1. 请求的锁定无法被授予 。 %

Không thể cung cấp khoá đã yêu cầu. %

2. 您没有被授权访问所请求的资源 。

Không cho phép bạn truy cập tài nguyên đã yêu cầu

3. 她先後在三大洲被授予榮譽學位。

Bà đã được trao bằng danh dự trên ba lục địa.

4. 圣经不是为了传授演讲技巧而写的教科书,但只要仔细阅读,就能看出不少有关讲话和教导的有效方法。《

Dĩ nhiên, Kinh Thánh không phải là sách giáo khoa về nghệ thuật nói trước công chúng.

5. 您没有被授权选择应用程序打开此文件 。

Bạn không có quyền chọn ứng dụng nên mở tập tin này

6. 1955年被授予上将军衔,是57位“开国上将”之一。

Năm 1955, ông được trao cấp bậc Thượng tướng, một trong 57 "Thượng tướng Khai Quốc".

7. 拉库夫大学被迫关闭,曾在这所大学任教的教授都被放逐到国外去。

Đại học Raków bị đóng cửa, và các giáo sư giảng dạy ở đó bị đày ải.

8. 谢泼得上校当时已经过世,故并未被授予此军衔。

Hạm trưởng Shepard lúc đó đã mất và chưa được thăng lên cấp bậc này.

9. 阿姆斯特丹於1300年(一说1306年)被正式授予城市资格。

Amsterdam đã được cấp quyền thành phố vào năm 1300 hay 1306.

10. 以赛亚有好消息向被掳的犹太人宣讲

Ê-sai có tin mừng để loan báo cho dân Do Thái bị lưu đày

11. 因为目前不才正执教于 加州大学洛杉矶分校,给那里的本科生们讲授关于社会崩溃的课程。

Bởi tôi đang dạy một môn ở Đại học California ở Los Angeles (UCLA) cho sinh viên bậc ĐH, về sự sụp đổ của các xã hội.

12. ......我被按立为长老之前,四处宣讲了福音一段时间。

... Tôi hành trình một thời gian để thuyết giảng Phúc Âm trước khi được sắc phong Anh Cả.

13. 他发展了苏军炮兵的进攻战术,1965年5月7日被授予苏联英雄称号。

Ông là Nguyên soái tổng tư lệnh binh chủng pháo binh (1944) và được phong làm Anh hùng Liên Xô vào ngày 7 tháng 5 năm 1965.

14. 在奥斯曼帝国时代,有被称为“麦达赫”的流动故事讲述者。

Dưới thời vua Ottoman, đã có những người kể chuyện đi rong được gọi là "meddah."

15. Beck轻声地向我讲述着这个故事, 但我却完全被其打动了。

Beck kể câu chuyện rất nhẹ nhàng, nhưng đã làm tôi hoàn toàn choáng váng.

16. 但在德意志帝国和第一次世界大战时期,德国军队中没有人被授予该军衔。

Trong thời kỳ Đế quốc Đức và Thế chiến thứ nhất, không ai trong Quân đội Đức được phong cấp bậc này.

17. 这样,舞蹈编排就可以被远程而且真实地传授, 迈克尔·乔丹著名的扣篮动作就可以 反反复复、实实在在地被重演。

Do đó, người biên đạo múa có thể được giảng dạy thực tế vượt qua khoảng cách không gian và những cú ném bóng nổi tiếng của Michael Jordan có thể được nhân rộng hơn và hơn nữa dưới dạng một thực tế vật lý.

18. 把手提箱叠起给公众演讲的讲者作讲台

Các va li xếp thành chồng để dùng làm bục giảng cho bài diễn văn công cộng

19. 在被誉为“登山宝训”的演讲里,耶稣教导门徒怎样对别人表现爱心。

Trong Bài Giảng trên Núi, Chúa Giê-su cũng dạy các môn đồ ngài biểu lộ tình yêu thương đối với người đồng loại như thế nào.

20. 政府 授予 了 合同

Chính quyền đã trao hợp đồng.

21. 可提及下次公众演讲的讲题。

Hãy cho biết tựa đề của bài diễn văn công cộng sắp đến.

22. 首位贡献者是一位叫Nikki的女士, 她讲述在青少年期 被自己的生父骚扰。

Một trong những sự cống hiến đầu tiên từ một người phụ nữ tên Nikki người bị chính cha mình quấy rầy lúc trưởng thành.

23. 教会中持有圣职的男性成员组成定额组,并被授权在教会中执行教仪及特定的行政职务。

Các nam tín hữu của Giáo Hội nắm giữ chức tư tế được tổ chức thành các nhóm túc số và được thẩm quyền thực hiện các giáo lễ và các phận sự hành chánh nào đó trong Giáo Hội.

24. 我现在收尾 -- 讲讲韩国人的做法。

Tôi sẽ kết thúc (bài thuyết trình) như thế này -- người Hàn Quốc đã ứng dụng nguyên lý này.

25. 你 有 多久 沒見 他 了 教授

Đã bao lâu rồi từ khi ông gặp ổng lần cuối, Giáo sư?

26. 但在此之前不久,保罗却被他们峻拒而不再往会堂讲道。——使徒行传18:1,4-6。

Ông đã thành công trong việc “hết sức bẻ-bác người Giu-đa”, trong khi không lâu trước đó Phao-lô đã rời nhà hội (Công-vụ các Sứ-đồ 18:1, 4-6).

27. 你听演讲的时候,要想想演讲的目的。

Khi lắng nghe bài giảng, hãy cố nhận thức mục tiêu của nó.

28. 程序 “ % #” 无法对要访问的区域授权, 该数据在访问前需要某种形式的授权 。

Chương trình « % # » chưa xác thực để truy cập một vùng cần thiết xác thực

29. 被逼无奈去听有的人给你讲一个非常糟糕的游戏点子 是最让人受不了的事

Không có gì tồi tệ hơn như phải nghe một ai đó có gắng trình bày một ý tưởng về một trò chơi thật tệ

30. 她目前是哥倫比亞大學社會學羅伯特·S·林德教授和倫敦經濟學院客座教授。

Bà là Robert S. Lynd Giáo sư Xã hội học tại Đại học Columbia và Centennial thăm Giáo sư tại Trường Kinh tế London.

31. 另一位弟兄在被问到需要多久来构思一个特别敏感的演讲时,回答说:「二十五年。」

Một người khác, khi được hỏi phải mất bao lâu để viết một bài nói chuyện đặc biệt nhạy cảm, đã trả lời: “Hai mươi lăm năm.”

32. Goldstein 是 我 一 年纪 的 指导教授

Noah Goldstein là cố vấn học tập của tôi ở năm thứ nhất.

33. 这就是我的出发点,接下来讲一讲我的故事。

Và đó là quan điểm của tôi, giờ tôi sẽ bắt đầu câu chuyện của mình.

34. 我有很多例子可以选择 但我想讲讲 Jon Bon Jovi

Tôi có thể đưa ra nhiều ví dụ, và tôi đã chọn ví dụ của Jon Bon Jovi.

35. 演讲要是超过时限,讲者就得缴付小额罚款。

Một diễn giả nói lố giờ phải trả một món tiền phạt nhỏ.

36. 那么 你 该 知道 我 不能 授权

Anh biết là tôi không thể cho phép điều đó.

37. 如果您只想看到一個區隔,就必須拒絕獲得直接授權的區隔,因為您無法拒絕通用授權。

Nếu bạn muốn thấy một bản sao của phân khúc này, bạn phải từ chối phân khúc được cấp phép trực tiếp vì không thể từ chối giấy phép toàn cầu.

38. 讲题通常标明了演讲的主旨,所以应该牢记。

Khắc sâu chủ đề, tức tựa đề của bài diễn văn, trong trí.

39. 准备演讲时,应该着眼于演讲的思想,而不是用词。

Khi chuẩn bị bài giảng, chú trọng đến ý tưởng thay vì cách diễn đạt chính xác.

40. 这全部来源于某位教授 在半夜时连续三次被闹醒 这是因为他夫人的手机一直在提示 电量不足(低电量警告)

Mọi ý tưởng thật ra đã xuất xứ từ một vị giáo sư thực dậy vào một đêm trong ba đêm liên tiếp như thế do di động vợ mình kêu bíp bíp bởi vì nó sắp hết pin.

41. 卢述福是当时统筹全球传道工作的弟兄,他的演讲内容被翻译成德语、法语和波兰语。

Những bài giảng hùng hồn của anh được dịch sang tiếng Pháp, Đức và Ba Lan.

42. 这些是我讲座的要点--可能跟我所讲的有些关系

Đây là ghi chép bài thuyết trình của tôi - có thể có sự tương quan.

43. 发送圣经演讲的录像、录音或讲稿也是不明智的。

Cũng không khôn ngoan nếu chuyển tiếp đoạn thu âm hay bản ghi chép của các bài giảng dựa trên Kinh Thánh.

44. 鮑派 教授 , 就是 那個 前臂 超強 壯

Giáo sư Bobeye, người có cánh tay phải vô cùng mạnh mẽ... và kích cỡ hoàn toàn khác biệt so với cơ thể anh ta.

45. 經銷商和授權零售商:如果您是獲得授權的產品/服務經銷商或零售商,可以使用適當的修飾語。

Người bán lại và đại lý được ủy quyền: Nếu bạn là người bán lại hoặc đại lý được ủy quyền cho sản phẩm hoặc dịch vụ, hãy sử dụng ngôn ngữ bổ nghĩa thích hợp.

46. 手术 的 授权书 读 一下 , 然后 签字

Đọc rồi kí nó đi

47. “是的,你知道的, 授予人类基因专利。”

"Đúng vậy, bằng sáng chế về gen người."

48. 将你圣名传讲。

bừng cháy hy vọng sáng ngời.

49. 你 会 看 讲话 吗

Mẹ sẽ theo dõi bài phát biểu chứ?

50. 特别公众演讲

Bài diễn văn đặc biệt

51. 感谢你的演讲。

CA: Cảm ơn rất nhiều vì bài nói chuyện của bạn.

52. MO: 我们既没有得到行政委员会的授权 MO: 也没有被应急办主任或是Uited Way批准 (注:United Way是一个美国的慈善组织联盟)

MO: Chúng tôi không được cấp phép từ hội đồng nào hay từ ban quản lý tình trạng khẩn cấp hay từ United Way.

53. 12是的,父亲讲了许多有关外邦人和有关以色列家族的事,而他们要被比作a橄榄树,树枝会被折下来,并且b分散到整个地面上。

12 Phải, cha tôi đã nói nhiều về Dân Ngoại và về gia tộc Y Sơ Ra Ên, rằng họ được ví như acây ô liu có nhiều cành bị bẻ gãy và bị bphân tán khắp trên mặt đất.

54. 1942年,诺尔弟兄在大会发表演讲,讲题是“和平——能够持久吗?”

Năm 1942, anh Knorr nói bài diễn văn “Hòa bình có thể tồn tại lâu dài không?”

55. 艾德里安 科勒:我们今天来 是想讲讲木偶战马的进化

Adrian Kohler: Vâng, chúng tôi ở đây hôm nay để nói về quá trình tiến hóa của chú ngựa rối.

56. 演讲快要结束时,伯特利讲者读出中央长老团的宣布。

Vào cuối bài giảng bế mạc, diễn giả quan khách đọc một lời thông báo cảm động do Hội Đồng Lãnh Đạo Trung Ương chuẩn bị.

57. 我说:”什么演讲?“

"Bài phát biểu nào vậy?", tôi hỏi.

58. 请 讲 吧 , 老朋友

Cho phép, anh bạn già.

59. 雅歌经文选讲

Những điểm nổi bật trong sách Nhã-ca

60. 他说:“这个星期六举行的第一次露天聚会,由我讲公众演讲。”

Anh nói: “Thứ bảy này, tôi sẽ nói bài giảng lần đầu tiên ở ngoài trời”.

61. 我 的 故事 讲完 了

Tôi chào hàng xong rồi đó.

62. 萤火虫号的指挥官鲁普少校,在被巡洋舰舷侧的绳索拉起时不能再吊在上面,因而溺水身亡,被追授维多利亚十字勋章,从而成为该勋章在二战中的第一个获得者。

Sĩ quan chỉ huy của Glowworm, Thiếu tá Roope, tử trận do rơi xuống nước khi không còn có thể bám vào dây trong lúc được kéo lên bên mạn chiếc tàu tuần dương; ông được truy tặng Huân chương Chữ thập Victoria, trở thành người đầu tiên được trao tặng huân chương này trong Thế Chiến II.

63. 讲究 的 都 是 平衡

Đối lập nhưng cân bằng

64. 確認已將聯絡人資料的存取權授予 Duo。

Đảm bảo bạn đã cấp cho Duo quyền truy cập vào danh bạ.

65. 启示录由一位天使“用标记”传授给约翰。

Sách Khải-huyền đã được một thiên sứ dùng các “dấu hiệu” chuyển đạt đến Giăng.

66. 接近公元1世纪末,使徒约翰“为了讲论上帝,为了给耶稣作见证”,被放逐到帕特莫斯岛(即拔摩岛)。(

Vào gần cuối thế kỷ thứ nhất, sứ đồ Giăng đã bị đày đến đảo Bát-mô “vì cớ lời Đức Chúa Trời và chứng của Đức Chúa Jêsus”.

67. 住 在 你家 隔壁 又 是給 你 上 課 的 教授

Ở ngay nhà bên cạnh, còn là giáo sư dạy em ở trường.

68. 原定在下周(技巧选讲之后发表)的教导演讲应当抽调上来。

Bài giảng số 1 (trình bày sau phần kỹ năng ăn nói) nên được rút từ chương trình của tuần sau.

69. 民数记经文选讲

Những điểm nổi bật trong sách Dân-số Ký

70. 奉派发表公众演讲的弟兄可以怎样做,就能确保演讲基于圣经?(

Muốn Kinh Thánh là nền tảng bài giảng của mình, một anh diễn giả nên làm gì?

71. 为了集中发挥主题,达成演讲目的,你要确定演讲有哪几个论点。

Hãy xác định những ý chính cần bàn luận để khai triển chủ đề và đạt được mục tiêu của mình.

72. 与希望有关的演讲:

Các bài nói chuyện về hy vọng:

73. 7 谁在传讲好消息?

7 Ai truyền bá tin mừng?

74. 怎样准备公众演讲

Soạn diễn văn công cộng

75. 要尽力向人人传讲。

nhiều ân phước mai này Cha mang lại!

76. 我喜欢这个TED演讲。”

Tôi thích buổi nói chuyện này."

77. 这篇课文会讲讲,我们可以怎样验明自己选择的娱乐是否有益。

Bài này sẽ cho biết làm sao chúng ta có thể chọn việc giải trí một cách đúng đắn.

78. 演讲之后,讲者会请听众发表简短的评论,谈谈自己的读经心得。

Diễn giả sẽ mời cử tọa bình luận ngắn gọn về điểm họ nhận thấy hữu ích.

79. 你 刚才 怎么 不敢 讲 ?

Sao lúc nãy không dám lên tiếng?

80. 但是 我 記得... 教 我 非線性 方程 的 教授 說過

Nhưng tôi chợt nhớ ra... về phương trình không cân bằng mà giáo sư đã nói...