금님과 생쥐와 치즈’를 틀어 주었다.

21. 2 しかし,赤ちゃんがいくらかわいくても,その赤ちゃんに成長の兆しが全く見られないとしたらどんなことになりますか。

2 그러나, 아기가 사랑스럽다 하더라도, 성장하는 기미가 전혀 보이지 않는다면 어떠할 것입니까?

22. ふたりが身ぶりよろしく盛んにおしゃべりをすると,腕輪がそれに調子を合わせてがちゃがちゃと鳴った。

그들의 흔들리는 팔찌는 몸짓을 섞어 가며 활기있게 이야기할 때에 율동적으로 소리를 내었다.

23. ロデオってのは美しいんじゃねえかな

글쎼요, 저는 그건 아마 로데오도 마찬가지일거라고 생각해요.

24. 5 主 しゅ は 悪 あく 人 にん の 杖 つえ 、 支 し 配 はい 者 しゃ たち の 笏 しゃく を 折 お られた。

5 주께서 악인의 몽둥이를 통치자들의 홀을 꺾으셨도다.

25. ママはクレアにおしゃぶりをあげてくるから,絶対アイロンには触らないでね。

엄마는 클레어한테 고무 젖꼭지를 물려 주러 가야 하거든.

26. 13 彼 かれ は 神 かみ の 勧 かん 告 こく を 無 む 視 し し、 神 かみ の 前 まえ で 交 か わした 最 もっと も 神聖 しんせい な 約 やく 束 そく を 破 やぶ り、 自 じ 分 ぶん の 分別 ふんべつ に 頼 たよ り、 自 じ 分 ぶん の 知 ち 恵 え を 1 自 じ 慢 まん した。

13 그는 하나님의 권고를 무시하며, 하나님 앞에서 맺은 지극히 성스러운 약속들을 깨뜨리고, 자신의 판단에 의지하며, 자신의 지혜를 ᄀ자랑하였느니라.

27. また,きんちゃく網漁船の場合は,長い引き網かきんちゃく網で漁獲します。

후릿그물을 사용하는 배일 경우에는 고기를 긴 그물 즉 후릿그물로 잡게 된다.

28. それに対して男の子は やんちゃに遊ぶように教えられます ブランコを高くこぎ ジャングルジムのてっぺんによじ登り 頭から飛び込む

소년들은 반면에 씩씩하게 놀아라, 그네를 높이 타라, 정글짐 꼭대기에 올라가서 머리부터 뛰어내리라고 배웁니다.

29. 小石をしゃぶったり,草の葉をかんだりして,口をいつも湿めらせておきます。

입이 마르지 않도록 조약돌을 빨거나 나뭇잎을 씹으라.

30. マリオは「ぼく,もう行きたくない,おばあちゃん」と答えました。

“이젠 안 가요, 할머니”라고 그는 대답했다.

31. どの場合も,赤ちゃんはしゃぶる速さで,胎内で聞いていた「ぼうしの中のねこ」を聞きたい話として選びました。

아기들은 빠는 속도의 차이로써 매 경우에 듣고자 하는 이야기로 ‘모자 쓴 고양이’를 골라냈다. 그것은 모태에서부터 들어온 이야기였던 것이다.

32. 例えば,かつては髪をもじゃもじゃに長く伸ばしていた愛煙家のパトリックについて考えてみてください。

예를 들어, 이전에 길고 단정하지 않은 머리를 한 흡연가였던 패트릭을 고려해 보자.

33. 「ウォンおねえちゃん おうたを歌ってもいい? 地震でいなくなっちゃう前に お母さんが歌ってくれた おうたを」

"왕 큰언니, 저의 엄마가 지진으로 돌아가시기 전에 저에게 불러주시던 노래를 불러드릴까요?

34. 例えば特定の人種集団にはぶらぶらしていて定職のない人が数多くいるかもしれません。『

예를 들어, 어느 특정 인종 집단에 태만하고 실직한 사람들이 많이 있을지 모른다.

35. ナマケモノの赤ちゃんはお母さんのおなかに乗るので,おんぶを逆にしたかっこうになる。

새끼를 업고 다니는데, 나무늘보 새끼는 어미의 배위에 올라 앉아 있기 때문에 다른 짐승과는 반대 방향이다.

36. 隣のガソリンスタンドはめちゃめちゃにたたきつぶされていました。

그 옆의 주유소는 아주 주저 앉아 버렸다.

37. 今度はどんな薬も,アスピリンさえ飲んでいないじゃないか」。

그런데 당신은 이번에는 아무 약도, 심지어는 ‘아스피린’도 복용하지 않았소.”

38. 『茜ちゃんの驚くばかりの快復ぶりは,私共にとりましても,何よりの喜びになります。

“아카네의 놀라운 회복력에 우리는 감탄하였습니다.

39. 戒名は「白慧院彰芸日安居士(びゃくえいんしょうげいにちあんこじ)」。

"하루 지음이 없으면 하루 먹지 아니한다"고 하는 백장의 말은 그 사람의 선풍(禪風)을 나타내는 유명한 말이다.

40. 赤ちゃんのように食べさせてあげたり,おむつを替えたりすることや,ベッドから抱え上げて車いすに運ぶことも必要でした。

손으로 음식을 떠 먹여 주고, 아기처럼 기저귀를 채워 주고, 침대에서 안아서 휠체어로 옮겨 주지 않으면 안 되었습니다.

41. エイドリアンはアライグマの赤ちゃんを失うことを考えて泣いていましたが,その施設を見学して,キツネの赤ちゃんや,身寄りのないほかの動物の赤ちゃんがよく世話されているのを知り,アライグマをそこに置いてきました」。

에이드리언은 새끼 너구리를 잃는다는 생각에 눈물이 글썽했지만, 보호소를 둘러보고 새끼 여우와 다른 어미 없는 새끼들이 잘 돌보아지는 광경을 보고서는 너구리를 그 곳에 남겨 두기로 했습니다.”

42. 私たちの会社では これを 小指しゃぶりの瞬間と呼んでいます

자, 저희 회사에서는 이것을 "새끼손가락을 빠는 순간"이라고 하죠.

43. かんしゃくを起こしたら

투정 부리는 아이를 잘 다루려면

44. 木製のさじ,ゴムべら,計量カップと計量スプーン,ひしゃく,ジャガイモつぶし器か圧力に強いガラスびん。 これらを用意すれば道具は一通りそろいます。

나무 숟가락 하나, 고무 주걱 및 계량 ‘컵’들과 계량 숟가락들, 국자, 그리고 감자 분쇄기나 누르는 데 쓸 강한 유리병이 있으면, 한벌의 도구를 다 갖추게 된 것이다.

45. そして,雨がどしゃぶりに降って洪水が来,風が吹いて打ちつけても,その家はくずれ落ちませんでした。 岩塊の上に土台が据えられていたからです」― マタイ 7:24,25。 ルカ 6:47,48と比較してください。

“그러므로 누구든지 나의 이 말을 듣고 행하는 자는 그 집을 반석 위에 지은 지혜로운 사람 같으리니 비가 내리고 창수가 나고 바람이 불어 그 집에 부딪히되 무너지지 아니하나니 이는 주초를 반석 위에 놓은 연고[니라].”—마태 7:24, 25; 누가 6:47, 48 비교.

46. いく子ちゃんはおばあさんが優しく助けてくれたので,漢字をみんな覚えることができました。

할머니의 도움과 칭찬으로 민호는 표에 있는 모든 단어를 익히게 되었다.

47. 5 彼 かれ ら は イスラエル の 聖 せい 者 じゃ で ある 神 かみ の 力 ちから を 1 否 ひ 定 てい し、 人々 ひとびと に 言 い う。「 わたしたち に 耳 みみ を 傾 かたむ け、わたしたち の 訓 くん 戒 かい を 聞 き き なさい。 見 み よ、 今日 こんにち 、2 神 かみ は 存 そん 在 ざい しない から で ある。 主 しゅ なる 贖 あがな い 主 ぬし は すでに 御 ご 自 じ 分 ぶん の 業 わざ を 終 お え、 御 ご 自 じ 分 ぶん の 力 ちから を 人 ひと に 与 あた えられた。

5 또 그들은 이스라엘의 거룩하신 자이신 하나님의 ᄀ권능을 ᄂ부인하며 백성들에게 이르기를, 우리에게 귀 기울이고, 우리의 교훈을 너희는 들으라, 이는 보라, 오늘날 ᄃ하나님은 없는 연고니 이는 주이시요 구속주이신 이가 그의 일을 다하셨고, 그의 권능을 사람들에게 주셨음이라.

48. 気持ちを伝えられないというもどかしさから,泣いたり,かんしゃくを起こしたりすることもあります。

의사소통이 안 되어 답답함을 느낀 아기들은 우는 일이 잦고 성질이 나빠질 수도 있습니다.

49. その額を聞いて,ジョセフは,「それじゃあ,カクテルに入れるオリーブも買えないじゃありませんか」と言いました。

그 액수가 얼마라는 말을 듣고 그는 “뭐라구요, 그건 내가 ‘칵테일’에 넣는 ‘올리브’값도 안되잖아요” 하고 대꾸하였다.

50. 偉大な教え手から学ぶ一つのよい方法は,この本を何度もくり返して読み,ぜんぶのさし絵をよく見て考えることです。

위대한 선생님에게 배우는 한 가지 좋은 방법은, 이 책을 읽고 또 읽으면서 이 책에 나오는 모든 그림들을 살펴보고 그 그림들에 대해 생각해 보는 거예요.

51. 構ってもらえないと感じて,むしゃくしゃしている子が多いのです。

그렇게 자란 어린이들은 소홀히 여겨졌다고 느끼기 때문에 분노로 끓어오르는 경우가 많습니다.

52. それから角切り野菜,小さな人参,玉ねぎ,セロリ,かぶら,じゃがいもなどを加えて煮上げます。

그 다음 야채 짜른 것, 작은 당근 쪽, 양파, ‘셀러리’, 순무 및 감자를 넣고 다 될 때까지 졸입니다.

53. 連れて来られたどの新しい赤ちゃんのグループの場合も,よく発育したのは一番端のベッドの赤ちゃんで,ほかの赤ちゃんは病気になり,死ぬ子もいました。

그리고 전부 새로운 아기들이 들어왔을 때에도, 마지막 침대에 있는 아기는 언제나 무럭무럭 자랐고 다른 아기들은 병들고 죽기도 하였다.

54. ねえ ― 体重が増えたんじゃないの!』

‘얘, 너 살쪘구나!’

55. 野菜スープとしては,ミネストローネ,グリンピース,かぶらの裏ごし,カリフラワー,ほうれん草,水ぜり,ねぎ,じゃがいもなどのスープがあり,それににんにくを入れることもできます。

야채 ‘수우프’ 종류로는 ‘미니스트로우니’, 완두, 무우 ‘퓨레’, 꽃양배추, 시금치, 물냉이, 부추 또는 감자 등으로 만든 ‘수우프’가 있으며, 마늘을 치든가 안치든가 한다.

56. 前かがみの姿勢を取ると,無とんちゃくに見えます。

구부정한 자세는 무성의한 느낌을 전달한다.

57. 杖 が 魔法 使い を 選 ぶ の じゃ ミスター ・ ポッター

지팡이는 마법사를 선택한다네, 포터.

58. 5 彼 かれ ら は、もし 自 じ 分 ぶん を 支 し 持 じ して 王 おう に 立 た てて くれれ ば 民 たみ の 指 し 導 どう 者 しゃ に しよう と いう、アマリキヤ の 甘言 かんげん に 乗 の った の で ある。

5 또 그들은, 만일 자기를 지원하여 자기를 세워 그들의 왕이 되게 하면 그들로 백성을 다스리는 치리자를 삼겠다는 아맬리카이아의 감언에 이끌렸었더라.

59. しかし,そうした骨なしの珍味をむしゃむしゃ食べるのが好きな人もたくさんいます。

하지만 벌레를 맛있게 먹는 사람들도 많습니다.

60. 「今では多少は見直してくれたんじゃないかと思います」

“이젠 그 양반도 절 잘 봐주시겠죠.”

61. 毛がくしゃくしゃになった肩に腕を回し胸をなでてやるうちに,リトルボーイは,張り詰めていた筋肉がみなしぼんでしまったかのように,目に見えて穏やかになってゆく。

털이 많은 어깨를 팔로 감싸고 가슴을 어루만져 주면, 마치 긴장했던 모든 근육이 풀어진 듯이 눈에 띄게 편안한 자세를 취한다.

62. しんあいなる,おばあちゃん,おじいちゃんへ

사랑하는 할머니 할아버지,

63. 25 そして,雨がどしゃぶりに降って洪水が来,風が吹いて打ちつけても,その家は崩れ落ちませんでした。 岩塊の上に土台が据えられていたからです。

+ 25 비가 쏟아지고 홍수가 나고 바람이 불어서 그 집에 들이쳤으나 무너져 내리지 않았습니다. 바위 위에 기초가 놓였기 때문입니다.

64. そして,雨がどしゃぶりに降って洪水が来,風が吹いて打ちつけても,その家は崩れ落ちませんでした。 岩塊の上に土台が据えられていたからです」。(

“비가 쏟아지고 홍수가 나고 바람이 불어서 그 집에 들이쳤으나 무너져 내리지 않았습니다. 바위 위에 기초가 놓였기 때문입니다.”

65. 料理の本には,玉ねぎ,にんじん,ねぎの白い所,セロリ,かぶら,また小さく切ったじゃがいもなどの,あるいはこれらを取り合わせた“野菜の煮出しスープ”も載せられています。 これに,バターや油を加えるのです。

조리책을 보면, 양파, 당근, 부추 흰줄기, ‘셀러리’, 무우, 그리고 잘게 썬 감자 등에 ‘버터’나 기름을 넣고 만드는 “야채 재료” ‘수우프’도 있다.

66. 君もむしゃくしゃしていればいい』という明確なメッセージを伝えることになります。

그러한 행동은 아주 분명한 메시지, 다시 말해 당신이 기분이 상해 있으며 배우자도 기분이 상하기를 바란다는 메시지를 전달합니다.

67. 35 まことに、あなた の 方 ほう が 首 しゅ 尾 び よく いって おらず、そちら の 地 ち 方 ほう に 軍 ぐん 隊 たい を 退却 たいきゃく させ なければ ならなかった の かも しれ ません。 もし そう で あれ ば、わたしたち は つぶやきたく あり ません。

35 보라, 우리는 혹 그대들이 여의치 못하여 그쪽 지역으로 병력을 이끌어 간 것인지 알지 못하노니, 만일 그러할진대 우리는 불평하기를 원하지 아니하노라.

68. まだ赤ちゃんを抱き上げることができない場合は特に,赤ちゃんを愛撫したり,優しくなでたり,肌を軽くマッサージしたりするのがよいかもしれません。

특히 아직 아기를 안아줄 수 없을 경우에는, 아기를 어루만지고, 부드럽게 쓰다듬어 주며, 아기의 피부를 가볍게 마사지해 주는 것이 적절할 것이다.

69. 歯 じゃ な く て よ かっ た 折れ た ら 生え な い ぞ

그 녀석들은 다시 안자란단 말이야.

70. そして近くの水場に突進し,ざぶんと水に飛び込み,はしゃぐ子どもたちのように戯れます。

그런가 하면 가까이에 있는 물웅덩이로 내달려 물에 뛰어들어서는 신이 난 어린아이들처럼 까불며 장난을 칩니다.

71. しかし,お子さんがかんしゃくを起こさないよう,しつけることはできます。

당신은 두 살배기 자녀가 행동을 바꾸도록 도울 수 있습니다.

72. 表紙の子どもは実は,母親に抱かれてニンジンをしゃぶっているのです。

사실, 표지에 나오는 어머니의 품에 안긴 아기가 빨고 있는 것은 당근입니다.

73. 赤ちゃんから光を奪い,人の顔を見つめる機会を奪い,抱え上げられ,抱きしめられ,優しく話しかけられ,あやされ,触られる喜びを奪うなら,赤ちゃんはそれに耐えることができない」と,レスタク博士は述べています。

아기에게서 빛을 차단한다면 그리고 사람의 얼굴을 바라볼 기회와 누군가 안아 일으켜서 꼭 껴안으며 속삭여 주고 극진한 관심을 쏟아 주고 만져줄 때 오는 기쁨이 없다면 아기는 그런 박탈을 견뎌내지 못한다.”

74. 大勢の人が集まると混雑するので,ベビーカーは赤ちゃんにとって危険なだけでなく,だれかがつまずいて転ぶ危険もあります。

많이 모인 군중은 혼잡한 상태가 될 수 있기 때문에, 유모차는 유아에게뿐 아니라, 유모차에 걸려 넘어질지 모를 사람에게도 잠재적인 위험성이 있다.

75. 「二,三のボタンホールを作るのにどんなに長い時間がかかったか,おぼえていらっしゃる?

“단추 구멍을 뚫는데 얼마나 오래 걸렸는지 기억하시지요?

76. 1-3 聖 せい 書 しょ 外典 がいてん は 大 だい 部 ぶ 分 ぶん 正確 せいかく に 翻 ほん 訳 やく されて いる が、 人 ひと の 手 て に よって 書 か き 入 い れられた 真実 しんじつ で ない もの も 多 おお く 含 ふく まれて いる。 4-6 聖 せい 書 しょ 外典 がいてん は 御 み 霊 たま に 照 て らされる 者 もの に 益 えき を 与 あた える。

1~3, 성서외경은 대부분 바르게 번역되었으나 사람의 손에 의한 올바르지 아니한 가필이 많이 포함되어 있음. 4~6, 성서외경은 영으로써 일깨움을 받는 자들에게 유익을 줌.

77. ングソーは用途の広い布地で,服とマッチしたかぶりものとして,あるいは赤ちゃんを背負うための布としても使われます。

응구소는 쓰임새가 다양해서, 어울리는 머리쓰개로 혹은 아기를 등에 업는 띠로도 사용할 수 있습니다.

78. しかし,乳を飲んでいる時に覆いをかけられるときげんが悪くなる赤ちゃんもいるようです。

그러나, 어떤 유아들은 젖을 먹는 동안 입을 가리우는 것을 싫어하는 것 같다.

79. 42 そして、たたく 者 もの に は だれ に で も、 主 しゅ なる 神 かみ は 門 もん を お 開 あ け に なる。 しかし、 自 じ 分 ぶん に 学 がく 識 しき の ある こと を 1 誇 ほこ る 2 知 ち 者 しゃ や、 知 ち 恵 え の ある こと を 誇 ほこ る 学 がく 者 しゃ 、 富 とみ の ある こと を 誇 ほこ る 富 ふ 者 しゃ 、まことに、これら の 者 もの を 主 しゅ なる 神 かみ は さげすまれる。 彼 かれ ら が この よう な もの を 捨 す てて、 神 かみ の 御 み 前 まえ で 自 じ 分 ぶん を 3 愚 おろ か な 者 もの だ と 思 おも って 心底 しんそこ 4 謙遜 けんそん に なる の で なければ、 主 しゅ は 彼 かれ ら の ため に 門 もん を お 開 あ け に は ならない。

42 또 누구든지 두드리는 그에게는 그가 열어 주실 것이로되, ᄀ지혜로운 자와 학식 있는 자와 부한 자들로서, 그들의 학식과 그들의 지혜와 그들의 부로 인하여 ᄂ부풀어 오른 자들—참으로 그들은 그가 경멸히 여기시는 자들이라. 그들이 이러한 것들을 던져 버리고 하나님 앞에 스스로를 ᄃ어리석은 자로 여겨 지극히 ᄅ겸손하여지지 아니할진대, 그는 그들에게 열어 주지 아니하시리라.

80. 45 見 み よ、ニーファイ の 版 はん に は、わたし の 福 ふく 音 いん に ついて もっと 深 ふか い 見 み 方 かた を 与 あた える 多 おお く の 事 こと 柄 がら が 刻 きざ まれて いる。 それゆえ、あなた が この ニーファイ の 刻 きざ まれた 記 き 録 ろく の 最 さい 初 しょ の 部 ぶ 分 ぶん を 翻 ほん 訳 やく して、この 書 しょ に 加 くわ える こと は、わたし の 知 ち 恵 え に かなって いる。

45 보라, 니파이 판에는 나의 복음을 더 폭넓게 보게 하는 많은 기사가 새겨져 있느니라. 그러므로 네가 니파이가 새긴 글의 이 첫 부분을 번역하여 이 책에 내어 보냄이 내 안에 있는 지혜니라.