1. ようやく,溜め息をつかずに済むようになるのです。(

他们终于不用再叹息了!(

2. 戦時中に空襲を受け,ようやく立ち直りつつある都市でした。

当时,这个城市在炮火蹂躏之后,正慢慢恢复元气。

3. そのとき、グリフィンは「バナナ・フィッシュ」という謎の言葉をつぶやく。

就在此時,葛利夫突然說出了「BANANA FISH」這句令人匪夷所思的謎語。

4. 視覚や聴覚や触覚を一緒に働かせて,言葉を正しく読み,正しくつづるよう子供を助けてください。「

要把视觉、听觉和触觉一并运用,好帮助孩子正确地读出和拼出字词。“

5. フランスじゅうから,若者や年配のボランティアが多数駆けつけ,べとつく油を岩肌や砂浜から除く清掃作業に協力しました。

法国各地数以千计的志愿工作者,不分老少,都来这里清理沙石上黏稠的油渍。

6. 糊や磁力もしくはマジックテープのような原理でくっつくのではなく

它们不利用胶状物,不用尼龙搭扣,也不用吸附力。

7. つやつやした,米粒のようなライキ貝を連ねて幾重にもしたレイは,ハワイの花嫁の飾りによく使われます。

带有闪亮的光彩,形貌像米粒一样穿成复串的莱基饰物,是夏威夷新娘的常用饰物。

8. 「 惜し い やつ を なく し た 」

我 已經 在 想 他 了

9. 「境遇」だと思う人は,こうつぶやくかもしれません。

有些人觉得是外在的环境,他们可能会说:

10. それに,悪い仲間とぶらつくのをやめるようにしました」。

还有,我学会不跟那些不是良好交往的孩子们混在一块。”

11. この簡単なクイズをやってみて,大会のメッセージを研究するとき焦点を当てようと思う特質を一つか二つ見つけてください。(

你可以进行以下的小测验,看看你在研读大会讲辞时,想要特别注意哪一、两项特质。(

12. ぼくのなつやすみシリーズ > ぼくのなつやすみ4 瀬戸内少年探偵団「ボクと秘密の地図」 『ぼくのなつやすみ4 瀬戸内少年探偵団「ボクと秘密の地図」』(ぼくのなつやすみ4 せとうちしょうねんたんていだん「ぼくとひみつのちず」)は、ソニー・コンピュータエンタテインメントから2009年7月2日に発売されたPlayStation Portable用ゲームソフト。

《我的暑假4 濑户内少年侦探团“我与秘密地图”》(日语:ぼくのなつやすみ4 瀬戸内少年探偵団「ボクと秘密の地図」)是2009年7月2日由索尼電腦娛樂發售的PlayStation Portable平台專用遊戲。

13. 確かに,20世紀の人々は無意味な儀式や古臭くて非聖書的な教義を捨てつつあり,体裁をつくろうためだけに教会へ行くことを軽べつしています。

诚然,在这20世纪,人们摒弃一切毫无意义的宗教仪式,以及一些过时而不符合圣经的教义;他们对于徒有外表的崇拜也嗤之以鼻。

14. うまくやっている人の もうひとつの特徴は 曖昧な言葉を使うことです

高手们的另外一个杀手锏 是不特定语言

15. うつ病は 隅に追いやられてしまう 知らないふりをして 自ら治癒してくれるのを待つだけです

我们只是把它放到一边, 放到角落里 假装它不存在,并希望它就好了。

16. 8 わたしたち は 非 ひ 常 じょう に 増 ふ えて、 地 ち の 面 おもて に 広 ひろ がり、 金 きん や 銀 ぎん や 貴 き 重 ちょう な 品々 しなじな 、 見 み 事 ごと な 造 つく り の 木工 もっこう 品 ひん や 建物 たてもの や 機 き 械 かい 、それに 鉄 てつ や 銅 どう 、 真鍮 しんちゅう 、 鋼 はがね など を 豊 ゆた か に 持 も つ よう に なった。 そして、 地 ち を 耕 たがや す ため に あらゆる 道 どう 具 ぐ を 造 つく り、また 戦 せん 争 そう の 1 武 ぶ 器 き 、まことに、 鋭 するど い やじり の 矢 や と 矢 や 筒 づつ 、 投 な げ 矢 や と 投 な げ 槍 やり を 造 つく り、さらに 戦 せん 争 そう の ため に すべて の 準 じゅん 備 び を 整 ととの えた。

8我们人口激增,遍布地面,拥有极多金子、银子、宝物、精致的木工、建筑、机械,还有许多铁、铜、黄铜和钢等,可制造各种耕种的工具和作战的a武器—是的,利箭、箭筒、短矛、标枪及做各种作战的准备。

17. 絡指(らくし) 武偵同士が死地へ赴く際や別れをつげるために行う握手のようなもの。

吾法滅時譬如油燈,臨欲滅時光明更盛,於是便滅。

18. 五月雨側は味方識別灯をつけ、ようやく双方が射撃を停止した。

「五月雨」在亮起友軍識別燈後,雙方才停止了射擊。

19. 病気にかからないよう身を守るためのもう一つの方法は,水をくんだり蓄えたりするために使うバケツやロープやかめをできるだけ清潔に保つことです。

另一个保护自己免受疾病感染的方法就是,用来挑水和盛水的桶、绳索和水缸要尽量保持清洁。

20. 15 わたし は 民 たみ に、 建物 たてもの を 建 た てる こと を 教 おし え、また 非 ひ 常 じょう に 豊 ほう 富 ふ に あった 木 もく 材 ざい や 1 鉄 てつ や 銅 どう 、また 真鍮 しんちゅう や 鋼 はがね や 金 きん や 銀 ぎん や 貴 き 重 ちょう な あらがね など、あらゆる 材料 ざいりょう で 物 もの を 造 つく り 出 だ す こと を 教 おし えた。

15我教导我的人民建造房屋,并用那里盛产的木、a铁、铜、黄铜、钢、金、银,和贵重的矿石,制造各种物品。

21. イエスは,うつ病やノイローゼや自殺の目立つシーズンをよしとされるでしょうか。

他会认可一个以沮丧、神经衰弱和自杀特多知名的节期吗?

22. マラリアにかかったりなどの生死の淵をさ迷う経験を経つつ、ようやく彼が追い求めていたものを見つけることができた。

在患上疟疾徘徊于生死边缘等惨痛经历后,他终于找到了自己想要得到的东西。

23. 「こうかつな舌」や「偽りの唇」を用いてお世辞を言うのはふさわしくありません。(

千万不可用“诡诈的舌头”或以“虚谎的嘴唇”奉承人。(

24. 昼過ぎにようやく,小型のゴムボートが見つかりました。

中午过后,他们终于找到一只小型橡皮艇。

25. 18 また、あなた は 1 財 さい 布 ふ も、 袋 ふくろ も、 杖 つえ も、二 枚 まい の 上 うわ 着 ぎ も 持 も って 行 い って は ならない。 あなた が 食物 しょくもつ や、 衣 い 服 ふく や、 履物 はきもの や、 金銭 きんせん や、 袋 ふくろ を 必 ひつ 要 よう と する その とき に、 教 きょう 会 かい 員 いん が あなた に それ を 与 あた える から で ある。

18你不要带a钱囊或口袋,不要带拐杖,也不要带两件外衣,因为你需要的食物、衣服、鞋子、金钱和口袋,教会成员们会在你正需要的时候给你。

26. 語彙を増やす。 ただし,話し手に注意を引くような華やかな語句ではなく,実際に意味のある言葉を身につけます。

扩大词汇,但切忌言辞浮夸,华而不实,把注意过分集中在自己身上。

27. いや あれ は ね 恋愛 観 を 語 る って い う 盾 の つく り 方 な ん で す よ

いや あれ は ね 恋愛 観 を 語 る って い う 盾 の つく り 方 な ん で す よ

28. 最初に学んだ教訓の一つは,思いやりを示しつつ根気強くあるなら報われる,ということです。

我最先学到的就是:只要待人仁慈、做事坚持不懈,就能结出成果。

29. 堆肥がスポンジのように水分を保つので,水やりは少なくて済みます。

堆肥里的细菌对植物很有用,能把腐烂的物质分解成养分。

30. 生い立ちが違うという点もあります。 円満にやってゆくための四つの鍵は,お金について穏やかに話し合うよう努力すること,収入に関して二人が同じ見方をすること,計画を紙に書くこと,役割分担を決めておくことです。

夫妻为钱争吵,原因通常都跟信任或忧虑有关。 夫妇的成长背景各有不同,是难题的另一个成因。

31. しかし,研究者のジュリエット・ショアによれば,消費者文化にどっぷりつかった子どもたちはうつ病や不安を抱えやすく,親との関係もよくありません。

朱丽叶·斯霍勒教授指出,那些沉溺于消费的孩子更容易患上儿童抑郁症和焦虑症,跟父母的关系也比较不好。

32. 「たくさん贈ってもらおう "一つ贈って一つ得る"のでなく 100台や1000台贈ってもらおう」 これは重要です

不只是买二捐一, 而是可以捐100台、1000台。

33. つぼを背中にしょって,もっと動きやすくしてみてはどうですか」。

为什么不将罐子绑在背上,好让自己活动得更自如呢?”

34. 病気やケガや障がいを持つ人のために 介護をしたことがある人は どれくらいいるでしょうか?

我的意思是,你们当中有多少人 认为自己在照顾着 被病痛折磨,或饱受伤痛 和残疾困扰的人?

35. それゆえ、それ を 翻 ほん 訳 やく する こと は 必 ひつ 要 よう で は ない。

所以没有必要翻译《旁经》。

36. やつ を 倒 す の に 力 を 貸 し て くれ る な ?

你 会 帮 我 打败 他 吗 ?

37. 自分が仕様を決める大きな製品だとわくわくさせます つまりやる気が出て 積極的にやろうとするわけです

另一件令我兴奋的事实是我所要组成的是如此一个庞然大物, 所以我变得更有动力 去参与。

38. モシリ・カラ・カムイは山や野原、川をつくり、イカ・カラ・カムイは樹木や美しい草花をつくったあと、今度は粘土を使ってクマやウサギなどの動物達を創っていった。

在茅希利·卡拉·卡姆伊創造了山、原野和河川等物,伊卡·卡拉·卡姆伊創造了樹木與美麗的花草等物之後,祂們這次使用了黏土造出了熊和兔子等等的動物們。

39. 9 わたし は ラバン の 1 剣 つるぎ に 目 め を やった。 そして、それ を さや から 引 ひ き 抜 ぬ いた。 柄 つか は 純 じゅん 金 きん で あって 実 じつ に 見 み 事 ごと な 造 つく り で、 刃 やいば は 最 もっと も 上等 じょうとう な 鋼 はがね で できて いた。

9我看到了他的a剑,就将剑从剑鞘中抽出来;剑柄是纯金制的,做工非常精致;我也看见剑刃是用上好的钢制成的。

40. しかし、IMFによると、好況時の蓄積も底をつきつつあり、いくつかの国ではもはや打つ手がなくなりつつある。

但基金组织指出,这种缓冲在迅速消耗,一些国家正在失去回旋空间。

41. 見 み よ、もしも あなた が 同 おな じ 言 こと 葉 ば を 訳出 やくしゅつ すれ ば、 彼 かれ ら は あなた が 偽 いつわ った、 翻 ほん 訳 やく した と 見 み せかけた が 食 く い 違 ちが って いた、と 言 い う で あろう。

因为,看啊,如果你再翻译出相同的词句,他们会说你说谎,并说你冒充翻译,而你却自相矛盾。

42. 子供」という見出しの下には,子供の考えや感情や必要を見抜くのに役立つ参照資料が数多く挙げられています。

在儿童这个题目之下,你会找到许多参考资料,帮助你洞察儿童的思想、感情、需要。

43. おやつ,おもちゃ,塗り絵などを使いましたが,うまくいきませんでした。

我试着让他们吃点心、玩玩具、着色,却一点用也没有。

44. ひどくさびついた鉄のカーテンがついに開き,ようやく世界的な平和と安全が近づいたという希望が生じました。

长满锈的铁幕终于打开了,从而增强了世人的信心:普世的和平安全终于指日可待了。

45. サムソンは「人が雄の子やぎを二つに裂くかのようにして」ライオンを引き裂いたという記述は,当時,若いやぎを引き裂くのが一般的であったことを示唆しているでしょうか。

圣经记述,参孙徒手把狮子撕成两半,“像人撕开山羊羔一样”。 这是否意味着,撕开山羊羔在当日十分普遍呢?

46. この語はなつめやし,いちじく,ぶどうなどから作るシロップを指す,という説もあります。

有些人相信,圣经提到的“蜜”指的是用枣、无花果或葡萄酿制的糖浆。

47. オリーブ,アーモンド,ふうちょうぼく,なつめやし ― これらは聖書に出て来る100種ほどの植物や樹木のうちの数例です。

圣经提到近一百种花草树木,包括橄榄、杏树、刺山柑、枣椰树等。

48. 確実性と定義を 自己が求めるようともがくのも つくりあげる主 つまり あなたやわたしとつながりを見せなければ 決してなくなることはありません

自我的鬥爭 為尋找真實性和定義 系永無休止 除非自我與其創造者一齊-- 同你, 同我。

49. 最近やっているやつをご覧に入れましょう

所以我想给大家展示一下我所从事的事情

50. オランダの年越し(Oud en Nieuw またはOudejaarsavond)は通常、家族や友人と夕方をくつろいで祝う。

在荷蘭的新年前日(Oud en Nieuw或Oudejaarsavond)通常被慶祝作為一個舒適的晚上與家人或朋友。

51. 定期的な食事の合間におやつを食べる人は少なくありません。 しばしばそうしたおやつとなるのは,ポテトチップス,ピーナッツ,カシューナッツ,クッキー,チョコバーなどです。

许多人都喜欢在正餐之间吃些小吃,例如炸薯条、花生、腰果、曲奇饼、巧克力糖果等。

52. 蚊にやられるのではなく 我々が蚊をやっつけるのです

它们杀不了我们。我们能杀死它们。

53. 途中でやめてくつろぎたいと思いますが,そうしないで努力しつづけ,心を動かす,また群れに励みとなる聖書中の実例や例えを探します。

他本想停下来休息一下,但却决定继续工作,要找出充分的圣经例证和比方,好打动听众的心和鼓励羊群。

54. そうした人々は,家事の量や維持費が少なくてすみ,他の事柄を追い求める時間が多くなるよう,もっとつつましい家に引っ越します。

他们于是迁入较简朴的住处,这样可以少做点家务,少些维修工作,并且有多点时间从事其他活动。

55. コラムニストのメグ・グリーンフィールドはこう嘆いています。「 いつの新聞でもよい。 それを広げて,大陪審,特別検察官,うさんくさい調査,それに詐欺や,ぺてんや,いかさまについて読むと,気がめいってくる。

专栏作家格林菲尔德(Meg Greenfield)慨叹道:“你在任何一天打开报纸,读读那些大陪审团、特别检察官和有问题的传讯的新闻,看看有关诓骗、欺诈、舞弊的报道;这些消息实在叫人沮丧。

56. 人をうつ病にしやすい考え方

容易导致抑郁病的思想

57. 宗教を持つ人の多くは,聖書を一つの聖典と見てはいますが,聖書の人物や歴史や文化や概念についてはほとんど知りません。

虽然这些信徒大多把圣经视为圣典,但他们通常对圣经中的人物、历史、文化和道理所知不多,甚至一无所知。

58. 2 また、 彼 かれ ら の 生活 せいかつ の 様 よう 子 す や、 彼 かれ ら の 信 しん 仰 こう や、 行 おこな い に ついて も、また 受 う け 継 つ ぎ を 得 え た 後 のち に 背教 はいきょう する 背教 はいきょう 者 しゃ に ついて も、 記 き 録 ろく を 書 か き 残 のこ す こと で ある。

2还有他们的生活方式,他们的信心和行为;还有那些接受继承产业后叛教的叛教者。

59. 川幅が広くなるにつれて、水流はいっそう緩やかになった。

河越宽,水的流速就越慢。

60. さらに これらを探すために費やされる経費は 全くにして不十分なのです 本当に些細で、うまくいくかは分からないけど でももしうまくいけば 費やした費用、時間や労力とは 全く比べ物にならないような 大成功につながるようなことです

而且我们很少花费资金 来寻找这类事 它们尽管微不足道,但却有可能带来大的改变 如果确实起了作用 那么它们将取得的成功绝对会远远超出 当初所投入的人力物力 和造成的干扰

61. しかし,贈り物で子供や親族や友人を驚かせるのに,クリスマスに付き物のサンタクロースや長いくつ下などが本当に必要でしょうか。

但在以送礼使我们的孩子、亲戚、朋友惊异一下之前,圣诞附属物如圣诞老人和圣诞袜等是必需的吗?

62. 一旦は翔ら6年生チームを解散させたが、コーチを見つけたことでようやく復活を認めた。

一开始打算解散翔所在的六年级队,不过在球队有了教练以后承认六年级队复原。

63. しかし,大きくなるにつれて,父親の名前や評判について知り,自慢に思うようになるものです。

但他渐渐长大,就会知道爸爸的名字,也会知道爸爸的名声怎样,可能还会因爸爸而感到自豪。

64. 批判やうわさ話を慎み,人を裁くことをやめ,代わりにほほえみ,感謝を伝え,忍耐と思いやりを持つなら,わたしたちは奉仕しているのです。

当我们不批评,拒绝说人闲话,停止论断,面露微笑,说出感谢,有耐心和仁慈,就是在服务。

65. あの バイク の やつ どっ か 行 く ?

你 是 真的 想 骑 摩托车 出去 吗 ?

66. すのこ状の台のついた台枠やウォーターベッドにはアレルゲンがたまりにくいことを覚えておくとよいでしょう。

值得留意的是,底部用条板造成的床架或充水床垫都不大容易积聚引起过敏反应的物质。

67. 二人はやがて,配偶者や子供のいない生活が空しく,つらいものであることを知るようになります。

他们很快便识到,没有配偶或儿女使他们的生活变成空虚。

68. 時間がたつにつれ,家族や友人の愛ある支えによって,激しく痛む心も最後にはきっといやされるでしょう。

你可以肯定,随着时间过去,在家人和好友的仁爱支持下,悲伤的感觉最终是会平复下来的。

69. シュラムの娘は愛や貞節においてぐらつくような人ではなく,杉の厚板で横木をわたす必要のある扉のようではありませんでした。 つまり,ちょうつがいを軸に簡単に回転するため,招かれていない者や不健全な者がやって来たとき揺れ動いて開いてしまう,という心配はなかったのです。

在爱情和节操方面,她绝没有表现朝秦暮楚的不稳。 她不像一道镶有铰链的门,很容易便开启,以致需要用香柏木的门闩关住,以拦阻不受欢迎或有不良影响的人猛然把门打开。

70. 25 彼 かれ ら は 殺 さつ 人 じん と 略奪 りゃくだつ を 行 おこな って は、 山 やま の 中 なか や 荒 あ れ 野 の や 隠 かく れ 場 ば に 引 ひ き 揚 あ げて 身 み を 隠 かく し、 見 み つからない よう に して いた。 そして、 彼 かれ ら の もと に 行 い く 離 り 反 はん 者 しゃ たち が いた ため、 日 ひ 々 び その 人数 にんずう が 増 ふ えた。

25他们谋杀、掠夺,然后退入山中,退入旷野和隐密的地方,躲起来以免被发现;由于叛离者不断加入,他们的人数与日俱增。

71. * 突然,穏やかな朝の静けさを破って,耳をつんざくような衝撃音がとどろきました。

*突然,一阵震耳欲聋的响声,打破了那个宁静的早晨。

72. 十字架は何世紀もたつうちに多くの形や形態へと発展した

多个世纪以来,十字架已演变成多种形状和样式

73. アプリやストアの掲載情報を徹底し、最適化することは、Google Play でアプリを見つけてもらいやすくするうえで重要なポイントです。

要让用户在 Google Play 上发现您的应用,很重要的一点是确保您的应用和商品详情全面完善并视情况不断优化。

74. 家庭用つや出し機器(電気式のものを除く。)

家用抛光设备和机器(非电动的)

75. 「やつはそれを50等分するだろう」

“他会分成50份!”

76. いつもそうやって言いつけを守らないんだから!」

每次叫你做什么你都不做!”

77. では続けて さらにいくつかの原理を紹介しましょう では続けて さらにいくつかの原理を紹介しましょう あなたの学習やキャリアに 教職に就いている人なら 若い科学者への教育や指導に役立つと思います 教職に就いている人なら 若い科学者への教育や指導に役立つと思います

现在我很快的再提供 几个原则, 来帮助你们计划教育和职业生涯. 或者如果你们选择教学, 这些原则能提高你们教导年青科学家的能力.

78. 今やディープラーニングシステムが そのような直感を 獲得しつつあります

那正是一种直觉 我们的深入学习系统正开始 发展那种直觉

79. ようやく世俗の印刷会社との関係を絶つことができ,大いにほっとしました。

不用再依靠世俗的印刷公司是多大的舒解!

80. 木漏れ日が注ぐと,トラのつやつやとしたオレンジ色の毛皮は光を放つかのように感じられます。

阳光从树叶缝间照射在满有光泽的虎身上,橙色的虎皮耀眼生辉。