1. 第二类:豆类、肉类、鱼、蛋类、牛奶和乳制品

NHÓM THỨ HAI: rau đậu, thịt, cá, trứng, sữa và những thức ăn từ sữa

2. 贝类,蚌类,牡蛎, 蛤蜊,罗非鱼,嘉鱼--这些都是常见的品种。

Cua tôm, sò, hàu, nghêu, cá rô phi, cá hồi chấm hồng -- là những loài phổ biến.

3. 在珊瑚礁生活的鱼类当中,鹦嘴鱼是最耀眼和艳丽的。

Cá vẹt là một trong những loài cá dễ thấy và đẹp nhất ở dải san hô.

4. 那 就 跟 他们 说 我 是 白痴 学者 之类 的 呗

Cứ bảo tôi là một bác học ngu ngốc gì đó đi.

5. 湖中有数以百计的小岛,也是惟一有海洋鱼类的淡水湖,里面有鲨鱼、剑鱼和大海鲢。

Hồ gồm hàng trăm hòn đảo và đây là hồ nước ngọt duy nhất có các loài cá đại dương như cá mập, cá kiếm và cá cháo lớn.

6. 大约十亿人口的生活依赖于鱼类, 依赖于海洋中鱼的数量。

Khoảng 1 triệu con người đang sống phụ thuộc vào nghề đánh cá, và số lượng cá ở biển.

7. 你也可以用其他词来表述类似的意思, 比如“博学者”,或者“文艺复兴者”。

Bạn cũng có thể dùng một trong những từ khác bao hàm nghĩa tương tự ví dụ bác học, người Phục Hưng(một người am hiểu rất nhiều thứ).

8. 捕捞海洋食物链下方的更小鱼类

Việc này được gọi là đánh bắt sinh vật khởi đầu trong chuỗi thức ăn.

9. 这是一种属灵的捕鱼活动,不但能使渔夫得益,同时也使鱼类得益!

Đây là hình thức đánh cá thiêng liêng có lợi không những chỉ cho dân chài lưới mà còn có lợi cho cá nữa!

10. 科学家们关于 珊瑚礁的正常生长状态的观点 都建立在这些 不存在鱼类的珊瑚礁上

Và dưới cái nhìn của các nhà khoa học về cách dải đá ngầm san hô hoạt động phụ thuộc vào những bãi đá ngầm mà không có bất kì con cá nào

11. 他声称由于进化,陆地上的动物从鱼类变成,鸟类则从爬虫类变成等。

Ông cho rằng nhờ sự tiến hóa, các động vật thuộc đất liền đã phát triển từ cá, chim phát triển từ loại bò sát, v.v...

12. 上文谈及鲨鱼怎样捕捉比目鱼,在对鲨鱼做的科学研究中,这种事也曾发生。

Tình huống được nói đến ở đầu bài về chú cá bơn núp con cá mập thật ra đã xảy ra trong một cuộc nghiên cứu khoa học về loài cá mập.

13. 社会学家涂尔干认为,自杀者可分为四大类型:

Theo nhà xã hội học Emile Durkheim, có bốn loại tự tử cơ bản:

14. 许多盾皮鱼都是掠食者。

Phần lớn các loài cá chình là động vật săn mồi.

15. 因此,一位海洋生物学家将小丑鱼称为“披着海葵衣服的鱼”。

Một nhà sinh học biển gọi cá hề là “cá đội lốt hải quỳ”.

16. 译者把希伯来语词“大鱼”译作希腊语时,用了“海怪”“巨鱼”等词。

Khi dịch sang tiếng Hy Lạp, từ “con cá” trong tiếng Hê-bơ-rơ được dịch là “quái vật biển” hay “cá khổng lồ”.

17. 很多移栖动物,如飞鸟、海龟、鲑鱼和鲸鱼等,或者也能感应磁场。

Nhiều động vật di trú, như chim, rùa, cá hồi và cá voi, có thể cũng có giác quan thụ cảm từ trường.

18. 在希腊语,“污秽”的字面意思是“腐烂”,指腐坏发臭的水果、鱼类或肉类。

Từ Hy Lạp được dịch là “dữ” ở đây có nghĩa đen là hư thối, được dùng để chỉ trái cây, cá hoặc thịt bị thối rữa.

19. 跟鸟类、 两栖类、 鱼类、 恐龙 以及其他动物一样, 单孔目动物是卵生, 而非直接生育幼崽。

Giống như chim, bò sát, cá, khủng long, và các loài khác, động vật đơn huyệt đẻ trứng thay vì sinh con.

20. 我研究鱼类, 也研究更大的动物,像鲸和海豚。

Tôi nghiên cứu cá biển, cả những loài lớn hơn, như cá voi và cá heo.

21. 鳕鱼会聚集在这里 也是因为它们以这里的桡足类和片脚类生物为食

Mà cá tuyết có ở đó là bởi vì chúng ăn những loài chân kiếm và giáp xác.

22. 许多人或许用过类似鲍鱼壳这样的结构, 如粉笔。

Và rất nhiều người có thể đã sử dụng những cấu trúc tương tự như những chiếc vỏ bào ngư, ví dụ như phấn viết bảng.

23. 大白鲨有3000颗利齿,可说是最叫人害怕的肉食鱼类。

Với 3.000 cái răng đáng sợ, cá mập trắng có lẽ là loài cá ăn thịt kinh khủng nhất.

24. 不错,这种鸟儿名副其实,是种专捕食鱼类的猫头鹰!”

Đúng vậy, chim cú bắt cá!”

25. 科学家正在研究鲍鱼甲壳的防震特性

Các nhà khoa học đang nghiên cứu đặc tính chống sốc của vỏ bào ngư

26. “然后,你就无须通过掮客卖鱼了,你可以直接跟厂商谈生意,甚至开设自己的鱼类加工厂。

“Sau đó, thay vì bán cá qua một người môi giới, ông có thể thương lượng trực tiếp với xí nghiệp, thậm chí làm chủ một nhà máy chế biến cá.

27. 在有些地方,没上学的儿童会去当学徒,学习砌砖、捕鱼、缝纫或其他技能。

Tại một vài nơi, trẻ mù chữ có thể được giao cho người nào đó để học nghề thợ hồ, đánh cá, thợ may hoặc nghề nào đó.

28. " 他 将 人类 的 愤怒 和 仇恨 " " 堆积 在 鲸鱼 的 白色 肉峰 上 "

" Rồi ông ta trút cơn thịnh nộ lên cái bướu trắng của con cá voi " " và toàn bộ sự căm hờn trong suốt cuộc đua. "

29. 好比鱼儿水中游,鸟儿天上飞 人类组成部落。天性使然

Giống như cá thì bơi và chim thì bay, con người hình thành nên các bộ lạc.

30. 光线无法穿到水下面, 所以诸如鲸鱼和海豚之类的海洋生物, 甚至800个鱼的物种 都靠声音交流。

Ánh sáng không thể xuyên qua bề mặt nước vì vậy những sinh vật biển như cá voi và cá heo và thậm chí 800 loài cá khác giao tiếp bằng âm thanh

31. 卡通自然保护区拥有700种植物、51种哺乳动物、140种鸟类、3种爬行动物和8种鱼类。

Khu vực này có 700 loài thực vật, 51 loài động vật có vú, 140 loài chim, 3 loài bò sát và 8 loài cá.

32. 数千年来,人类一直在地球的海洋、湖泊、江河里捕鱼为食。

QUA hàng ngàn năm nay, nhân loại đã đánh cá trong biển, hồ và sông để ăn.

33. 文化组学很类似

Văn hoá học cũng tương tự.

34. 养殖一磅的鱼只需要一磅的饲料, 依种类而不同,有的甚至更少。

Chúng ta có thể chăn nửa cân cá chỉ với nửa cân thức ăn, và tùy thuộc vào loài, thậm chí còn ít hơn.

35. 凭着这些信号,发电鱼可以知道前面有障碍物、猎物,还是异性同类。

* Bằng cách đó loài cá phát điện có thể xác định chướng ngại vật, một con mồi, hay ngay cả một bạn phối ngẫu.

36. 比如占星术 像许多理性主义者一样,我也是双鱼座

Ví dụ như chiêm tinh học: cũng như những người duy lý khác, tôi thuộc chòm sao song ngư.

37. “由于人类过度捕捞海洋资源,可供人食用的鱼已经越来越少,你同意吗?[

Theo ông/bà, làm thế nào có thể bảo vệ con mình?

38. 有些蛇与某种类型的鱼相似,有一种细小的白色蝎子看来与鸡蛋相似。

Có vài loại rắn giống như vài loại cá nào đó và có bò cạp trắng nhỏ tựa như quả trứng.

39. 法律没有规定我们要教孩子饮食 小学或者中学,是吗? 小学或者中学,是吗?

Không có điều luật nào bảo phải dạy cho trẻ về thực phẩm, mẫu giáo hay tiểu học đều không có. OK?

40. 或者 其他 种类 的 除臭剂

Hoặc bất kỳ loại lăn khử mùi nào khác.

41. 在河里住建水坝 水坝是水獭,麝鼠 鸭子,鱼类, 爬行动物和两栖动物的栖息地

Và các cái đập chúng xây trên sông đã cung cấp nơi cư trú cho rái cá và chuột xạ vịt, cá, bò sát và lưỡng cư.

42. 医学人类学家的发现已经一次次的证明过这一点。

Điều đó được phát hiện bởi các nhà nhân chủng học y tế.

43. 通常在学校里, 你会学习像解二次方程式这类题目。

Thông thường trong trường học, bạn làm mấy thứ như giải phương trình bậc hai.

44. 另外杏仁、芝麻和软骨鱼(例如沙丁鱼和鲑鱼)也含有钙质。

Quả hạnh, hạt vừng, và cá xương mềm, như cá mòi và cá hồi, cũng vậy.

45. 前 鱼雷 室 , 准备 引爆 1 号 鱼雷

Ngư lôi phía trước, chuẩn bị phóng ngư lôi 1

46. 我 生来 就是 渔夫 鱼 生来 就是 鱼

Mình được sinh ra làm một ngư phủ, con cá được sinh ra làm một con cá.

47. 色彩绚丽的鹦嘴鱼在海中畅泳,它们维持了珊瑚礁的生态环境,也为人类带来乐趣。

Khi đàn cá vẹt đầy màu sắc sặc sỡ bơi lội tung tăng, chúng tạo môi trường sạch sẽ cho những sinh vật quanh dải san hô cũng như giúp con người có được niềm vui.

48. 但这取决于他们的天敌 比如,在海滩上啄食它们的秃鹰 或是等在近海的掠食性鱼类。

Nhưng đó là do động vật ăn thịt tự nhiên như chim kền kên ăn thịt chúng trên bãi biển hay các loài cá ăn thịt đang chờ đợi ở phía ngoài khơi.

49. 人类一直出现在我的摄影作品里, 无论人类是以 扮演乌龟 或者豹子 或者狮子的样子出现。

Con người luôn hiện diện trong các bức hình của tôi, cho dù là xuất hiện để miêu tả những con rùa hổ báo hay sư tử.

50. 可是,学者对以赛亚书所作的这种剖析,却不是所有学者都敢苟同的。

Tuy nhiên, không phải tất cả các học giả đều đồng ý với sự cắt xén như thế đối với sách Ê-sai.

51. 豪格博学多才,既是资深的学者,又是出色的语言学家。

Ông Haug là một học giả uyên bác và nhà ngôn ngữ học tài ba.

52. 当你说到最危险的动物时, 大多数人们可能想到了狮子,老虎或者鲨鱼。

Hiện tại, khi bạn nói đến động vật nguy hiểm, đa số mọi người sẽ nghĩ đến sư tử hay cọp hay cá mập.

53. 为什么 小雾 把 斗鱼 放在 同一个 鱼缸 里面 ?

Sao lại để những con cá hay cắn nhau trong cùng một chậu?

54. 此类信息必须遵循开发者计划政策。

Thông tin này phải tuân thủ Chính sách chương trình dành cho nhà phát triển.

55. 分类数据是机器学习中的一项常见任务。

Phân loại thống kê là một nhiệm vụ phổ biến trong học máy.

56. 所以别说我没有提醒过你们。 一些鱼类来到岸上,然后演变成 其他的生物,哺乳动物,爬行动物。

Dòng giống nhà cá đã lên bờ và sinh ra loài có vú, loài bò sát cũng như các loài khác.

57. 可能是番茄酱, 或者什么可以分散的— 沙子,粉末,或者类似的。

Có thể là sốt cà chua, mà bất cứ cái gì có thể cho ra ngoài -- cát, bột, và bất kì cái gì tương tự.

58. 没多久,人类再次背弃上帝,不敬虔的人类世界又“受那恶者控制”了。

6 Sau trận Nước Lụt, nước rút xuống, nhân loại có một khởi đầu tốt đẹp.

59. 求鱼,反拿蛇当鱼给他呢? 求鸡蛋,反给他蝎子呢?

Hay là xin trứng, mà cho bò-cạp chăng?

60. 单在2011年,人们就发现了82种植物、21种爬行动物、13种鱼类、5种两栖动物和5种哺乳动物。

Chỉ riêng trong số các loài mới được tìm thấy vào năm 2011, có 82 loài thực vật, 21 loài bò sát, 13 loài cá, 5 loài lưỡng cư và 5 loài động vật có vú.

61. 或者,你知道他是不是 喝醉了之类的吗?

Hay liệu anh ta có bị xỉn hay phê thuốc gì không?

62. 就像是人类基因组计划,或者火星探索?

Dự án bản đồ gene người, hay Sứ mệnh Mars Rover.

63. 圣经说:“他讲论树木,从黎巴嫩山的雪松到墙上长出来的牛膝草;又讲论走兽、飞禽、爬物和鱼类。”(

Kinh Thánh nói: “Người luận về cây-cối, từ cây bá-hương của Li-ban cho đến chùm kinh-giới mọc ra nơi vách; người cũng có luận về loài vật, chim, loài côn-trùng, và cá”.

64. 这是个章鱼。

Đây là một con bạch tuộc.

65. 比鱼 条 还 好吃?

Tử tế hơn cá tẩm bột à?

66. 这位学者总结说:“灵魂不死是个异教的哲学主张。”

Ông kết luận: “Linh hồn bất tử... là một giáo điều triết lý ngoại đạo”.

67. 物质可以被分类为一种酸或者是一种碱。

Một chất có thể thường được phân loại như một acid hoặc một base.

68. 化学可以用相同类型的标注语言,比如mathML表示。

Cú pháp như mathML ( một ứng dụng để mô tả công thức toán ) cho hóa học.

69. 那是个洪堡鱿鱼, 一个幼年的洪堡鱿鱼,大约3英尺长。

Và đó là một con mực Humboldt, một con mực Humboldt vị thành niên.

70. ......她乃是一个神子——凭着引申也包括全人类在内——的保护者和养育者。’

Bà là người bảo bọc và nuôi dưỡng một đứa con thần thánh và nói rộng hơn, bảo bọc cả nhân loại”.

71. 视频:哪种鲨鱼?

Thợ lặn 1: Loại cá mập nào?

72. 这 叫 漏网之鱼

Cái đó gọi là bù trừ.

73. 15岁的贝姬说:“在学校里,很多女同学都说自己是同性恋者或双性恋者,或者说自己对两种性别的人都有兴趣。”

Becky, 15 tuổi, cho biết: “Nhiều bạn nữ trong trường mình tuyên bố họ là người đồng tính, song tính, hoặc tò mò về quan hệ tình dục với hai giới”.

74. 可是,这些无神论者却无法改变人类的天性。

Nhưng những người vô thần đó không thể thay đổi bản chất của con người.

75. 我们做的另一件事情就是 将我们所提供的品种多样化-- 小的衣鱼, 鳀科,鲭鱼,沙丁鱼是比较常见的。

Một trong những điều mà chúng tôi đã làm là bắt đầu đa dạng hoá các loài mà chúng tôi phục vụ -- con bọ bạc nhỏ, cá cơm, cá thu, cá mồi rất là phổ biến.

76. 这种设计者和科学家之间的关系 始于我上学的时候

Và mối quan hệ giữa nhà thiết kế và nhà khoa học này bắt đầu khi tôi còn đi học.

77. 在我19岁的时候, 我从大学退学了—— 辍学了, 或者更准确点说,是被开除了。

Khi tôi 19 tuổi, tôi bỏ học Đại Học thôi học, bị đá khỏi trường, tóc tai bù xù.

78. 这条鱼有400片鱼鳞, 同样,它是一张没被剪过的正方形纸张。

Con cá này, 400 vảy -- cũng là một hình vuông liền lạc, chỉ có nếp gấp.

79. 头顶上还有鲨鱼。

Và lũ cá mập ở phía trên.

80. 学者修订了圣经手抄本的日期

Học Giả xác định lại niên đại của bản Kinh-thánh chép tay