1. 很多错误的开始, 错误的步骤和错误的结果。

数多くの 立ち上げ時の問題 つまずきや失敗

2. 既然所有不完美的人都会犯过,当我们犯了错误时,我们应当敏于承认,正如‘忠心而有见识的仆人’(由不完美的人所构成)亦曾纠正自己的错误一般。

不完全な人間は皆間違いをするものですから,間違いをした時にはすぐにそれを認めるようにしましょう。 肉体を持つ不完全な人間で構成される「忠実で思慮深い奴隷」も,訂正を行なわねばならないことがありました。

3. 其实,这种观点,我认为,已经越来越错误。

この考えは益々間違ったものになっています

4. 通过广泛的阅读、 反省、 思考、自我认知, 我发现,我意识到 我们和他们的伊斯兰世界 是错误的、不公正的。

多くの本を読み 反省し 深く考え 自分を知り 私は気が付きました 私と 仲間たちが築こうとした イスラムの世界は偽物で不当なものだったと

5. 这封信强调,基督徒务要认识基督在上帝安排中所处的地位,借此抵抗各种错误的见解和行为

間違った見方や慣行を打破するための方策として,神がキリストに与えておられる地位に対する認識を強調する手紙

6. 另外 -- 有一个关于Wikipedia的媒体故事,我认为是错误的。

ウィキペディアは沢山の教師に使われ始めています ウィキペディアに関するマスコミの筋書きは 間違っていると思います

7. 1944年夏,被日军海防舰错误识别的无人甲标的遭到了攻击。

1944年(昭和19年)夏、味方海防艦に誤認された無人の甲標的が攻撃を受けた。

8. 服刑了3年半。 他是被一名11岁的证人错误指认的。

11歳の被害者に誤認された結果です

9. 这个过程就是试验和排除错误的过程 事实上这是成功机构的一个很大的共性 只是我们认识得很不够

この試行錯誤のプロセスというのは 成功している組織においては 想像する以上に 普通に見うけられます

10. 6 可悲的是,有些错误的性知识不是来自儿童而是来自教师。

6 残念なことですが,学校で取り入れる性に関する誤った情報の出所が,子供たちではなく,教師である場合もあります。

11. 乙)什么事时常阻止人承认错误? 这导致什么结果?

ロ)人は何に妨げられて誤りを認めない場合が多くありますか。 それはどんな結果になりますか。

12. 教宗若望保禄二世承认天主教会迫害伽利略是错误的

法王ヨハネ・パウロ2世は,カトリック教会がガリレオを有罪としたのは間違いだったと認めた

13. 1984年為家筆本发现后,确认了青谿書屋本中的错误写法。

為家筆本は1984年に再発見され、青谿書屋本における誤写が確認された。

14. 列王纪上8:46)可是许多人却不愿承认自己犯了错误。

列王第一 8:46)ところが,自分の誤りを認めようとしない人が少なくありません。

15. 根除错误的想法

虚偽の推論という雑草を抜き取る

16. 这是致命的错误。

しかしこれは致命的な失策であった。

17. 无疑有些人不愿承认自己错了是因为他们可能需要为所犯的错误付出很大代价。

また,支払わされるかもしれない代償のことを考えて,現在や過去の誤りを認めたがらない人もいることでしょう。

18. 不错,认识上帝的旨意能使老年真正是“黄金”时期。

そうです,神の目的について知っていれば,老年期を本当に“最良の”時にすることができます。

19. 我猜它可能是 “All Correct”(都对)的错误拼写, 或者是“Old Kinderhook”的错误拼写。

「オール・コレクト」の 綴り間違いだとか 「オールド・キンダーフック」の 略だとか諸説あって

20. 无论是对配偶还是孩子, 你都要及时承认错误, 说声“对不起”。

子どもは親がパーフェクトではないことを知っています。

21. 这个错误相当于认为 在准确率99%的疾病测试后 患病的几率是99%

この論理的エラーは 先ほどの99%確実な検査なら 病気に罹っている確率も99%だという 論理的エラーと全く同じものです

22. 更具体地说,它是一种每个24位字能够纠正三个错误、检测出第四个错误的纠错码。

これは、24ビットワードごとに最大3つの誤りを訂正し、4つ目を検出することができる誤り訂正符号である。

23. 箴言1:7,8)要是你勇于承认过失,知错能改,你就可以从错误学得教训了。——希伯来书12:11。

箴言 1:7,8)自分の過ちを認めて必要な変化を遂げるなら,失敗から学ぶことができます。 ―ヘブライ 12:11。

24. 当学习停止这么做时 我愿意承认 试验和排除错误显然是好事

学校のそういうやり方を全部やめるなら 試行錯誤が良いことだということが 当たり前になったと認めましょう

25. ......两者都是错误的大敌。”

......この二つは,過ちの天敵とも言える」と述べました。

26. 17 约伯锐气尽挫,就虚心承认自己的观点错误,所以说出无知的话来。

17 ヨブはすっかり謙虚になり,自分の見地が間違っていたこと,また自分が知識もないのに話していたことを認めました。

27. 6 避免易犯的错误:主持圣经研究的时候,有些易犯的错误要小心避免。

6 落とし穴を避ける: 聖書研究を司会する際に避けなければならない落とし穴があります。

28. 我觉得这跟我们的错误观念有关, 而这一观念在我们的集体意识中根深蒂固。

これは集合意識において 皆が心に抱いている おとぎ話が絡んでいるのだと思います

29. 接着还说,“凡不认同‘巴比伦’的错误主张和宗教习俗的,现在就要离开她”。

さらに,「彼女の偽りの教理や慣行に賛同していない人は,すぐに彼女から離れるよう求められている」とも述べています。

30. 他把功劳与人分享, 对下属的错误勇于承担责任, 他总能承认自己的错误并总结经验教训 这些都是我们希望在2008年的候选人身上找到的品质。

2008年の候補者に求めるべき素質があります

31. 我能在老板们犯错时 纠正他们的错误吗?

上司がミスをしたとき 進言してもいいだろうか?

32. 在孤立无援时,我意识到自己的行径是多么错误,以及背弃耶和华是多么严重的事。”

独りぼっちになることによって,自分の行ないがいかに間違っていたか,エホバに背を向けることがいかに重大なことであるかに気づきました」。

33. 59从床的错误一边醒来,

59が目覚めたのは 縁起悪くも ベッドの反対側

34. 这是一个逻辑上的错误

そう これは論理的エラーです

35. 8这一直是神的睿智要保全这些东西;因为看啊,这些东西a增加了这人民的记忆,是的,使许多人认清他们行径的错误,带领他们认识神,得到他们灵魂的救恩。

8 これまで これら の 記 き 録 ろく が 残 のこ されて きた の は、 神 かみ の 知 ち 恵 え に よる もの で あった。 見 み よ、これら の 記 き 録 ろく は この 民 たみ に 多 おお く の こと を 1 思 おも い 出 だ させ、また 多 おお く の 人 ひと に 彼 かれ ら の 行 おこな い が 誤 あやま って いる こと を 納 なっ 得 とく させ、 神 かみ に ついて 知 し らせて 彼 かれ ら が 救 すく われる よう に して きた から で ある。

36. “我认为此法完全错误,”美国各中学强奸自卫讲座教师法兰克·伦纳说。“

「[それは]はなはだしい誤りだと思います」と述べるのは,米国の高校で強姦に対する自衛法を担当する一教師,フランク・リーナです。「

37. 回到最初那个谈恋爱的比喻 通过这个小练习,他们所认识到的是 一个小错误可以告诉我你的弱点 同样也可以提醒我,我为什么爱你

なぜなら 始めの関係性の問題の話題に戻りますが 彼らがこの教訓から学んだのは 小さなミスから そういう存在でないことを伝えてしまうよりも 愛すべき関係を築ける可能性に気づけたということです

38. 体内时钟若差误4分钟也会导致同样错误。

体内時計が4分狂った場合でも,同様の誤差が生じます。

39. 经历了几百万年的变种和选择 变种和选择 试验和排除错误 试验和排除错误

何百万年にもわたる変化と選択 変化と選択 試行と錯誤 試行と錯誤の繰り返しです

40. 我们会犯以前犯过的错误吗?

私達は過ちを繰り返すのでしょうか?

41. 19 人为错误——引爆世界大战

19 愚かな判断ミスが引き起こした世界大戦

42. 这一点可能会让在座的一些人微笑或摇头——有些人是因为认为自己的服务召唤可能是个错误,有些人则因为想到自己认识的某个人十分不适任他在主国度中的职位。

そう聞くと,苦笑いをしたり,首を横に振ったりする人がいるかもしれません。 自分が現在の召しで奉仕するよう召されたのは間違いだったかもしれないと思っている人や,主の王国における責任を果たすのにあの人はふさわしくないと思っている人たちです。

43. 而 错误 的 拼写 应该 是 佩皮诺 的

つづり の 間違い だらけ は ペピノ の だ

44. 圣经的预言是从来没有错误的。

聖書の預言が誤っていたことはかつて一度もありません。

45. 错误的决定可能使人自食其果。

まずい決定が後々までたたることがあります。

46. 行中的额外换行符会导致此行或以下某行中列的数量错误,并产生如下所示的错误消息:

行内に不要な改行があると、その行か以降の行の 1 つのいずれかで列数のエラーが発生し、次のようなエラー メッセージが生成されます。

47. 世间鲜有没有排版错误的书籍。

誤植のない本などほとんどない。

48. 所有意见是真相和错误的综合。

どんな意見も真実と誤りの混合だ。

49. **实时出价明细不会为此类 900 错误生成报表,因为这类错误几乎总是非严重警告。

** RTB 解析のレポートには、このタイプの 900 エラーは表示されません。 ほとんどの場合は非致命的な警告であるためです。

50. 平均来说,没有跟人通电话的司机在刹车和超越车道方面犯了0.5次错误;使用免手提电话的司机犯了5.9次错误;使用手提式电话的司机却犯了14.6次错误。

ブレーキ操作の間違いや白線からはみ出すといった間違いは,平均すると,ドライバーたちは電話をしないときは0.5回,手に持たない電話を使用していたときは5.9回,手に持つ電話を使ったときは14.6回おかした。

51. 为什么他们犯了这个错误呢?《

どうしてそのような誤りを犯したのでしょうか。

52. 然而,你若犯了严重的错误又如何?

ところで,大きな失敗をしたときは,どうでしょうか。

53. 假如别人表达的观点错误,我们就要运用良好的判断力,无须马上反驳对方每一个错误的观点。

良い判断を働かせ,相手が述べる間違った考えすべてを正そうとはしません。

54. 克里斯有两个女儿,他说:“如果我冲着孩子发火了,或自己做错决定,影响了她们,我都会承认错误,向她们道歉。

二人の子の父親であるクリスは次のように述べています。「 子どもたちに対してかっとなったときや,子どもたちに良くない影響を及ぼす決定をしたときには,間違いを認めて謝ります。

55. “不论怎么样,压迫人民都是错误的。”

「弾圧が行なわれたことに弁解の余地はありません」。

56. 有时候你可能会犯下严重的错误

ときには 背骨がとんでもない 決断をさせることもあります

57. 当这个错误被发现已经太晚。

しまった、と気がついたときには、もう手遅れやった。

58. 长老会最是坚决反对浸信会和卫理公会,尽一切论理和诡辩之能,来证明他们的错误,或者,至少使人认为他们有错。

長老 ちょうろう 派 は の 人々 ひとびと は、バプテスト 派 は の 人々 ひとびと と メソジスト 派 は の 人々 ひとびと に 断 だん 固 こ 反対 はんたい し、あらんかぎり の 理 り 屈 くつ と 詭 き 弁 べん の 力 ちから を 用 もち いて 彼 かれ ら の 誤 あやま り を 立 りっ 証 しょう しよう、あるいは 少 すく なくとも 彼 かれ ら は 誤 あやま って いる と 人々 ひとびと に 思 おも わせよう と した。

59. 你若理解错误,就得再次尝试。

正確に理解していない場合,もう一度試してみる。

60. 他若用了错误颜色的漆油又如何?

また,相手が違う色のペンキを使ったらどうでしょうか。

61. 我们怎样解读这样的错误对话呢?

そのやり取りをどう診断するか?

62. 在别人的工作中发现错误很容易。

他人のやることにけちをつけるのは簡単である。

63. 启示录17:12-17)没错,世上所有错误宗教余日无多了。

啓示 17:12‐17)そうです,偽りの宗教の世界帝国全体は滅びの瀬戸際にあるのです。

64. 请按照相关错误消息的指示操作,确保音频的播放正常无误。

このエラー メッセージの★ガイダンスを使用して、音声が適切に配信されるようにしてください。

65. 与超级巨星相比 是个错误的标准。

スーパースターとの比較は 間違ったベンチマークです

66. 7. 不错,在街上作有效的见证会使许多人有机会对真理获得正确的认识。

7 そうです,効果的な街路の証言を行なうことにより,さらに大勢の人々が真理の正確な知識に至ることが可能になるでしょう。

67. 尽早纠正错误的战地报告,不让错误成为官方报告的一部分,这样调查平民伤亡的承诺才有意义。"

「アフガニスタンで起きた当初段階の過ちをしっかり訂正し、誤報が公式報告に含まれることのないようにしなくては、民間人死傷事件を調査すると約束しても、意味がなくなってしまう。」

68. 请按照相关错误消息的指示操作,确保视频的播放正常无误。

各エラー メッセージのガイダンスに従って、動画が適切に配信されるようにしてください。

69. 严格地讲,这句话语法上有错误。

厳密に言うと、この文は文法的に正しくない。

70. 这种错误率—— 九分之一的人完全无辜

驚愕の冤罪率です 9人に1人が潔白なのです

71. 要如何避免这些计算上的小错误呢?

では,どうしたらこのようなわずかな誤差を避けられるのでしょうか。

72. 他有没有逐步摆脱错误宗教的影响?

偽りの宗教との関係を絶つために行動していますか。

73. 404也是互联网上最常见的错误之一。

447系と共にネットワークの中で最もありふれた車両である。

74. 很显然试验和排除错误很重要

確かに試行錯誤は重要だ

75. 重点是 如果我们继续把教育 当作是要来学校 取得知识 而不是体验学习的过程, 倾听学生的声音,接纳错误和失败, 我们将会误解上学的意义。

要点は我々が 教育を学校に足を運び 情報収集することとみなし 経験からの学習― 学生の発言権や 失敗からの学習を見逃すことは 学習の趣旨に反するということです

76. 我看这本书的时候,认出自己需要的是什么,而且看出自己一直用错误的门路去追求理想。

この本を読み進むにつれ,私が求めていたものが何であったのかが分かり,それを間違った方法で手に入れようとしていたことに気づきました。

77. 但让我担忧的是它被错误使用的可能。

しかしこれが悪用される可能性を 危惧しています

78. 所以,当我们讨论透明 当我们讨论公开 我真的认为我们必须牢记 正确的同时就是错误的

私たちが透明性を言うとき 公開性を口にするとき 覚えておくべきは 改善は改悪にもつながるということです

79. 请参照上面的错误信息来修正 API 请求。

上記の方法で確認したエラー メッセージを参考にして API リクエストを修正します。

80. 他们在不确定性方面犯逻辑错误

人は不確実な理由付けで 論理的エラーを犯します