1. (1)月賦を現金払いとみなす。

(1)把分期付款合约作现金合约办理。

2. 当時において李百薬が詩を得意とし、謝偃が賦を得意としたので、「李詩謝賦」と併称された。

當時李百藥工詩,而謝偃善賦,人稱「李詩謝賦」。

3. こうした雑公事を賦課していた在地領主は自らも荘園領主や国衙から賦課される公事の負担者でもあった。

其他學院都以修真為主,而這易園卻以修心為主,修真為輔,修學為本。

4. 2016年現在では、日本酒に一律の税率が賦課されるようになっている。

截至2016年,日本酒的税率间已不再存有差别。

5. 後主はたびたび孫瑒の邸に幸し、詩賦を作ってその勲功をたたえた。

後主多次到孫瑒家中探望,作詩颂扬他的功劳。

6. アメリカ人のクレジットカード好みや“月賦払い”をよしとする信条は,語り草になっています。

美国人对信用卡和‘先买后付’的爱好已成为家喻户晓的事。

7. 事態に窮した藩は藩札の強制使用を命じ、更には「御用銀」を領民に賦課した。

在这样的事态下,福山藩下达了强制使用藩札的命令,并且进一步向领民征收“御用银”。

8. 幼少時より数多くの物事に非凡な能力を見せるが、特にピアノに天賦の才を発揮する。

從小對於很多事就能夠表現其不凡的能力、特別是對於鋼琴更是能發揮出其天賦。

9. クリスチャンが,法律で義務づけられる,税金や賦課金をすべて支払うべきなのは,なぜですか。

为什么基督徒应该按照法律的规定纳税?

10. 近東における強制奉仕(つまり賦役)の証跡の中には,西暦前18世紀のものもあります。

在近东地区,徭役制度可追溯至公元前18世纪。

11. アリス 特殊な能力(天賦の才能)およびその能力を持つ人間の総称で、この作品の主軸。

愛麗絲 擁有天賦才能的力量以及有那個能力之人的總稱,這部作品的主軸。

12. インターフェロンは免疫系が産生するサイトカインであり、通常抗ウイルス作用を賦活化するが、がんに対しても用いられる。

干扰素(IFN)由免疫系统合成,一般与抗病毒应答有关,但亦可用于癌症。

13. 神は男性と女性を造られ,彼らの内に互いに引き合う非常に強い誘引力を賦与されました。(

上帝创造男女,并使他们可以互相吸引。(

14. このように,月賦の場合,消費者側が払うものと思っている額より割高な値が付けられています。

因此,分期付款的价格比顾客所想像的更高。

15. フロリダ州の砂糖に対する1ポンド当たり1セントの賦課金は年額3,500万ドル(約38億5,000万円)になると見積もられています。

如果当局实施上述有关每一磅甘蔗削减一美仙津贴的建议,每年就可筹得3500万美元。

16. 創造性や審美眼を持たないカメでさえ200年以上も生きることがあるのに,そうした能力が十分に賦与されている人間がその半分よりずっと短くしか生きられないというのは,筋の通らないことではないでしょうか。

龟没有创作力,也没有艺术天分,却可以活到二百多岁,人类虽然具有各种天赋才干,寿命却不及龟的一半,这岂不是十分费解吗?

17. ある事件をきっかけに天使と契約し「誰からも愛される容姿」と「天賦の音楽の才」を得、同時に「聖女の涙」を狩る使命を負う。

被天使給予「音樂的天賦之才」和「誰都會愛上的容貌」的祝福,而交換這兩個祝福的就是尋找「聖女」,並奪取其「聖女之淚」。

18. 元朝が南宋を滅した後、白雲宗の勢力は更に発展し、その衆徒は数十万人に達し、全て皆な出家を名目として賦税の納付を拒否した。

元朝灭南宋后,白云宗势力进一步发展,徒众多达数十万人,皆以出家为名不纳赋税。

19. あまり困っていない人々をより幸せで より充実して より生産的にすることを忘れ 天賦の才や才能などは禁句になってしまいました

我们忘了使正常人更快乐、更充实、更有成就 天才、高智商变成了贬义词

20. 当時、天下は統一されたばかりで、戸籍の遺漏が甚だしく、また民の中には年齢を偽って租税や賦役を免れようとする者が多かった。

当時、天下虽然統一,但户籍遺漏严重,民众中很多隐瞒年龄,来取得租税、賦役的免除。

21. 武器輸入 - 対中武器輸出禁止賦課後、中国からの武器輸入が禁止される、この措置は行政によって左右され、1994年5月26日、再び実行される。

武器进口:禁止从中华人民共和国进口武器、酒、烟草以及枪炮;这项禁令在1994年5月26日被解除。

22. その場合は普通,金利を払う必要がありません。 また,月賦払いにすることもできますが,その場合は高い金利を払わなければなりません。

用户要是每月付清欠款,发卡机构一般不会加收利息。 欠款也可以按月摊还,但用户就要支付高昂利息了。

23. その語は,賦役,すなわち権力者が特定の地域の住民など一定の人々に課す,無償または一部無償の仕事を指して用いられる場合があります。

这个词也可以指“徭役”,即当权者强制某些人(例如某个地区的居民)承担的无偿或部分无偿的劳动。

24. ニューズウィーク誌の一記者は,法王のことを「観客を魅了する俳優のように,大勢の群衆に受けるような演技のできる天賦の才を持つ老練な俳優」と評しました。

新闻周刊》的一位作家将教皇描述为“天才的演员,能够操纵广大的群众像演员疯魔观众一般。”

25. 人生で最も素晴らしいことに対して そして普通の人々の人生をより充実させることと 天賦の才や高い才能の養育にも関心を持つべきです

应该对生活中最好的东西感兴趣 应该在关注病人的同时 努力让正常人以及“天才”们的生活更加美好

26. 14 ある特定の言語が“配線”によってわたしたちの脳の中に組み込まれているわけではありません。 わたしたちは,言語を学習するための能力を事前のプログラムによって賦与されているのです。

14 我们的脑子里并不是以硬结线的方式懂得某种特定的语言,但是我们具有先天制定的本领,可以学习语言。

27. そして,海の魚と天の飛ぶ生き物と地の上を動くあらゆる生き物を服従させよ」。( 創世記 1:28)神は,人間夫婦を創造した際,子供を生むという,まさに奇跡ともいうべき能力も賦与しました。 神が目的とされたのは,創造者の良い特質を反映する完全な人間が地球全体に満ちることでした。

创世记1:28)上帝赋予第一对人类奇妙的生育能力,而他的旨意就是,终有一天,地球上会布满完美、能反映出创造者美好品质的人。

28. 自分で見分けのつく症状

可以察觉的征状

29. ファン・ゴッホの荒れ狂った天賦の才が 乱流の描写を可能にした と言うことは簡単ですが 激しい苦しみに苛まれながらも 真実に潜む美を正しく表現することは 至難の業です ファン・ゴッホは人類以前にもたらされた 自然界の最も難しい概念の1つを 感じ取り描写することができたのです そして彼の特別な心の目を 動き、流れ、光と言う 最も深遠な謎と 統合させることができたのです

虽然我们不能就这样说 梵高具有描绘湍流的天赋。 但是有一个美丽的事实同样难以解释清楚: 在极度的痛苦中, 梵高不可思议地认识并表现出 一种在人类之前就已出现的 极其深奥的概念, 并用他独特的想象力 去感受流光动影的终极秘密。

30. 「実行時間:2分、入出力:90分」

输入输出:90分钟。”

31. 自分の職から,あるいは自分の職の一定の分野から退くこと。

从自己的工作岗位退下来,或放下部分职务。

32. (Hilkiah)[わたしの受け分(分け前)はエホバ]

(Hilkiah)〔我应得的一份是耶和华〕

33. 治験の成績は五分五分で 治験の半分は成功 半分は否定的な結果というのが実状でしたが

只有三项效果负面的试验被发表了出来, 而除了一例几乎所有效果显著的试验案例都被发表了出去。

34. バクテリアも糖分を分解し 酸を作ります

换句话说,在烘培者的密切关注下, 面团的性格形成了。

35. 宇治駅までの所要時分は1分。

在英國站取得1分。

36. 内分泌腺は血液中にホルモンを分泌する

各内分泌腺体会将不同的荷尔蒙输入血流中

37. 自分 が 人殺し だ と 分か ら な い 者 だ

一個連 自己 都 不 知道 自己 是 殺手 的 人

38. 15分: 「雑誌を十分に活用しなさい」。

15分钟:“要充分利用杂志”。

39. 彼はもう十分それが分かる年頃だ。

他已經到了能瞭解它的年紀。

40. 位置は北緯23度8分、西経82度23分。

地理位置是北纬23度8分、西经82度23分。

41. 左上部分を見ると分かりますが

你可以在左上角看见

42. 15分: 愛の点で自分を広げられますか。「

15分钟:《你能扩大爱心吗?》

43. 白石山 (大分県) - 大分県臼杵市にある。

白石山 (大分县) - 大分县臼杵市內。

44. その部分は三つのセクションに分かれています。

本书提供了什么资料,有助于你跟随基督?

45. 残る248議席分は人口比例で配分する。

每個多議席選區至少有2席,餘下的248席依各區人口按比例分配。

46. 微分体は、微分ガロア理論の研究対象である。

微分域是微分伽罗瓦理论中的研究对象。

47. 彼女は自分自身の服を全部自分で縫う。

她的衣服全部都是她自己做的。

48. 彼はよく自分で自分のジョークに笑ってしまう。

他常常因他自己的笑話而笑。

49. 東経139度54分、北緯36度19分に位置する。

東經139度54分、北緯36度19分的位置。

50. そして,わたしたちには,自分の手の業を存分に楽しめる十分な時間があるのです。

我们会有充分时间去享用自己亲手劳碌得来的一切成果。

51. 15分: 「自分自身を益するよう他の人を助ける」。

15分钟:“帮助别人造益他们自己”。

52. ドットで4分割された部分はIPv4アドレスと同様、32ビットの数値をオクテット単位に分けたものである。

点分十进制的部分和IPv4地址一样是一个被分成四个八位位组的32位二进制数。

53. 1723年,ガブリエル・マチュー・デ・クリューはマルティニーク島への旅の途上,自分に分配された水をコーヒーの苗木に分け与えた

1723年,加布里埃尔·德克鲁返回马提尼克岛时,跟咖啡树苗分享仅有的一点食用水

54. 自分の分け前が いかに大きいかではなく

这无关于你的分享有多丰厚

55. 自分のまいた種は自分で刈ることになる。

种瓜得瓜,种豆得豆。

56. 自分 たち の 問題 は 自分 たち で 解決 する わ

自分 たち の 問題 は 自分 たち で 解決 する わ

57. 内分泌腺の分泌物は性器を発達させます。

内分泌腺的分泌物促使性器官发育成熟。

58. 早足や自転車乗りを1日に30分から60分,またはジョギングを毎日20分から30分行なうことも健康維持に役立つと考えられる。

每天用30至60分钟轻快地走路或骑脚踏车,或用20至30分钟慢跑也会令你保持健康。《

59. チェスは1ラウンド4分間であり、ボクシングは1ラウンド2分間である。

拳击项目分为4个回合,每个回合2分钟,回合间休息1分钟。

60. 旧分庁舎跡地に区役所第一分庁舎(歌舞伎町一丁目・現第一分庁舎)完成、業務開始。

舊分廳舍改建區役所第一分廳舍(歌舞伎町一丁目、現第一分廳舍)完成,業務開始。

61. ニュートンは物理学全般に微分積分学を適用するということを初めて行い、ライプニッツは今日も使われている微分積分学の記法を開発した。

牛顿最先将微积分应用到普通物理当中,而莱布尼茨創作了不少今天在微積分所使用的符号。

62. 私たちの家は開拓者の家のようになり,各自が自分の分担を十分に果たしました。

我们的家成为好像一个先驱之家一般,每个人都各尽本分。

63. 工業分析学講座を工業分析化学講座に改称。

工業分析學講座改稱為工業分析化學講座。

64. 1つのコンセプトを 8分から12分で説明する 小さなユニットに 教材を分割することができます

你可以将材料,比如说, 分成8到12分钟的短的单元 每一个都代表一个连贯的概念

65. 一般化シュール分解はしばしば QZ 分解とも呼ばれる。

这被称为广义舒尔分解,有时也被称为QZ分解。

66. グラフは分割を指定するたびに 1 回分割されます。

系统将会在图表中为每个细分各自划分一次。

67. 海線経由の列車は途中停車駅が台南駅のみで4時間45分で走った(高雄7時20分発車,台南7時57分発車,台北12時05分到着)。

經由海線者僅停臺南站,只需4小時45分(高雄7時20分開車、臺南7時57分開車、臺北12時05分到達)。

68. 日中は毎時4本(平日15分毎、土休日13分または17分毎)の運行であり、朝夕は増発される。

在白天時段毎小時雖有4趟班車(平日每隔15分鐘、周六假日每隔13或17分鐘),在早晨傍晚時段均會加開班車。

69. 20分: 「雑誌を用いた自分なりの証言を準備する」。(

20分钟:“准备你自己的杂志介绍词”。(

70. リッチスカラーの変分を計算するために、まず、リーマン曲率テンソルの変分を計算し、次いで、リッチテンソルの変分を計算する。

为计算里奇标量的变分我们首先考虑黎曼张量以及里奇张量的变分。

71. わたしたちは「自分の分を持ち去り」,自分の労苦の実を楽しみなさい,と言われています。(

我们要“得着应有的成果”,享受辛劳得来的果实。(

72. 南緯52度32分、東経169度9分に位置し、面積は115km2。

位於南緯52度32分、東經169度9分,面積為115平方公里。

73. 添付ファイル(デコードされた MIME 部分)を含む、メールの主なテキスト部分。

電子郵件的主要文字部分,包括附件 (已解碼的 MIME 部分)。

74. イーストが糖分を分解し 二酸化炭素とアルコールを作ります

也有细菌,它们也抢糖吃, 把糖变成酸。

75. この分析データだけでは予算配分を変更する十分な理由になりませんが、この結果をもとに、さらに詳しく分析することができます。

這項初步調查或許還不足以做為調整您原本資源配置方式的依據,卻奠定了後續調查的方向。

76. うち墓が安房国分寺境内に残る(刑場は国分寺境外)。

其墓在安房國分寺境内(刑場在國分寺境外)。

77. 駅舎内の出札窓口の営業時間は7時30分 - 18時00分。

车站内窗口营业时间为7时30分-18时00分。

78. 収録時間は第1巻のみ35分、第2巻 - 第5巻は各30分。

第1卷收錄時間為35分鐘;第2卷~第5卷各30分鐘。

79. オンライン動画の長さを示す表現で、10 分未満なら短編動画、10 分以上なら長編動画に分類されます。

表示線上影片的長度;簡短版影片表示影片長度不到 10 分鐘;完整版影片表示影片長度超過 10 分鐘。

80. この割り当ては10分から12分の講話として話し,続いて出版物に印刷されている質問を用いて3分から5分の口頭の復習をします。

讲者应当以10至12分钟作一个训示演讲, 然后利用书刊登载的问题以3至5分钟作口头翻温。