1. 受他教导的人言词动听。

từ anh chị làm ta thêm thư thái tâm hồn.

2. 亦见此资源中的“爱你所教导的人”。

Xin xem thêm “Yêu Thương Những Người Các Anh Chị Em Giảng Dạy” trong nguồn tài liệu này.

3. 耶稣说:“凡受过全面教导的都会跟老师一样。”(

Ngài nói: “Hễ môn-đồ được trọn-vẹn thì sẽ bằng thầy mình”.

4. 要像救主般教导的关键就是要像救主般生活。

Bí quyết để giảng dạy như Đấng Cứu Rỗi đã giảng dạy là phải sống như Đấng Cứu Rỗi đã sống.

5. 便雅悯王所教导的事和基督的教义有什么关联?

Những điều mà Vua Bên Gia Min giảng dạy liên quan đến giáo lý của Đấng Ky Tô như thế nào?

6. 之后,君王用其他安排给人教导的口才,这个安排就是传道训练班。

Sau này, Vua sẽ đặt những lời trong miệng họ qua Trường thánh chức.

7. • 如果我们不怎么有教导的天赋,怎样做就能弥补教导能力的不足?

• Điều gì có thể bù đắp cho việc thiếu khả năng bẩm sinh trong nghệ thuật giảng dạy?

8. “你要继续在公开宣读、劝勉、教导的事上专心,直到我来。”——提摩太前书4:13。

“Hãy chăm-chỉ đọc sách, khuyên-bảo, dạy-dỗ, cho đến chừng ta đến” (I TI-MÔ-THÊ 4:13).

9. 他每天早晨都唤醒我,唤醒我的耳朵,使我像受过教导的人一样,晓得怎样聆听。

Ngài đánh thức ta mỗi buổi sớm mai, đánh thức tai ta để nghe lời Ngài dạy, như học-trò vậy.

10. 举行家庭研读的时候,与其只求把课文讨论完,明智的父母会发挥教导的艺术。(

Thay vì chỉ học lướt qua tài liệu, cha mẹ khôn ngoan nên vận dụng nghệ thuật giảng dạy.

11. 如果你将自己视为全部时间的福音教师,你可以让许多时刻摇身一变,成为教导的时机。

Nếu thấy mình luôn luôn là một giảng viên phúc âm, thì các anh chị em cũng có thể biến bất cứ giây phút nào thành một giây phút giảng dạy.

12. 这样,监督就能够从旁观察,提出有建设性的建议。 这个安排,无疑帮助弟兄提高教导的艺术!(

Điều này giúp anh giám thị quan sát người phụ tá và cho lời đề nghị hữu ích.

13. 他每天早晨都唤醒我,唤醒我的耳朵,使我像受过教导的人一样,晓得怎样聆听。”——以赛亚书50:4。

Ngài đánh thức ta mỗi buổi sớm mai, đánh thức tai ta để nghe lời Ngài dạy, như học-trò vậy”.—Ê-sai 50:4.

14. 我们欢迎所有真正渴望受到教导的人,帮助他们认识耶和华的行事方式以便行走他的道路。(

Tại sao rất quan trọng để có đủ chỗ cho sự nhóm họp?

15. 诚然,监督有时需要“责备人,训斥人,劝勉人”,但他们这样做的时候,会“怀着十足的恒忍,发挥教导的艺术”。(

Đành rằng giám thị đôi khi cần phải “bẻ-trách, nài-khuyên, sửa-trị”, nhưng làm thế với “lòng rất nhịn-nhục... dạy-dỗ chẳng thôi”.

16. 圣经不是为了传授演讲技巧而写的教科书,但只要仔细阅读,就能看出不少有关讲话和教导的有效方法。《

Dĩ nhiên, Kinh Thánh không phải là sách giáo khoa về nghệ thuật nói trước công chúng.

17. 当她应用现在以救主的方式教导中所教导的原则时,主祝福了她所作的努力,后来她成为一位才华洋溢的教师。

Cuối cùng, với đức tin gia tăng, chị bắt đầu giảng dạy các trẻ em.

18. 他所读到和感受到的在在使他确信,曾经发生过一次普遍性的叛教,悖离了耶稣和早期使徒所教导的真正教义。

Những điều anh đọc và cảm thấy đều thuyết phục anh rằng đã có một sự bỏ đạo chung khỏi giáo lý chân chính do Chúa Giê Su và Các Vị Sứ Đồ đầu tiên giảng dạy.